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飞向蓝天的恐龙-课内阅读

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 14:37:06
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飞向蓝天的恐龙-课内阅读

31飞向蓝天的恐龙一、带着问题来读书。1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,作用是(吸引读者)3.课文向人们介绍了科学家提出的假说:_________________________________________。亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细精美)化石的发现,他们离这一(希望愿望)的实现已越来越近了。
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导读31飞向蓝天的恐龙一、带着问题来读书。1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,作用是(吸引读者)3.课文向人们介绍了科学家提出的假说:_________________________________________。亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细精美)化石的发现,他们离这一(希望愿望)的实现已越来越近了。
31 飞向蓝天的恐龙

一、带着问题来读书。

1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言

2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,作用是(吸引读者)

3.课文向人们介绍了科学家提出的假说:_________________________________________。

  亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开  脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望  愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细  精美)化石的发现,他们离这一(希望  愿望)的实现已越来越近了。

1.用“\”画去括号中不恰当的词语。

2.短文中“这一历史进程”是指__________________________________________________。

3.短文中画“_____”的句子的意思是(      )

A.能够有机会见到恐龙生活的足迹    B.能够找到更多的化石,更丰富的资料,通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。

四、课文语段阅读。

  说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

1 短文中“自然”的意思是(       )A自然界 B自然发展,不经人力干预C表示理所当然

  2 联系短文理解句子。

“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________

这段话主要想告诉我们___________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

3 短文中的冒号表示__________________________________________。

4 反复朗读,体会句子的异同。

A在中生代时期,恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

B在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

AB两句中,_____句更好,因为____________________________________________________

_____________________________________________________________________

5.解释词语;

茹毛饮血:

毋庸置疑:

6、如何理解“画卷”“点睛之笔”

31飞向蓝天的恐龙

说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

  早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1.本文选自《                            》

2.第一段中的“一支”“漫长”能不能去掉为什么

答:不能。①“一支”是指恐龙的一个种类,“漫长”说明了这一演变经过很长时间。②如果去掉,就表示全部的恐龙都演变成了鸟,也不能体现出这一进程的时间长短,所以不能去掉。③体现作者用词准确精妙。

3、如何理解这句话

“点睛之笔”是指最重要的一笔。这是一个比喻句(打比方的说明方法),把科学家们的漫长研究历程与取得成果比喻为“画卷”。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来,一直缺少证据,辽西的重大发现,加速了此项研究的进程,所以说是点睛之笔。体现作者用词生动形象。

4.解释词语:

茹毛饮血:原始人不会用火,连毛带血生吃肉。文意:恐龙是凶猛的食肉动物。

毋庸置疑:不容置疑,是铁一样的事实。鸟类由恐龙演变而来,是确定的事实。

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31飞向蓝天的恐龙一、带着问题来读书。1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,作用是(吸引读者)3.课文向人们介绍了科学家提出的假说:_________________________________________。亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细精美)化石的发现,他们离这一(希望愿望)的实现已越来越近了。
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