中山大学03及04年古文字专业部分试题

03年 

一、试述二十世纪二三十年代古文字学研究概况。 

二、试举出五个战国时期的标准器，包括器名、国别、年代。 

三、任选题： 

1、请简述曾侯乙墓出土材料对于古文字研究的重要作用。 

2、列举建国以来楚简出土情况。 

四、简答：失记。 

五、列举甲骨文、金文、简帛原始著目（甲3金4简5） 

六、释文并翻译。 

一为铭文，一为郭店《淄衣》。 

04年 

一、简述容庚、商承祚在古文字方面学术成就。（25） 

二、试评三书说。（25） 

三、简答：（15） 

1、按次序列出西周诸王世系。 

2、3失记。 

四、列举甲骨文、金文、简帛原始著目（甲3金4简5）（10） 

五、释文并翻译。（25） 

一为中山王器，一为郭店《太一生水》。 

复旦大学1999硕士入学语言学基础知识试题 

  科目代码：318  

  科目名称：语言学基础知识  

1、用国际音标注出下列诗中各字的声母（10分）  

  春日起每早，采桑惊啼鸟；  

  风过扑鼻香，花开落，知多少？  

2、阅读下文，回答文后各题：（10分）  

  夏，楚子使屈完如师。 师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不毂是为？ 

先君之好是继！与不彀同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯 

曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力， 

楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。” 屈完及诸侯盟。  

 （1） 解释文中红字的词语  

   A、次；B、陈；C、无所用之  

 （2）将文中斜黑体的句子译成现代汉语：  

   A、岂不彀是为？先君之好是继！  

   B、君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。  

3、解释下列名词：（40分）  

（1）互补（互补分布）  

（2）聚合关系  

（3）同义手段  

（4）“言内意外”  

4、“词义是对现实现象的反映。”这种说法全面吗？为什么？（20分）  

5、为什么感情越激动越说不出话来？请用语言学观点去解释。（20分）  

复旦大学1999硕士入学古代汉语和现代汉语基础试题 

科目代码：412  

科目名称：古代汉语和现代汉语基础  

一、解释下列名词（4×5=20分） 

1、马氏文通 

2、反切 

3、四声别义 

4、分别文 

5、偏义复词 

二、简答（5×4=20分） 

（一）在造字表词过程中，形声文字的形符和声符各起什么作用？ 

（二）中古三十六字母中哪一些属浊声？ 

（三）古代汉语的判断句有什么特点和主要格式？ 

（四）什么叫“互文见义”？ 

三、给下列文章加上标点（10分） 

   凶年饥岁士糟粕不厌而君之犬马有余谷粟隆冬烈寒士士短褐不完四体不蔽而君之台观帷幕锦绣随风飘飘 

   而敝财者君之所轻死者士之所重也 

四、分析下列汉字的音节结构（10分） 

   1、追 

   2、孤 

   3、帆 

   4、远 

   5、影 

五、找出下面词语中的合成词，并归入相应的结构类型中（10分） 

   作家 笔直 太太 煽动 甜头 公主 伤心 可爱 改进 蜻蜓 热爱 花朵 掩饰 性急 葫芦 罗汉 知已  

   吉它 新闻 壁画 月亮 淡化 司法 干净 自豪 带头 反正 文艺  

   A、联合式： 

   B、附加式： 

   C、补充式： 

   D、陈述式： 

   E、支配式： 

   F、加缀式： 

六、结合实例说明现代汉语中语素、词、汉字三者的含义和关系。（10分） 

七、用万分分析法分析A句，用层次分析法分析B句（10分） 

  A、李林同志，我可不可以再要求首长让我到基层连队去锻炼锻炼？ 

  B、最近，科学家将把几只老鼠送到一个遥远的星球去。 

八、简要说明语体的主要类型及其特点（10分）