中班语言活动《有朋友真好》

二.活动内容: 《有朋友真好》 

三.活动目标： 

1.学习观察图片中的人物景物，模仿人物对话 

2.感受角色见真挚的友情，懂得朋友间应互相关心和帮助 

四.活动重点难点： 

①.重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。 

②.难点：学习观察图片讯息，学习模仿对话。 

五.活动方法与形式： 

口授、直观、指点、活动及演示法； 

集体与小组相结合 

六.活动准备： 

1.故事大挂图、幼儿用书 

2.手电桶、长绳子、长柄平底锅 

3.桌子、盘子、生日蛋糕卡纸、椅子、电话 

幼儿年龄：3~4 岁 

七.活动流程：

《一》.观察图片，欣赏故事.(5-8分钟左右) 

《二》.趣味模仿对话.(10分钟左右) 

《三》.活动延伸：情景扮演.(8分钟左右) 

八.活动过程： 

《一》.观察图片，欣赏故事 

活动导入：引导幼儿一起歌唱《好朋友》，加入一些动作，作为课前活动（帮助提高幼儿的积极性） 

 （1）.观察图片. 

（注：教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物——为主；教师引导幼儿察觉故事内容——为次.） 

师： 小朋友们想听这个故事吗?故事的名字叫做《有朋友真好》……教师朗诵故事。 

（2）.听故事. 

 幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞很要好。 

师提问： 今天是谁的生日？癞请谁参加生日party？ 

青蛙迟到了吗？为什么？ 

癞为什么着急得哭了，它担心什么？ 

癞准备了什么东西？想去干什么呢？ 

(承上启下） 师：最后癞和青蛙一起过得开心，它们是很好很好的朋友！小朋友们知道它们互相说了什么话吗? 

《二》.学习模仿对话. 

（1）.眼看版图句子，尝试一字一字看读。 

句子： 

今天是癞的生日。 

青蛙怎么还没来？ 

青蛙，别着急，我来帮你了。 

来晚了，真对不起！ 

和你一起过生日真好！ 

（以上环节重复2-3次） 

基本结束部分：请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容 

活动延伸： 

（2）.情景扮演.（利用游戏帮助提高学习的有效性） 

教师们首先简单示范情景扮演。角色有：癞、青蛙、大灰狼、大树。 

然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组，依图提示进行扮演。（教师从旁提供帮助）