Unit 2 Ways to go to school教学设计

Let’s learn

李集三小熊芳丽

教学目标（teaching aims）

1.复习上节所学表示交通工具的单词car , taxi , ship , bus , train , subway , bike , plane .

2.学习by + 交通工具的用法，要求学生会说，会用。

3.学习重要句型How do you go/come to school ?

I often/usually/sometimes go/come to school + “交通工具”的用法，结合实例引导学生在实际情境中灵活运用。

4.培养学生的口语交际能力。

教学重难点

1.单词的识记

2.主要句型的运用。

教学工具

多媒体

教学过程（teaching produce ）

Step 1 Revision

复习上节所学单词car , taxi , ship , bus , train , subway , bike , plane (设计说明：此处我采用图片的形式复习单词，既能吸引学生注意力，调动学生学习的积极性，又巩固了前面所学的内容，为下文学习新知做铺垫。）

Step 2 Presentation

1.由这些交通工具引出by + 交通工具的用法（注意指出on foot 的特殊）

（设计说明：学习新知，通过boys compare with girls 的形式引导学生多说，多练。）

2.学习重点句型How do you go/come to school ?

I often/usually/sometimes go/come to school +“交通工具”的用法

(设计说明：在这一环节中我采用group work 的形式为学生创设情境练习句型的运用。）

3.知识链接

（设计说明：让学生在学习课外知识的同时又巩固复习了本节课所学内容）

Step 3 Homework

(设计说明：以作业的形式巩固复习本课所学语言。）