规章制度之少先队活动制度

【篇一：少先队工作制度】

 少先队工作制度

 马厂小学少先队

 一、基本任务

 少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和人。

 二、组织建设

 1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。

 2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。

 3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。

 4.实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。

 三、辅导员配备、培训、考核

 1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀

教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。

 2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。

 3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。

 四、阵地建设

 办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。

 五、少先队活动

 1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。

 2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。

 六、表彰奖励

 经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。

【篇二：少先队管理制度】

 少先队管理制度

  （一）少先大队辅导员职责

  大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及队员的思想教育等工作。

 1．大队辅导员要努力学习党的路线、方针、，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

 2．根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

 3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

 4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

 5．教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

 6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验。

 7．认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

 8．向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

 9．维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

  （二）中队辅导员职责

  中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

 一、指导中队委员会制定工作计划。

 二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

 三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极开展中小队活动，做好好人好事记录等。

 四、帮助开好中队委员会会议。

 五、训练中小队干部。

 六、对少先队员进行咨询活动。

 七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

  （三）队干部选举制度

  队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

  （四）队干部轮换制度

  每位队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有

机会参加队的组织管理，得到锻炼。

  （五）队干部培训制度

  培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

  （六）队前教育制度

  新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为班级或他人做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

  （七）入队制度

  凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向少先队组织提出申请，经过批准，就成为队员，并要举行隆重的队会仪式。

  （六）离队制度

  队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

  （八）队员表扬奖励制度

  少先队组织经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

  （九）活动制度

  少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

  （十）小队生活会制度

  小队生活会制度是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

  （十一）队干部例会制度

  每周二中午12：40召开大队例会，由大队长主持，大队干部准时参加，有点名制度，要求大队委认真做好记录。各部及时总结上周工作，布置下周任务，必要时可邀请部分中队队员参加。三次无故不参加会议的大队委，将取消各种评优资格，严重者将召开大队委员会，研讨大队委的任免工作。

 例会上鼓励大队委积极发言，为大队献计献策，维护大队利益，为中队服务，与大队辅导员共同做好工作。

  （十二）红领巾广播站制度

  红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

 1．广播站名称：红领巾广播站

  2．广播时间：周二、周四，每次10分钟

  3．广播站人员组成：

  指导教师：由大队部聘任学校老师。

  播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

  4．广播稿源：

  （1）由学校教师、学生投稿。

  （2）由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

 （3）由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

  5．广播内容： 每学期根据学校德育工作重点制定

  （十三）少先队大队委竞选制度

  一、指导思想

 为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

 二、竞选宗旨

 公平 公正 公开

 三、竞选条件：

 1．三至六年级品学兼优的少先队员。

 2．担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用。

3．能完成老师交办的所有工作任务。

 4．有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

 5．有开拓精神，能创造性地开展工作。

 四、竞选办法：

 采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

 1．各中队竞选产生大队委竞选候选人。

 2．大队委候选人面向全体队员宣读事迹。

 3．全体队员投票选举。

 4．按照投票数，产生大队委成员，并颁发大队委标志。

  （十四）大中队干部工作制度

  一、要有为学校和全体队员服务的思想， 有奉献精神。

 二、能正确处理好学习与工作之间的关系， 做到工作学习两不误。

 三、必须具有高度责任心， 认真完成学校交给的任务。

 四、加强自身工作素质的提高， 在工作中不断提 高自己的工作能力，不断完善，效果明显。

 五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

 六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

 使自己分管的工作

【篇三：少先队各种制度】

 少先队干部培训制度

 少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

 1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干伍。

 2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

 3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

 4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

 5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导

和帮助队干部解决问题。

 6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

 7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

 8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

 9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

 10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长

 1、辅导员例会由分管学生工作的主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。

 2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。 3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管请假获准。

 4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的结合国内外形势，围绕我院中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。

 5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。

 1、例会时间为月末的周四下午第一节课。  2、例会地点：队室。

 3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。  4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。

 5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。6、学习委员负责做好例会记录。

 队干部竞争上岗制度

 一、先由各中队竞选推出2~3名候选人。

 二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习， 并拟定出竞选岗位。

 三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。  四、演说内容包括：

 1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；  2、阐明竞争的岗位；  3、有何特长；

 4、如果竞争上如何开展工作；

 六、竞选演说结束后，全体队员进行投票，当场唱票。  七、公布选举结果，产生新一届队干部。  八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。