2014年南京航空航天大学素质能力培养活动策划书

二、活动目的

三、活动主题

四、活动内容

五、活动流程

六、活动预期效果及影响

七、主办单位及负责部门

八、注意事项

九、奖项设置

十、附件一、活动背景

《学生素质能力培养方案》是我校为深入开展高校素质教育而开展实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。近年来，我校更是有望将此项方案纳入教学计划，更应当被引起重视。

二、活动目的

以“高素质公民和未来的开拓者”人才培养目标为指向，促进我校学生实现文化知识学习和思想品德培养的紧密结合，创新思维和社会实践的紧密结合，全面发展和个性发展紧密结合，培养学生成为有理想信念、有正义感、有责任心、有胸怀、有眼界、有学识、有创新意识的优秀人才。同时，为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

三、活动主题

友谊合作拼搏创新团队

四、活动内容

1、活动时间：2014年3月至4月2、活动地点：外院楼

3、活动对象：13级全体学生

4、活动形式:学生成立12个活动小组分别解析12项素质能力

五、活动流程

（一）、前期准备

1、在年级中心组内成立素质能力提升行动工作小组，每个成员分别主负责一项素质能力

2、通过条幅、海报以及展板进行大力宣传

3、组织并统计报名人员名单

（二）、中期活动

1、所成立的12个活动小组通过各种方式，（如ppt等）解析并展示所负责的素质能力，应包括以下内容：

（1）解析此项素质能力的定义、内涵、意义，以及此项能力所对应的相关活动平台。

（2）如何有效参与、展示、培养此项素质能力，以及应得的收获。

（3）自我筛选制定相应个性化培养平台与计划

2、素质能力提升行动小组为12个活动小组打分，评选出5个优秀团队并给予相应鼓励和奖励。

（三）、后期工作

1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结。

2.整理活动中拍摄得到的照片，以便保存纪念。

3.整理得奖小组名单，并进行奖励和公示。

4．做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

六、活动预期效果及影响

通过此次活动，希望可以引起同学们对素质能力培养的重视，提高同学们的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

七、主办单位及负责部门

1、主办单位：13级年级中心组

2、负责部门：秘书部、宣传部

3、主负责人：邱程程

八、注意事项

1、活动前要求各班班长、宣传委员对同学们认真讲解，鼓励自愿参与到此项活动中来。

2、每项素质能力的主负责人做好督促、鼓励工作。

3、素质能力提升行动小组应秉承公平、公正的态度进行打分。

九、奖项设置一等奖：

二等奖：

三等奖：

最佳创意奖：

最佳风采奖：

十、附件

1、活动参与报名表格

2、12项素质能力及主要负责人

（1）、理想信念

拥有正确的世界观、人生观和价值观，追求真善美，明确自己的目标与行动，以达到对未来事物的预期和自我实现。

主要负责人：

（2）、责任意识

具有高度责任感，对自己，对他人，对社会，对国家负责，甘于奉献，勇于承担。

主要负责人：

（3）、诚信意识

具有诚实守信的品质，言必行，行必果，诚信做事，诚实做人，言行一致，表里如一。

主要负责人：

（4）、文明礼仪

“明礼”，具有基本的礼仪知识；“行礼”，具有文明礼貌的行为习惯；“达理”，具备气质高雅，知书达理的素养和气度。

主要负责人：

（5）、学习能力

具有宽泛博学的知识，良好的学习习惯、方法和技能，树立终身学习的理念，乐于学习，勤于学习，善于学习。

主要负责人：

（6）、表达能力

能用口头语言和书面语言准确地表达自己的思想和意愿，做到“想说、敢说、要说、能说、会说”。

主要负责人；

（7）、创新能力

具有运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。主要负责人：

（8）、求实精神

具有勤奋踏实的学风和求真务实的精神；具有严谨、认真、客观的处事态度；具有挑战权威的批判性思维和思考的能力。

主要负责人：

（9）、国际视野

具有扎实的外语技能、合理的知识结构和跨文化的沟通能力；具有国际化的眼界、思维和能力。

主要负责人：

（10）、包容气度

具有善良仁爱的品格和宽宏大量的胸襟，能够乐己乐群，悦纳自己，宽容别人，真确处理个人与他人、集体和国家的关系。

主要负责人：

（11）、体艺素质

具备一定的体艺鉴赏和审美能力，拥有自己感兴趣的体育艺术活动，并能够热情地积极参与。

主要负责人：

（12）、法律素质

具有一定的法律知识，并能自觉地遵纪守法；具有运用法律来分析和解决问题的能力；具有拥护公平正义的法律精神。

主要负责人：