吉林省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 

1、注意是一种____

A：的心理活动过程

B：心理活动

C：个性

D：气质 

2、根据维纳归因理论，人的内在的稳定的不可控的因素为__

A． 能力高低

B．努力程度

C．任务难度

D．身心状态

3、（  ）组织和督促适龄儿童．少年入学，帮助解决适龄儿童．少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童．少年辍学。

A：县级教育行政部门和乡镇

B：居民委员会

C：村民委员会

D：学校和教师 

4、人力资本理论说明了__

A．教育对经济发展的促进作用

B．经济发展水平对教育的制约作用

C．政治对教育的制约作用

D．教育对科学技术的促进作用

5、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是。

A：感觉登记

B：注意

C：组块

D：复述

E：重视个别差异 

6、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于__。

A．正迁移

B．负迁移

C．顺向迁移

D．逆向迁移 

7、学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（  ）

A：安全内驱力

B：认知内驱力

C：自我提高内驱力

D：附属内驱力 

8、回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是____

A：理性知识

B：陈述性知识

C：程序性知识

D：感性知识 

9、1912年“中华”成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为。

A：3年

B：4年

C：5年

D：6年 

10、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A．直接强化

B．外部强化

C．自我强化

D．替代性强化

11、”一切以自我为中心”的思维特征，出现在____

A：感知运动阶段

B：前运算阶段

C：具体运算阶段

D：形式运算阶段 

12、相传我国古代能跳“掌上舞”的人是。

A：杨玉环

B：赵飞燕

C：西施

D：貂蝉 

13、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（  ）

A：德育方法上

B：德育规律上

C：德育内容上

D：德育原则上

14、__既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A．教育目的

B．教育任务

C．教育内容

D．教育规律 

15、”人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是____的名言。

A：班级教育活动中

B：思想品德课中

C：全校思想政治教育活动中

D：班会和校会中 

16、”近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（  ）

A：遗传

B：环境

C：学校教育

D：人的实践活动 

17、不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为____

A：一般迁移

B：同化迁移

C：顺应迁移

D：重组迁移 

18、声音的质量特征称为__。

A．音强

B．音高

C．音色

D．音波 

19、对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是 （  ）

A：政治制约着教育的领导权和教育的享受权

B：政治经济制度制约教育改革的方向

C：教育相对于政治经济制度

D：教育对政治经济制度具有凌定作用 

20、班级授课制的特征可以用以下几个字概括____

A：学习动机

B：学习策略

C：学习理念

D：学习目标 

21、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（  ）

A：它包括五种因素三种过程

B：五种因素共同影响了三种过程

C：三种过程交织在一起相互影响

D：教学过程要以学习过程为基础

E：评价/反思过程会促进学习和教学过程 

22、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（  ）

A：品德

B：态度

C：意向

D：技能 

23、首次提出人力资本理论的是____

A：能力教育

B：集体教育

C：情感教育

D：价值观教育

E：素质教育 

24、教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（  ）

A：情意领域

B：心理领域

C：审美领域

D：思想领域 

25、我国学校的教学以（  ）为基本组织形式。

A：个别授课

B：个别辅导

C：班级授课

D：讲座 

26、展会有校级和班级之分，校级晨会包括（  ）

A：升旗仪式和专题讲话

B：专题讲话和少先队广播

C：升旗仪式和晨间谈话

D：晨间谈话和少先队广播 

27、学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是。

A：2～3岁

B：3～4岁

C：4～5岁

D：5～6岁 

28、儿童坚持性发展的关键年龄在____

A：2～3岁

B：4～5岁

C：5～6岁

D：6～7岁 

29、下列关于班主任的工作职责，说法不正确的是。

A：全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

B：有针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展

C：认真做好班级的日常管理工作

D：努力提高所授科目的成绩 

30、1914—1918年中国民族工业得到发展的原因有。①辛亥冲击封建制度②清允许民间办厂③北洋军阀④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺

A：①②④

B：①③④

C：①②③④

D：①④ 

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)  

1、教育心理学的应用任务有__

A．为提高教育教学质量

B．研究与解决学科本身不断涌现的理论问题

C．为教改服务并在服务中发展自身

D．印证与发展学科的哲学观点

E．不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律 

2、重视____教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。

A：思维

B：智力

C：认知

D：社会性

3、陈述性知识的表征形式是____

A：命题网络

B：产生式系统

C：图式

D：认识结构 

4、苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（  ）

A：高难度教学

B：高速度教学

C：理论知识起指导作用

D：理解学习过程

E：使所有学生包括差生都得到发展

5、下列____属于程序性知识的学习。

A：认识定义的符号

B：熟练的运用定义

C：叙述定义的含义

D：背诵定义 

6、从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于__

A．零星立法阶段

B．专门对普及义务教育进行立法阶段

C．广泛进行教育立法的阶段

D．教育的综合法治阶段 

7、中国少年先锋队的队歌是。

A：《光荣啊，中国共青团》

B：《我们是主义人》

C：《义勇军进行曲》

D：《光荣的中国少年先锋队》 

8、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__。

A．自我

B．本我

C．超我

D．理想我 

9、在人格特征中，具有核心意义的心理特征是

A：能力

B：气质

C：性格

D：动机 

10、教师的根本职能是（）。

A．热爱学生

B．严谨治学

C．为人师表

D．教书育人

11、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__。

A．人生观教育

B．价值观教育

C．素质教育

D．心理健康教育 

12、技能形成的四个阶段有操作定向和（）。

A．操作模仿

B．操作整合

C．操作反馈

D．操作矫正

E．操作熟练 

13、在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是____

A：直观性原则

B：启发性原则

C：循序渐进原则

D：巩固性原则

14、”视觉悬崖”可以测查婴儿的____

A：距离知觉

B：方位知觉

C：大小知觉

D：形状知觉 

15、根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和____

A：名誉权

B：荣誉权

C：隐私权

D：人格尊严权 

16、某新生儿出生后第3天，对其生命体征描述属于正常的是

A．心率100次/分

B．脉搏90次/分

C．腹式呼吸为主

D．呼吸20～40次/分

E．体温38．7℃ 

17、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是__

A．动作表征

B．符号表征

C．映象表征

D．表象 

18、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了教学原则。

A：直观性原则

B：启发性原则

C：循序渐进原则

D：巩固性原则 

19、教育学萌芽的标志是的提出。

A：教育价值

B：教育规律

C：教育问题

D：教育现象 

20、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指__

A．国家立法机关

B．国家司法机关

C．各级

D．各级党政机关 

20、在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指__

A．国家立法机关

B．国家司法机关

C．各级

D．各级党政机关 

21、通过制定和执行规章制度去管理班级，这是____

A：班级常规管理

B：班级平行管理

C：班级民主管理

D：班级目标管理 

22、知识学习的过程包括三个阶段。

A：知识的认知

B：知识的获得

C：知识的复习

D：知识的保持

E：知识的提取 

23、人际排斥的特征表现为__。

A．行动对抗

B．认知失调

C．拉帮结伙

D．情感冲突

E．认知协调 

24、以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是。

A：如果小朋友不听话．老师就会很生气

B：只要认真听讲．就没有做不出的难题

C：若三角形三边相等．则三角形三角相等

D：只有深入生活．才能写出好作品 

25、2012年单项选择：在教育研究中，通过考察事物发生、发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是

A：调查法

B：访谈法

C：历史法

D：实验法 

26、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（  ）

A：过程

B：工具

C：目的

D：手段 

27、幼儿教育的领导权和性质取决于____

A：国家地理

B：国家人口

C：国家制度

D：国家经济 

28、儿童开始能辨别“前后”一般是在（）。

A．3岁

B．6岁

C．4岁

D．2岁 

29、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是（  ）

A：《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌

B：《北京人》——曹禺——现代——话剧

C：《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说

D：《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说 

30、研究表明，（  ）岁是幼儿学习书面语言的关键期。

A：1—2

B：2—3

C：4—5

D：6—7