托班十月份主题反思：《金色的秋天

上一篇 / 下一篇 2009-11-01 17:47:45

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本月主题活动--“金色的秋天”通过儿歌、游戏、运动等多种活动，让幼儿感知秋天的季节特征及变化，了解到了秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。幼儿逐渐有了“秋天”的概念，并常常会在交往中不自觉地对同伴说：“秋天--------。”不仅如此，他们还在活动中认识了各种各样的水果和各种各样的树叶。活动时我们首先从“什么苹果大又圆，红红苹果大又圆……”孩子们喜欢吃的水果进入主题，在班级里的区域角里老师、家长和宝宝们一起收集了很多很多的水果，老师还鼓励宝宝和水果宝宝做朋友，用小手去摸摸水果宝宝、闻闻水果宝宝、抱抱水果宝宝等，通过各种感官的积极参与，宝宝们获得了很多关于水果的信息，语言表达能力在其中得到了发展。老师也精心设计了一些活动帮助宝宝们积累经验：如在活动“好吃的水果”中老师让孩子品尝各种水果的味道，学习用“酸酸甜甜真好吃”“我喜欢吃”“我喜欢吃红红的苹果”等等，同时在活动中老师也及时整合了简单的数概念（1和许多、大小比较、颜色认知等）、情感教育（大家分享），使宝宝们积累丰富的经验。

主题反思：通过学习应善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动，支持幼儿的发展。通过对秋天的水果、秋天的落叶的认识和探索，我们师生得到了共同的进步。孩子们在主题中表现出来的经验丰富、乐于表现和表达让我们感到欣喜，家长们也在主题开展中逐步认识我们的新课程，而我们老师呢？通过一个完整主题的实施和操作，有很多的经验需要总结，当然也有很多地方需要我们进行必要的反思和调整。在这次活动中，小朋友可能没有达到我所预期的要求，但是，我觉得幼儿期成功学习的关键不在于学了多少，学了什么，而是在于积极主动的学习态度、浓厚的学习兴趣，强烈的好奇心和坚持探究的愿望！