教 学 设 计
| 学科________授课年级________学校________教师姓名________ | ||||||||||
| 课题名称 | 外设连接 | 计划 学时 | 2 | |||||||
| 学习内容分析 | 连接计算机外设是使用计算机的前提，只有将各种外部设备变成计算机系统中的一员，才能发挥外设的作用，进而扩展计算机的功能，因此，需要学会动手连接、使用计算机的外设。 | |||||||||
| 学习者分析 | 学习者已经全面认识了各种计算机硬件，具备深入学习的基础。 | |||||||||
| 教学目标 | 知识与技能：学会使用连接计算机常用外设 | |||||||||
| 过程与方法：教师讲解、演示，学生动手练习、讨论探究，教师讲评 | ||||||||||
| 教学重点及解决措施 | 教学重点：存储设备和打印机的连接、使用 解决措施：重点讲解、反复练习 | |||||||||
| 教学难点及解决措施 | 教学难点：未讲解外设的正确连接 解决措施：讲解时适当拓展，重点提示连接操作步骤 | |||||||||
| 教学设计思路 | 采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。建议采用机房教学，以讲、练、评一体的教学模式完成教学任务，教师巡视发现的问题，应及时指导或讲评，重要问题在最后的时间里进行重点讲评。 | |||||||||
| 信息技术应用分析 | ||||||||||
| 知识点 | 学习水平 | 媒体内容与形式 | 使用方法 | 使用效果 | ||||||
| 外存储器 | 幻灯片、计算机、U盘、移动硬盘 | 讲解播放或操作演示 | ||||||||
| 连接输入设备 | 幻灯片、计算机、鼠标、键盘、扫描仪 | 讲解播放或操作演示 | ||||||||
| 连接输出设备 | 幻灯片、计算机、显示器、打印机 | 讲解播放或操作演示 | ||||||||
| 教学过程（可续页） | ||||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 所用时间 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 导入 | 5分钟 | 提问：外设连接可能存在什么问题？ | 思考、回答问题 | 引入新课 | ||||||
| 演示讲解 | 外存储器 | 5分钟 | 讲解、演示、提问 | 听讲、思考、解答问题 | 了解外存储器的使用，学会连接外存。 | |||||
| 操作 | 使用外存保存文件 | 10分钟 | 巡视辅导 | 操作 | 掌握外存的使用方法 | |||||
| 演示讲解 | 连接键盘、鼠标 | 5分钟 | 讲解、演示、提问 | 听讲、思考、解答问题 | 了解键盘、鼠标的连接方法 | |||||
| 操作 | 连接PS/2鼠标、键盘 | 5分钟 | 巡视辅导 | 操作 | 学会连接鼠标、键盘。 | |||||
| 演示讲解 | 扫描仪的连接方法 | 10分钟 | 讲解、演示、提问 | 听讲、思考、解答问题 | 了解扫描仪的连接方法 | |||||
| 操作 | 连接扫描仪 | 10分钟 | 巡视辅导 | 操作 | 学会连接扫描仪。 | |||||
| 演示讲解 | 连接显示器、打印机的方法 | 5分钟 | 讲解、演示、提问 | 听讲、思考、解答问题 | 了解连接显示器、打印机的方法 | |||||
| 操作 | 连接显示器、打印机 | 5分钟 | 巡视辅导 | 操作 | 学会连接显示器、打印机 | |||||
| 上网收集资料、讨论 | 收集与学习有关的资料 | 30分钟 | 组织上机、讨论 | 分组讨论 | 收集更多与学习有关的资料，深入理解学习内容 | |||||
| 复习、总结 | 回顾以上教学要点 | 5分钟 | 讲解、演示、布置上机实习要求 | 听讲、思考 | 强化学习效果 | |||||
| 讲评 | 纠正学生存在的问题 | 5分钟 | 讲解 | 演示、讲解、发言、讨论 | 纠正常见错误，强化学习效果 | |||||
| 教 学 反 思 | ||||||||||
| 点 评 | ||||||||||
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