班主任大赛方案

一、活动目的

为贯彻落实上级《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，展示班主任的风采，提升班主任教育的技能和方法，达到相互学习、相互切磋、共同提高的目的。从而使班主任工作由经验型向专业型、创新型转变，走班主任专业发展之路，使学校的德育工作再上新台阶。

二、时间安排：7月11日下午3：30

三、比赛地点：四楼多功能室

四、活动内容：

1.个人简介、阐述班主任工作理念。（结合自主设计的主题班团队会、主题教育活动或读后感、心得等）时间3分钟。

2.班会、班集体活动设计。要求参赛选手所设计的活动主题正确、内容丰富、形式新颖，学生自主参与度高，实践性、针对性强。

3.“我的教育故事”讲述。（必须是参赛者本人亲身经历的能体现班主任工作理念、方法与技巧的教育工作案例，可以是成功的经验，也可以是失败的教训。）要求：（1）选材新颖，生动具体；（2）思路清晰，逻辑性强；（3）感情真挚，具有感染力，可配乐和用ppt显示有关的照片、资料。时间5-8分钟。

4.案例分析。比赛现场由选手随机抽取案例分析题目或内容，即时分析。（所给案例为班主任日常工作所涉及的各种情况。）要求：（1）观点明确，分析到位，抓住问题的关键；（2）处理方法正确，富有科学性与艺术性；（3）思路清晰，表达流畅，回答紧扣主题。时间3分钟。

5.个人风采展示。唱歌、舞蹈、器乐、绘画等形式不限，所需表演道具自备，时间5分钟

五、参赛人员

以年级组为单位，各年级推选一名班主任代表参加。

六、评分及奖项设置

（一）评分标准

各分项在总成绩中所占的比重分别为：班主任工作理念20%.教育故事30%、班会、班集体活动设计20%、案例分析20%、个人才艺展示10%。

（二）奖项设置

本次大赛设奖项等级为：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

七、其它

材料要求：参赛班主任应上教材料有：个人简介、班主任工作理念（200字）、一篇班主任工作论文（3000字以内，不得上网下载或抄袭）、一篇读后感或心得（结合班主任学习书目）、一份主题班会或主题活动的设计方案。以上材料均要求A4纸打印，并附电子文稿。（比赛两天前上交政教处。）

班主任学习书目从团二小博客中查找： 百度——团结二小语文教研 

注：比赛如有变动，另行通知。

                                      团二小

                                   2011-6-25