幼儿园教育随笔：喜欢乱跑的小家伙

　　年味儿还未散尽，新学期已然悄悄来临。

　　开学第一天，班级来了三位新成员，齐齐小朋友是其中年纪较小的一位。由于年纪小，之前从未上过幼儿园，这个小家伙可让我们头疼了。

　　入园第一个星期，面临分离焦虑，他不愿上幼儿园，每天早上奶奶送他来幼儿园时，他都哭闹不止，奶奶走后，他趁着老师不注意就要开门往外跑。每次从奶奶手中接过他，我都要牵着他的手，安抚他的情绪，待到他情绪稳定后，再带他去洗手，吃早饭。

　　一个星期后，他慢慢适应了幼儿园的生活。每天早上开开心心来幼儿园，能和奶奶说再见。然后，另我们头疼的问题又出现了。这个小家伙，每天最喜欢做的事情就是在教室里乱跑。别人集体活动时，他在乱跑；别人区角游戏时，他在乱跑；别人户外活动时，他仍然在乱跑。老师喊他的名字，告诉他要停下来，他基本上是无视的，好像没听见一样，仍然在继续着自己喜欢的“游戏”。对于他这种危险的行为，我必须要采取一些措施了。

　　一次户外活动中，小朋友们在玩掷飞盘的游戏。小家伙不听老师的要求，自己爬到滑滑梯上玩，接着又是一阵风一样的跑来跑去。我告诉他：“齐齐，不能乱跑！”他仍是不听。我让他搬来板凳，坐在外面晒太阳，并嘱咐班级的保育老师看着他，不能乱跑。可能是他看着老师组织的游戏很好玩，他也想玩。于是，他悄悄的走到我面前，小声的说“老师，我也要玩。”我告诉他：“你现在不能玩，因为你老是乱跑”。他跟着我，小声嘀咕着说他想玩。我故作听不见。过了一会，他拉着我的衣角，对我说“我也想玩”。我认真的看着他：“老师为什么不请你玩游戏？因为你不听老师的要求。乱跑很危险的。下次还能不能再乱跑？”他听了我的话，点点头“不乱跑了。”我说“真的吗？”他很用力的点了下头。听到他的回答，我同意他加入了游戏。在游戏中，我偶尔提醒他不要跑。他听到了以后，会慢慢停下来。我想，这是一个好的开始。而我要做的，就是慢慢等待，看着他慢慢的成长。

　　我愿意相信，每个孩子都有自己的花期，我要做的就是：用心浇灌，用爱呵护，等待花开。