人教版八年级上册数学教学计划[1]

杨建雄 

2013年8月29日

八年级上册数学教学计划

一、学情分析：

　　经过七年级一年的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。很多学生数学成绩普遍偏低，只有少数几个学生还稍好一点，但通过上一年的学习，有部分学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。

二、指导思想

完成八年级上册数学教学任务。以精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

三、教材分析

     第十一章   三角形  本章主要从三角形边、角关系出发，探索了与三角形有关的线段，进一步研究了多边形的内角和、外角和公式。教学重点：掌握三角形的有关概念，如内角，外角及其三边之间的关系，掌握多边形的内角和与外角和。 教学难点：利用三角形边、角及其三边之间的关系解决问题，灵活利用多边形的内角和、外角和公式解决问题。

第十二章 全等三角形  本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的判定。   

第十三章 轴对称  本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：突出分析问题的思维方式。   

第十四章 整式的乘法与因式分解  本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。

第十五章  分式  本章主要学习分式的基本运算及其性质。教学重点：了解分式的概念，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会计算简单的分式加、减、乘除、乘方运算，会根据具体问题的数量关系式列出简单的分式方程，并会求解简单的分式方程。教学难点：应用分式方程解决实际问题。

四、提高学科教育质量的主要措施：

　　1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。

　　2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴趣。

五、课时安排（教学进度）

　　第三周 11.1与三角形有关的线段      

第四周 11.2与三角形有关的角  11.3多边形及其内角和             

第五，六、七周 第十一章的复习并检测12.1全等三角形以及12.2全等三角形的判定

第八周  国庆放假

第九周 12.3角平分线的性质并检测

第十、十一周13.1轴对称与13.2轴对称图形

第十二周  13.3等腰三角形，复习并准备期中检测

第十三周  期中检测

第十四周  14.1整式的乘法

第十五、十六周  州庆，校园文化艺术节14.2乘法公式

第十七周  14.3因式分解

第十八、十九周复习小结并检测 以及分式

第二十周分式的运算　　

第二十一周  分式方程

第二十二周  期末复习          

第二十三周  期末测试