歌词在语文作文写作中的应用及作文写作方法

1、用歌词扮靓作文题目

不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。

如一位同学在中考作文时自拟的题目是“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。

2、用歌词串联材料

歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。

如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：

《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”小时候……

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”病魔残酷地改变了现实，从此后……

“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。

《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。

3、用歌词升华文章主题

如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。

如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。”

另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”

总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。

写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。

1、回忆类

《如烟》

七岁的那一年 抓住那只蝉 以为能抓住夏天

有没有那么一朵玫瑰 永远不凋谢

永远骄傲和完美 永远不妥协

为何人生最后会像一张纸屑

还不如一片花瓣曾经鲜艳

有没有那么一张书签 停止那一天

最单纯的笑脸和 最美那一年

书包里面装满了蛋糕和汽水

双眼只有无猜和无邪 让我们无法无天

有没有那么一首诗篇 找不到句点

青春永远定居在 我们的岁月

男孩和女孩都有吉他和舞鞋

笑忘人间的苦痛 只有甜美

2、励志类

《倔强》

逆风的方向更适合飞翔

我不怕千万人阻挡只怕自己投降

《我要看到最远的地方》

我要在看得最远的地方 披第一道曙光在肩膀

被泼过太冷的雨滴和雪花 更坚持微笑要暖得像太阳

有时候觉得我们很不一样 你能看见我看不到的地方

有时候又觉得我们很像 都爱仰起头不听命运的话

3、风景类

《牡丹江》

弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上

你从那头瞧这看月光下一轮美满

青石板的老街上你我走过的地方

那段斑驳的砖墙如今到底啥模样

到不了的都叫做远方

回不去的名字叫家乡

《小快乐》

午后下了一场小雨洗净空气

阳光醒来它温柔的爬上玻璃

阵阵清风舞动思绪有点不安

蕾丝窗帘随风飘飘然

4、亲情类

《外婆》

外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白

她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单

外婆她的无奈 无法变成期待 只有爱才能够明白

走在淡水河畔 听着她的最爱 把温暖放回口袋

《父亲》

总是向你索取 却不曾说谢谢你

直到长大以后 才懂得你不容易

每次离开总是 装做轻松的样子

微笑着说回去吧 转身泪湿眼底

多想和从前一样 牵你温暖手掌

可是你不在我身旁 托清风捎去安康

《我想更懂你》

每次我想更懂你 我们却更有距离

是不是都用错言语 也用错了表情

其实我想更懂你 不是为了抓紧你

我只是怕你会忘记 有人永远爱着你

5、友情类

《最佳损友》

为何旧知己在最后

变不到老友

不知你是我敌友已没法望透

被推着走跟着生活流

来年陌生的

是昨日最亲的某某

《一个像夏天一个像秋天》

第一次见面看你不太顺眼

谁知道后来关系那么密切

我们一个像夏天一个像秋天

却总能把冬天变成了春天

用歌词扮靓作文，打造期末满分佳作

流行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。它旋律优美，易学易记；歌词精练，同时又不乏妙言佳句。它给我们枯燥乏味的生活增添了色彩和亮点。

你知道吗？流行歌曲也可以成为中学生写作时充分利用的一种财富、一个优势。同学们写作文时如果学会恰当引用流行歌曲中的语言精华，一定能为你的文章增色添彩。那么，如何引用歌词，使你的文章会“唱歌”呢？下面介绍几种方法。

用歌词扮靓作文题目

题目是文章的眼睛，题目好文章才能熠熠生辉。

不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。

如一位同学在写作文时自拟题目 “因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。结尾时他又巧妙地引用歌词“ 因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。

用歌词串联材料

歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。

如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：

《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”小时候……

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”病魔残酷地改变了现实，从此后……

“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。

《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。

用歌词升华文章的主题

如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。

如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。”

另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”

总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。

写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。

如何写好语文作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，可以运用逐年级分解的方式，循序渐进：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

多观察生活，体验生活

读万卷书，行万里路，做万件事。概括起来，写好作文要做好以下四点：

A. 玩中丰富自己的人生。实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩得丰富多彩一些，自然比闭门不出好多了。

B. 读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

C. 思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。

D. 写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。写好，作文的最大秘诀——多写。

能说出来就能写出来

我话表我心，我手写我话，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

让孩子用自己的语言写

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给予过多的约束和，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

多练多改

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

素材积累

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。

写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。