中国教育改革的方向

中国教育改革的目标就是素质教育，从97年素质教育具体实施至今已经15年，我们教育依然未从根本上转变为“素质教育”，为什么我们的改革一直在进行，但是却一直在失败呢？

       我们先从一个问题出发到底什么是素质教育呢？

       素质教育就是，培养学生基础能力和个性化能力的教育。

       什么是基础能力？优秀的品德，学习的智慧，良好的审美观，健壮的身体，勤奋的态度。

       什么事个性化能力？通俗言之，努力的做自己喜欢的事情。

      《教育心理学》一书指出，影响学生心理素质构建的两个最重要的阶段就是初中和大学。但是如果综合知识系统，家庭和社会教育，那么我们就可以将学生的最重要的教育阶段分为三个阶段：初中、高中、大学。

        小学初中：基础能力培养阶段。重点就是教会学生德智体美劳，现在的很多城市做的很好，因为我们的大部分家长和老师素质的提高，所以不再深谈这一阶段的教育。

        高中：过渡阶段。这个阶段和初中和大学一样重要，因为它使学生有了第一次选择——理性倾向和感性倾向，但是此时还需保持努力的态度，但这种努力的态度又并非全部是因为兴趣。因为此时的学生自制能力还是很弱的，所以此时的过渡很重要。要完成的目标就是教会学生基础的知识、研究问题的方法、思考问题的方法、创新思维的引导。

        大学（包括研究生教育）：个性化能力培养阶段。亦即引导学生发现自我，认识自己到底擅长什么，到底喜欢什么。同时教会他们用努力的态度从事自己热爱的事业，不会被外界的其他因素轻易地改变。

       此时我们就回到了我们的问题：我们的改革为什么会失败？实质上认识到了什么是素质教育，我们不难发现我们存在的本质问题。

       现今的改革都是从“改革考试制度”，“减少升学压力”，“改革教材”，“减少课业负担”，“高中兴趣发展”等处着手，而且每次的改革都不能够彻底，因为国家的教育改革都是面向学校，从来不从家庭教育、社会教育、学校教育等方向统筹去考虑，于是往往不能抓住我们现在各个阶段的教育到底出现了什么问题。现在就说一说如今中国各个阶段教育问题的根本：

       小学初中教育：主要存在的是教育不均衡问题，乡村地区学校环境差、老师能力跟不上、硬件设施达不到、家长素质低下、学生生活水平低，所以改革的重点在于偏远地区的教育基础设施建设。

       高中教育：现今大部分高中都集中于城市，所以少了上一阶段的问题，但是却出现了新的问题——老师的教育方式和态度、家长的教育方式和态度。高中学习任务重是高考的问题，但是发展到让学生感觉到压抑和压力，那就是老师的问题了。很多事实已经在证明，高中是可以激发学生的思维兴趣和高考两不误的，但是我们的老师和家长往往在教育手段选择和教育态度选择上，给予了自己太多的压力，于是传递到学生身上就成了极其严重的压力。于是造成学生对于学习没有了探索的兴趣，只剩下了重复练习！但是想要高考考很高的分却不能够，因为现在的高考题目越来越重视思维的训练。这也是为什么有些学校一天7节自习课成绩还很不错，有的学校1-2节自习课成绩还很差。

       大学（研究生教育）：现在中国的本科大学教育基本上是彻彻底底的放羊教育，学校未能做好兴趣引导，大部分是因为对本科生教育的重视程度不够。大学的很多老师很有能力，但是却没有优秀的引导人和培养人的能力，他们大多数只重视研究生，因为研究生帮他们赚钱！而又因为社会上拜金主义的冲击，基本上大学的老师都切实的成了研究生的“老板”了，而且他们现在基本上也都是这样认为。试问这样的教育怎么可能使大学生找到自己的兴趣所在，大多数人毕业都在继续迷茫，迷茫于无理想和无可奈何之中。试问这样的本科生教育，怎么可能培养出很多拥有个性化能力的研究生？这也是为什么我们国家不能培养出高端创新人才的原因！

       中国要真的想要实现彻彻底底的教育改革，就必须从以下三个方面入手，否则任何的改革都将会是失败的：

       初中小学教育：投入大量资金保证偏远地区的教育基础设施与最发达地区一致，举办农村人员教育培训，教会家长怎样去引导学生。

       高中教育：让真正喜欢教育的人去领导教育，对老师进行严格的学生教育和心理发展培训和学习；举办家长培训班，让家长学会和学生沟通；学校深入的学习好的教育方式方法，选拔真正热爱教育的人做老师。

       大学（包括研究生教育）：政教分离，重视本科生兴趣的引导，让学生能够充分认识自己，并从事自己喜欢的事业，同时增加毕业的难度。宣传良好的学术思想，将大部分利益处理权利从各个导师回收给学校，给予科研人员最好的待遇，保证他们可以专心的做学术。

       传说的教育改革今年就会面世了，但是我预言这次改革必然是失败的，因为现今社会，不仅仅是部门，还没有完全认识到，当今中国教育面临的问题的本质。中国教育的改革如果不能解决以上的这些问题，那么就一定会失败！

      教育是一项高尚而伟大的事业，所以我们必须诚诚恳恳，认认真真！