谢国平——衡阳市衡南二中初中地理班

研修班教师代表发言

尊敬的各位领导、各位学员：

大家下午好！我十分荣幸参加“中国教师研修网”组织的教师培训，我个人觉得受益匪浅。现在和大家交流学习经验和心得体会，如有不当之处，希望各位批评指正。

一、从排斥到接受再到喜爱的心路历程。

今年学校组织我们老师参加中国教师研修网的组织的跨区远程培训，当时我心里就感到疑惑，我一个高三老师，教育教学任务那么重，一天忙着备课、出学案、改作业，一天忙的不亦乐乎，哪有时间来学习？再说这些年我没有学习这些，我的教学成绩也是非常好，参加培训就没有必要。但是一天晚上我试着打开网页，就听了一节课，我就被这些专家的讲座深深吸引住：理论的前沿性，与教学实践的关联十分密切，例题典型性，十分切合我们教学实际，讲的一切都是我们教学中遇到常见问题，说到了我们教师的心坎上了，对我们一线教师来说是太及时了。我接着又继续听了几节课，我就深深的爱上了听专家的讲座了，对我们教学实践太具针对性了，为我们的教育教学指明了方向，我们在教学中的疑惑，听课之后犹如拨开乌云见太阳。通过专家对课程标准进一步的解读，使我更深刻得感受到教师要成为终身学习者，教学需要脚踏实地，教师自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。要面向全体学生，注重理论联系实际，切实提高学生地理素养。让生活中学生所必须的知识与技能成为地理教学的目标与追求，使学生感悟到地理就在生活中。在师生关系上要建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、平等和谐的师生关系。真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生、教育学生。”让学生享受“快乐地理”。教师职业要有幸福感，要作为幸福的使者，将幸福传播给我的学生，让学生沐浴在幸福中成长。

二、坚持学习，不断提高自身的能力。

我对于研修的主要的学习方法归纳主要如下几个步骤：

1、自主学习我在教学之余，每天都是利用休息时间在研修网学习一个小时以上。认真观看各个专家的视

频录像，聆听专家们的教诲，做好听课笔记，课后又对这些知识进行延伸，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学评价、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，激发了学生的学习兴趣，挖掘了学生的学习潜能，融洽了师生关系，活跃了课堂气氛，丰富了教学经验，提高了教学能力。

2、相互交流在研修网上认识了很多优秀的地理教师，研修网为我们提供了一个相互交流、相互学习的平

台。经常在网上与同班学员进行交流：一个是交流学习心得、学习方法和教学方法，在交流中互相学习，互相提高；再一个是将自己在多年教育教学中遇到的疑惑放到网上和同班学员进行讨论，互相交换看法，接受学员批评和建议；同时也分赏学员们在教学中的成功的经验，吸取学员们失败的教训，从而使我教学少走弯路，多了学习的榜样。

3、疑惑反思同时对于在讲座听专家们讲课之后存在的疑惑的问题，我会查找相关书籍或者从网上搜索相

关知识，重新进行学习，不断补充教育新理念、新方法，地理学科新知识、新观点，拓宽自身知识视野，提高自身的综合素质。在疑惑中反思，在反思中提高。同时在教育教学遇到难题时，我就是思索使用研修网上学习最新的方法，同时也在教学中不拘泥所学的新知识，在实践中探索最佳的教学方法，以获取最佳的教学效果。

4、理论联系实际我所学的知识运用到我的教育教学实践中，指导我的教学实践，当教育教学遇到难题时，

运用所学的新知识新理念指导我的教育教学。坚持对待学生要有爱心，教育教学工作要细心，教育工作要有恒心，既是学生知识的导师，又作为学生生活上的朋友。

三、在今后的教学过程中，要把所学的新理念运用到自己的教学实践中。

不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高自己地理素养，努力探索适合本地特色的地理新课改的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改的下地理教学的过程和成果。

在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花，相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。