描写下课场面的作文300字（精选39篇）

　　在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都接触过作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的描写下课场⾯的作⽂300字，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇1

　　叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的⼗分钟。

　　下课了，⽼师扯着嗓⼦布置今天的作业，满座学⽣仅⼗余⼈听着，其余⼈早已成就⾃⼰的⼤业了。⼀时间，教室百态，尽收眼底，五⼗六张⾯孔，五⼗六朵花……⼆分之⼀者问⽼师留了哪些作业，四分之⼀者冲向WC谈天说地。其余⼈在关注着⼜名林俊杰的仁兄开办的⼩型演唱会。

　　所谓“⼭中⽆⽼虎，猴⼦称⼤王”。此时，教室⾥像炸开了锅，⼀⽚沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像⼩天王任君杰⼤显⾝⼿，但美中不⾜的是没设备，⼀切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，⼀只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓⼦，预⽰着为他伴奏的铁哥们准备。你看那⽼韩像⿁魂⼀样悠然飘来飘去。“在你的⼼上，⾃由的飞翔……。”呵，还真是神⽓⼗⾜，⽼韩的个⼦⽐较矮，在⼈群中像个跳蚤，他越唱越起劲，⾃我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军⾛过凯旋门⼀样。“谢谢⼤家……”，⾃恋使他的声⾳⼗分响亮。他把头⼀甩，摆出⼀个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”⼗分兴奋，喝彩声、起哄声把课间⼗分钟推向了⾼潮。

　　叮铃铃……上课了，喧闹的教室⽴刻安静下来，像澎湃的潮⽔开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间⼗分钟使⼤家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们⼜聚精会神地去迎接新的课堂。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇2

　　我盯着⿊板上⽅的表，看它像⽼⼤爷遛鸟⼀样，慢悠悠的⼜⾛过⼀周。

　　“让那⾼个⼦的⼤爷再⾛半圈，熬过去呀，⼩周。”纸上画的⼩⼈安慰我道，我勉强地点了点头。

　　⽼师让⾃⼰在书上勾画关键词，我便随⼿拿马克笔划拉⼏笔，之后便⼀遍接⼀遍地阅读《中⼩学⽣守则》。不时转转笔，嘟着嘴，把笔放上去，然后再看看笔哪个地⽅放在⼿上能平衡。“啪嗒”后弯腰到处找笔。

　　怎么还不下课呀，只见⾼个⼦⼤爷和矮个⼦⼤爷好像聊起来了，急得我恨不得给两位抓把⽠⼦。

　　顺⼿给梁启超加个⼋字须，然后专⼼致志听⽼师激情澎湃地讲了⼀会，⾷堂地饭⾹便慢悠悠钻进⿐⼦⾥。

　　猛地抬头，发现还有⼗分钟，望向4班窗户后地⾷堂眨了眨眼，抓紧了⼿⾥地饭卡。

　　时间好像对我有了偏见，当我盯着他看时，便半步不肯移动，反倒是考试的时候，像和我在⽐赛50⽶跑⼀样。

　　听见教室后⾯的倒计时了，听见笔袋拉上拉链的声⾳了，听见桌⼦轻轻向⾥拉的声⾳了。

　　铃响了……

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇3

　　“我告⽼师去！”唉，⼜是黄静颐和保龙这两个冤家的争吵声。他们每天都会吵起来，把教室惹得鸡⽝不宁。今天他们两个⼜怎么了呢？听我给你⼀⼀道来。

　　今天，李伟⽂正在⽆聊的甩着保龙的铅笔盒。突然，她⼀不⼩⼼不保龙的铅笔盒甩到了桌⼦⾓。黄静颐看见了，便拿着竖笛⾛到保龙的位置上，⽤竖笛打包龙的铅笔盒，保龙见了，怕黄静颐把⾥⾯的笔弄坏，便让黄静颐别打了，黄静颐不听，继续打着保龙的铅笔盒。保龙发怒了，转过⾝去，⽤拳头⽤⼒的打着黄静颐的铅笔盒。黄静颐见了，就把保龙的铅笔盒扔到了季⽼师的座位底下，保龙也把黄静颐的铅笔盒扔到了讲台下。最后两败俱伤，黄静颐坏了两⽀笔，保龙也坏了两⽀笔。今天这件事，其实是黄静颐不对，她如果不打包龙的铅笔盒，就不会发⽣这种事。但是，保龙也有他不对的地⽅，他看见黄静颐在打他的铅笔盒，应该好好劝她，不应该去打黄静颐的铅笔盒。

　　其实，我们不应该为了⼀件那么⼩的事⼉⼤动⼲⼽，最后搞的两败俱伤，别⼈有损失⾃⼰也有损失，何不握⼿⾔和？今天，⼤家看见黄静颐和保龙握⼿⾔和，都拼命地⿎掌，黄⽼师也欣慰地笑了。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇4

　　“当！当！当！”当奇妙的钟声响起，所有的⼈统统把上⼀堂课的内容收进书包⾥，这个声⾳让我知道，⼀节课⼜结束了要马上换上下⼀节课的节⽬。

　　下课的钟声响完，班长带领⼤家和⽼师敬礼后，就宣布下课，“耶！”欢呼声，我就知道要开始热闹了。在下课的⼗分钟中，有的⼈迫不及待直接往厕所冲进、有的⼈呼朋引伴到篮球场玩球、有的同学在教室⾥玩或是在⾛廊玩⿁捉⼈……，这些同学可能会被⽼师叫去罚站，因为⾛廊和教室很容易发⽣意外事件，不可以跑来跑去以免撞伤别⼈。

　　之前有⼀位同学只是坐在位⼦上玩⾃动铅笔，却不⼩⼼刺伤另⼀个同学，原来，校园⾥还是有⼀些突发状况，⽽且⾃动铅笔会让⼈受伤流⾎，⽂具⽤品也要⼩⼼使⽤。下课了，我会去上厕所或是喝⽔之后，我会把握时间⼗分钟做我喜欢的事，看书、画漫画和同学聊天。

　　“当！当！当！”奇妙的钟声响起了，虽然它没有说⼀句话，但是看到⼤家跑回教室，我也准备好精神，迎接美好的课程给我新知识。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇5

　　铃声响了，同学们⼀起涌出教室直奔操场上。

　　⼤家玩的不亦乐乎，看，是踢⾜球的同学，他们先分组然后分守门员，⼀场激烈的⾜球赛开始了。呀！蓝队前锋带球冲到了红队球门前，射门，“进了！”蓝队得了⼀分，队员们欢呼了起来，“进了！”“进了！”。

　　打乒乓球的同学也很来劲，他们为了不输球就左挡右打，都忙不过来了。

　　滑冰的同学，在认真的滑冰，会滑了之后那两个⼩同学就⼀边说话⼀边滑冰那可真悠闲呀。

　　看那边，是那六位⼩朋友在拔河呢，他们玩得多带劲呀！可是，他们那么⽤⼒，也分不出胜负。但是，他们还是喊着⼝号，⽤⾃⼰最⼤的⼒量来取得胜利，⼀个同学说：“哇，真来劲呀。”

　　有三个⼩⼥孩在玩跳⼤绳，有⼀个⼩⼥孩说：“我们每⼈轮流⼀次，每次跳⼆⼗下。”那两个⼩⼥孩说：“好。”第⼀个⼩⼥孩先跳，那两个⼩⼥孩⼀起数着：“⼀、⼆、三、四、五、六、七、⼋、九、⼗、⼗⼀、⼗⼆、⼗三、⼗四、⼗五、⼗六……。”她们玩的⼜快活⼜⾼兴。

　　他们有各种各样的游戏，我好羡慕他们呀！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇6

　　“铛！铛！铛！”这是我听过最悦⽿的声⾳，想当然是下课钟声，冷静的操场变得⼈声⿍沸，原本在操场的我们，却要死守教室，⼤家愁眉苦脸，但⽼师仍然有神地在讲课，⼝⽔已经积成⼀个池塘了！⼤家就哭成⼀团了，真是苦不堪⾔啊。

　　好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但⼤家仍要好好利⽤。瞬间，教室变成菜市场，有⼈在炫耀⾃⼰的⼿表，有⼈在玩游戏王卡，有⼈在练跑步。⽽我呢，就和同学玩⿁抓⼈，把对⽼师的怨⽓发洩出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。

　　回教室后，发现⽼师在玩电脑，⼤家听了都很不是滋味，但⼤家也没办法说什么，只好摸摸⿐⼦⾛了。突然“碰！”的⼀声，有⼈的⽓球破了，接着⼀串刺⽿的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活⼒的时候也快结束了。

　　“铛！铛！铛！”这个声⾳虽然和下课钟⼀样，但代表意义也不同，那就是让⼈听了⽑⾻悚然的”上课钟”，可怜的我们，⼜得听⽼师的废话了！但这个短短的⼗分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖⼀样享受。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇7

　　快下课时，⼤家都迫不及待，也异⼝同声的数着：”五、四、三、⼆、⼀，铛！铛！铛！”原本像七、⼋⼗岁⽼头的我们⼜好像吃了仙丹⼀样，活⼒充沛。

　　在短短的⼗分钟⾥，有的同学会在⾛廊跳绳、有的会在活动中⼼玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球，⽽我总是在校园⾥最热闹的地⽅——篮球场和同学们快乐地打球；这时候的垃圾场总是最冷清，⼏乎没有⼈。

　　当然也有⼈在教室，有⼈写功课、有⼈下棋、有⼈看书、有⼈被罚站、也有⼈在⽼师旁想知道上⼀节课考试的成绩，这时的⽼师不是在改考卷、作业或上⽹、和学⽣聊天，不然就是趴在桌⼦上好好地休息，现在想起让⼈⽣不如死的上课，还是令⼈飞上天堂的下课好⼀亿倍！

　　“铛！铛！铛！”本来活泼可爱的⼩孩⼦，瞬间便成了⽩发苍苍、⼜得了痴呆症的⽼⼈，更惨的是，刚刚忘了上厕所，只好夹着⼤腿憋着。不过因为有了下课时间，所以让整个校园不再只是安静，有时也可以听到充满活⼒的笑声。

　　下课⼗分钟就像超⼈⼀样，常常将在⽕海的我们救了出来，所以我不只很喜欢它，也很感谢它呢！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇8

　　还有三分钟就要下课了。

　　调⽪的男同学半只脚已经跨出座位，⼥同学的⼿⾥握着毽⼦，只等着⽼师的⼀声“下课”，吃货们⼿中也准备好了⾷物，盼着下课后⼤快朵颐......

　　忽然，⼀声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的⽼师仍想继续课程，却被⼀个个哀怨的⼩眼神注视着，只好⽆奈地喊了⼀声下课，落寞地⾛向办公室。

　　看着⽼师的背影消失在⾛廊的尽头，班上的同学好像解脱了⼀般，沸腾了。三个两个凑在⼀起，谈谈流⾏的时装打扮，或是回忆⼀下假期⾥的快乐时光，⼜或是讨论着⾃⼰最喜欢的偶像和⼋卦。当然，班上还有⼀些爱读书的`同学也会在这短暂的⼗分钟⾥尽情的在书的海洋⾥翱翔。要数最热闹的就是那⼀群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，⼀蹦⼀跳多可爱，那边在玩⽼鹰捉⼩鸡呢，尖叫连连啊.....

　　课间⼗分钟的休息就像我们在⽆垠的沙漠中找到⼀⽅绿洲的⼼灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着⽼师和同学们，⼜该上课了。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇9

　　“叮零零”，下课了，属于我们时刻终于到来啦！⽼师还未⾛下讲台，整个校园就沸腾了。

　　⾛廊的楼梯最为壮观，那是“⼩书⾍”的乐园。他们⼀个个捧着书，津津有味的看着书，忽然有⼀个⼈⼤叫：“这个句⼦⾥有⽐喻，也有拟⼈！”其他⼈继续遨游在书海⾥，⽆论外⾯多么吵闹，好像都与他们⽆关。

　　你瞧，贪玩的⼈连忙跑下楼在操场上，他们肯定想，如果再晚点就玩不了啦。“啪啪啪”，有两个⼩男孩在打乒乓球，其中⼀个⼈满脸⾃信，另⼀个⼈则慢慢变的愁眉苦脸。看来胜负已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下来，⽐赛时满脸⾃信的⼈果然胜利了。于是他傲慢地说：“谁来挑战我？保证你输！”这时，⼀位⼥⽣站了出来，⾃信地说：“我来。”⼜⼀场乒乓球杯开始了，⼥孩认真的观察对⼿的⼀举⼀动，⽣怕⼀个不⼩⼼，球就从⾝旁“飞”过……

　　“哇！这⼉有⼀只活的蜗⽜！”哪来的⼀声叫声？哦，原来是捉⾍的⼩朋友在花坛捉住了蜗⽜，在⼿舞⾜蹈呢！“呃！⼀只蜗⽜有什么好的？我还捉住了两条⽑⽑⾍呢！我要看它们变蝴蝶呢！”⼜⼀个⼩朋友从草丛⾥，探出头来。

　　“叮零零---”，上课了，我们的快乐终⽌了，等待着下⼀个课间的到来。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇10

　　“同学们，下课了！”⼴播⾥传出的声⾳回漾在教室⾥，可⽼师却还在有声有⾊地教课，丝毫没有要下课的意思，⼀会⼉，轻风带着“好了，下课了”在每⼈⽿畔环绕。

　　门“啪”得开了，⼀群⼈⼀窝蜂挤了出去，教室⾥宁静了许多，只有⼗来个⼈，有的在写着作业，有的在看书，有的在⼀边画漫画，⼀边聊天，还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本，她不停的“刷刷”的写着，可突然，她怔住了，⼀⼿托着脑袋，眉头紧皱，嘴中还默念着什么，⼤概是被⼀道难题困住了，中指和⾷指夹着笔，摇来晃去，远望去，有点模糊，半晌，她将⼿放了下来，脑袋正了回来，提笔就写，纸被笔快速地滑动，发出“嚓嚓”地声⾳，应该是想出了⽅法。

　　张浩然在⼲什么呢？他正在优哉优哉地画着漫画，他拿着笔，在他的画画专⽤本上，横七竖⼋的画着⽕柴⼈，⼀边画着还⼤声喊道：“哈哈，柯浩⽇惨了，喔吼吼吼吼！”说完，还转过⾝去，将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏，杨栎鑫⼤乐，在上⾯添了⼏笔，张浩然拍⼿叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”

　　“同学们，上课了！”⼴播⼜响起，这回，它领着⼀⼤波同学回到各⾃的归宿。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇11

　　晚上的培训班下课，⾛出教室，和妈妈⼀起散步回家。

　　鞍池公园是⿊⾊的，⾛⼗⼏⽶不太亮的照明灯。妈妈在我⾝后⼗⼏⽶，这⼀天出来锻炼的⼈也很多，公园夜⾥的寂静令⼈惊讶，除了稀有散步者的脚步声，也没什么动静。

　　看着望河的对⾯，郁⾦⾹似乎开放了，但⿊暗中没有美丽和活跃，花好像睡着了，进⼊了甜美的梦乡。⾛了很长时间，⼜看到了郁⾦⾹。这次是近视，周围还很暗，但也能看到轮廓和美丽。暗中看起来颜⾊不太鲜艳，⿐⼦⾥有⾹味，郁⾦⾹们睡觉时也不忘⾹味，⼀定做了个好梦吧郁⾦⾹们似乎失去了⽩天的鲜艳和动⼒，但我认为夜晚的他们也不逊⾊，神秘、冷艳、幽⾹。

　　我进神地看着它们，好像⾃⼰也变成了彩⾊郁⾦⾹的花蕾，明天⼀亮，我就变成了最引⼈注⽬的郁⾦⾹。“王奥菲！”妈妈似乎在旁边等不及了。我从郁⾦⾹的梦中回到了上帝，但我似乎也在做梦。如果我真的郁⾦⾹好的话，⼀整天都很安⼼，每个⼈都会观赏，每个⼈都会表扬，如果真的那样的话就好了……

　　我从幻想的境界再次回到上帝，回顾我的郁⾦⾹朋友，他们随着晚风轻轻地飘动，就像告别了。继续⾛在放学的路上。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇12

　　“叮铃铃”下课的铃声敲响了。我⼼情⾮常激动，已经做好了冲出去玩的准备。⽼师说：“王森右，先订正好了再出去玩，不要跑了！”我的⼼⼀下⼦从珠穆朗玛峰顶⼀落千丈，掉到了马⾥亚纳海沟的最深处。可⾝边的⾼翊桓⼜说：“快点过来玩，要不然就没时间了！”

　　我想：谁都想出去玩啊，可是⽼师要求我订正作业。如果不⽤订正的话，我肯定是像⼀阵风似的冲出教室来玩的，⽽且还是第⼀个。我的⼼⾮常纠结，⼀边是⽼师催订正作业，⼀边则是同学催先玩，到底是选订正呢？还是玩呢？

　　正当我下不定主意的时候，旁边有⼈提醒我说：“⼩⼼被扣分。”

　　“对啊！我怎么就没想到呢？”我⼀拍后脑勺说，“要是不订正的话不是被扣分就是被骂，但订正了的话说不定还有加分呢！”

　　我看了看来时⾝边那⼀群⼈，⼜看了看⾝边的同学，横下⼀条⼼，拿定主意先订正好了再玩。好不容易才做好了，这时，上课铃“叮铃铃”响了，我长叹了⼀声：“哎……！”不过我⼜想了想刚才的情形，⼼中有⼀股暖流在⾎液⾥流动着，有⼀种前所未有的满⾜感。

　　是啊，⼀个⼈碰到⼀件很难解决的问题时，要从其他⽅⾯想想再做出决定，这次的经历令我受益匪浅呢！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇13

　　“床前明⽉光，疑是地…”⼀声欢快的⾳乐声打断了我们朗朗的读书声。哈哈，下课了，我们顿时欢呼起来。

　　⽼师说完下课后，同学们都冲出去了，教室⾥顿时只剩下了⼀些“学霸”了，他们可是雷打不动，下课了，也是要写作业、看书的。

　　⾛廊上，有很多同学在玩着⽯头剪⼑布。还有⼩部分同学在悠闲的散步。

　　我和我的好朋友们⼀起来到操场，玩起“捉⼩偷”的游戏。

　　“三、⼆、⼀游戏开始。”朋友⼀声令下，我和另外七个⼩偷向远处逃去，后⾯的陈涛，和警长汪宇桐就在后⾯穷追不舍。没跑⼀下，我就⽓喘吁吁的。我灵机⼀动，减慢速度，引诱他俩过来抓我，他们快来时，我⼀个S形⾛位瞬间躲过汪宇桐的⼤⼿，再来⼀个“飞龙在天”，逃出了他们的包围圈。哈哈，趁他们不注意，赶紧逃之夭夭了。

　　可是我的队友太不给⼒了，⼀下就被陈涛抓住了俩。我可不能袖⼿旁观呀，我急忙冲去救⼈。可不妙的是，半路杀出个汪宇桐将我拦下。我被堵到了操场，救不了⼈了。“赵博⾔，你快去救⼈，我过不去。”现在只能靠我的队友了。赵博⾔迅速冲了过来，救⾛两个队员，可是⾃⼰“光荣牺牲”了。

　　“叮铃铃…”上课铃声响起，我们依依不舍回到教室，还约定了下课继续。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇14

　　⼏点了”“⼗⼀点零六”“拿好饭卡，随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然⽼师在前⾯滔滔不绝地讲，但是我早已左⽿朵进右⽿朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾⽂具，准备吃饭。表⾯上看上去我们都在看着⽼师，好像很认真的样⼦，可我们的⼼早已飞到窗外，飞进了饭菜飘⾹的⾷堂。别看我们上半⾝不动，专⼼致志的样⼦，可我们的⼿和脚却在下⾯没了那份淡定，要么搓着⼿、握着拳，紧紧的好像要痛打别⼈⼀顿，嘴巴⾥咬着⽛、闭着嘴唇，⼼⾥默念着“快下课，快下课……”催⽼师快下课。可⽼师听不见，还是声情并茂地讲着。有些⼈把脚全伸在过道⾥仿佛要百⽶冲刺似的，⽼师的“下课”命令就是等于发令响，只要⼀响我们就会向终点饭堂冲去。

　　⾛廊⾥已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚⼦从“空城计”变成了“进⾏曲”⽼师终于说：“好，下课。”这⼀声好像全城⼀样，都涌向⼤门，好像从围栏⾥冲出的骏马，飞奔进⾷堂。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇15

　　离下课还有⼀分钟，不知从谁⼝中发出警报声，这不如说是天⼤的喜讯，因为本班的⼏位尖端选⼿早已做好了标准的预备姿势，等待这发令⼀响，准备冲刺！

　　叮铃铃，清脆的铃声响起，早有准备的同学野马脱缰般冲出教室，教室⼜充满了⽣机，⽽楼道霎时间由会议室变成了菜市场……

　　据⽬前的⾏情看最风靡的游戏竟是⽯头剪⼑布！看那边，⼩个⼦正在挑战最⾼海拔1.7⽶，这是⼀场恶战！矮⽅凭着智商优势，⼀杀⼆杀三杀……⼀⽅已胜利在望，可⽆奈“海拔”太⾼，⽆法取胜，只剩⼀个了！矮⽅打出剪⼑，却见到对⾯是⽯头！他发出⼀声惨叫，把脚伸了过去，对⾯嘿嘿⼀声“奸笑”，脱险之余还不忘耍酷……

　　各路聊天明星则喜欢扎堆，簇拥成了⼀堆⼜⼀堆，这时⽼师⾛过来吆喝着“订正”，可那位却不见踪影，原来她在⼈墙掩护下热聊着功夫派呢！　　门窗管理员则是各司其职，在其岗位上⼤显⾝⼿，扭来⼜扭去，⼀会⽽⼜藏在⾥⾯，⽽“订正”的也⼼不在焉，正是“⾝在曹操⼼在汉”啊。然⽽…….⼗分钟后，不像⽅才那样清脆，就像希望破灭，许多⼈扑通⼀声做回了座位。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇16

　　欢快的下课铃声响了起来，⼤家向教室门⼝冲出，如离弦之箭⼀样冲向操场，使操场⽴马由⼀根针掉在地上也能听见声⾳的地⽅，变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声⾳的“闹市”了。

　　操场上⼈多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室，奔向操场。只见那⼉的同学有的追追跑跑；有的打打杀杀；有的玩打沙包，你⼀来我⼀往，扔沙包的同学努⼒瞄准射击，想要打住中间的同学，⽽中间的同学总是灵巧地⼀躲⼀闪，轻松躲过飞来的“”，也有少数同学来不及躲，⼀不⼩⼼被“”打中，那被击中的同学就得淘汰；有的同学在玩单杠，只见他们猛地⼀跳，同时双⼿抓住单杠，这样⾝体就离开了地⾯，被吊起来了。有的同学甚⾄只⽤⼀只⼿抓住单杠，另⼀只⼿松开，仍然能吊起⾝体的重量。每当围观的同学发出叫好声时，他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背，但脸上却都洋溢着兴⾼采烈的笑容。

　　急促的上课铃声很快就响起了，于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的⼤门。顿时，操场上⼜变得鸦雀⽆声。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇17

　　下课铃响了，教室⾥像炸开锅⼀样，同学们喊着：“下课啦！⾃由啦！”

　　我们班的“⽃尺团”、“⽃橡⽪团”、“⽃指团”和“抓⼈团”纷纷出动啦！⼀下课，这些“团员”是最⾼兴的，有的同学参加了好⼏个团，如果忘带了⼯具可以参加下⼀个团。我就有好⼏个“团员”⾝份。

　　⾸先说说“⽃尺团”吧！“⽃尺团”使⽤的尺⼦有很多，有三⾓尺、直尺和长尺。有⼈为了⽃尺，竟专门去买了“霸王尺”。我使⽤的是仅次于“霸王尺”的长尺，威⼒⽆⽐。

　　接着说说“⽃橡⽪团”吧！“⽃橡⽪团”的橡⽪有很多种，有的橡⽪擅长攻击，有的橡⽪⼩巧灵活。我的橡⽪虽其貌不扬，却是⼀匹⿊马，⾮常厉害。

　　最后说说现在最⽕的“⽃指团”吧！“⽃指团”是双⼈游戏，所以⽃指游戏都是两两分散着玩的。⽃指⾥有⼀些技能，如“⾦鸡独⽴”、“⼩鱼煎饼”和“倒挂⾦钩”。我最喜欢使⽤“倒挂⾦钩”。瞧！赵振杨同学正在挑战“⽃指王”⾼⼦沐同学，很快赵振杨再次失败。轮到我挑战“⽃指王”了，我只⽤了三根⼿指头就打败了⾼⼦沐，赢得了新“⽃指王”的称号。

　　上课铃响了，所有团员只好依依不舍地回到座位上。随着⽼师的脚步声，吵闹的教室⽴刻安静下来。⽼师进来⼀看，都是好孩⼦呀！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇18

　　往常，最后⼀堂课的下课铃响了之后，⽼师说⼀声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

　　我背起书包准备回家，路过乒乓球室时，突然，⼀位⼥同学倒在了地下，我不管三七⼆⼗⼀冲到了她的⾯前，此时的她，额头上鲜⾎直流，连眼镜上都布满鲜⾎，我看到这种状况惊呆了，扶起她连忙问道，同学你还好吗？

　　嗯，我现在感觉头有点晕，其他还好，听完了她的话，我连忙叫了⼀个⾝强⼒壮的男⽣，扶她去医务室。

　　到了医务室，阿姨拿出医药箱，取出⾥⾯的酒精棉花，把那位⼥同学的⾎擦⼲净，⾎擦⼲净后，我们看到了⼀条极长的伤疤，仿佛要张开⾎盆⼤⼝吞掉我们。我想，这位⼥同学肯定要去缝七⼋针，这是肯定的。

　　正当我在联想着她去缝针时哇哇⼤哭的场景，⼀串感谢声打破了此时的宁静。谢谢你⼩同学！如

果不是你及时送麦好来医务室，要不是你有可能麦好现在还倒在⾎泊中，你叫什么名字？我要把你的好⼈好事告诉校长。

　　保护同学，帮助同学是我们的职责，这是应该的！说完这句话，我默默的回到乒乓球室，此时已经是六点了，我拿起书包，准备回家。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇19

　　叮叮叮！叮叮叮！下课了，我⼼中暗喜。

　　啊，⼗分钟该⼲什么呢？我得好好安排⼀下。看着同学们围成圈地说话，哈哈！⾬菲被包围了，三分之⼀的⼥孩⼦抢着看她的铅笔盒。“让⼀让，让⼀让，我还没看过呢！”其中⼀个⼈说。“哎呀！不要那么⼩⽓嘛！把这根笔给我嘛！”⼀个⼈开始撒娇。“苑⾬菲！你拿了我什么东西啦，我还没找你算账呢！”⼀个⼈在和⾬菲故作⽣⽓。“对不起，对不起，别看我的铅笔盒啦。”⾬菲实在没办法，向⼤家求饶。

　　我把⽬光⼜投向别⼈，许多同学来找朱柯冰――我们班的⼩科学家。“朱柯冰，你借我⼀下马达吧？”⼀个同学问。“朱柯冰，你能帮我弄⼀下车吗？”⼀个同学请求。“朱柯冰，我送你⼀样东西吧，你猜是什么呢？”⼀个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了！别再来烦我了！还有你，谢谢你送我东西，但能不能换个时间，我还有我的作业呀，你不能⾃⼰⾼兴却不顾及别⼈的感受。”朱柯冰终于插了⼀句话。

　　叮叮叮！叮叮叮！上课了，可我依旧陶醉在那欢乐的笑声⾥，突然，想起该集中精神上课了。哎呦！⼜错过了⼀个美好的时光，不过没关系，我认真观察了我那些可爱的同学们。

　　我们班的课间是不是很有趣？

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇20

　　刚⼀下课，们有的会先伸个懒腰；有些⼈迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些⼈因为兴奋，⼤叫⼀声，随之便会有⼀群⼈附和，于是产⽣了这样的情况：你知道的吗？啥？我说：你啊？没什么！

　　更有些⼈，开始⽐试：只见⼀⼈悄悄地靠近⽬标，然后猛地跳起来，双⼿⼀推，之后撒腿就跑。⽽受害者站稳后，⽴马转⾝向袭击者快速奔去。

　　袭击者看见⼤事不妙，便迅速从⼈群中钻进钻出，最后在⼀个拐⾓处转了弯，⼀蹦⼀蹦地下了楼梯，像怀⾥的兔⼦随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有⼀点，便时刻准备继续逃亡。

　　⽽受害者呢，则在着，巴不得⾃⼰有⼀双透视眼，好⼀眼看破袭击者的位置，给他⼀份⼤礼。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢⾍的壳⼀样红，也许是因为累的，也许是⽓的。你听，⼈群中偶尔还会传出：你给我出来！出来！的吼叫声。

　　就在袭击者提⼼吊胆地躲避着，受害者的苦⼼寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室⾥，开始上课。⽽刚才的⽣死追击也仿佛只是⼀场逼真的梦。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇21

　　“丁零零……”⼀阵铃声响起。“⽼师再见！”同学们下课了，⽼师刚刚⾛出教室，教室⾥⽴刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。

　　“哒哒哒”，有些同学开⼼地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原来有个同学摔倒了。“慢点慢点，别把⾃⼰摔伤了。”我向他喊道。咦？⾛廊那边的⼏位⼥同学在⼲什么呀？我仔细⼀看，她们在做拍⼿游戏呢。“啪啪啪，你拍⼀，我拍⼀，⼀个⼩孩坐飞机……”玩⼉得好开⼼呀。我再去操场看看吧。

　　刚来到操场，忽然⼀阵⼤风吹来，树上的叶⼦“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着，有的还捡起落在地上的树叶玩。我向操场对⾯望去，看到⼀位清洁⼯阿姨拿着剪树枝的⼤剪⼦，“咔嚓咔嚓”给路边的⼩树剪了⼀个漂亮的造型。

　　该回教室了，我转⾝向教学楼⾛去。“噔噔噔”，我爬上楼梯，回到教室⾥。同学们有的在读书，有的在聊天，还有的已经开始做功课了，写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声⾳。

　　上课铃“丁零零”⼜响了起来，在外边玩⼉的同学快速跑回教室，⽣怕迟到了，教室⾥顿时响起⼀⽚“噼噼啪啪”的脚步声。“安静！安静！”班长⼤声地维持着纪律。

　　校园⾥⼜是⼀⽚寂静，同学们开始上课了。嘘——别出声，不要打扰他们哟。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇22

　　“同学们，我们来看⼀下，这⾸曲⼦是⼏⼏拍？它是什么调的？”⾳乐⽼师的声⾳就像⼀⾸催眠曲，同学们个个都感到很⽆聊，有的在打瞌睡，有的在发呆，有的在看课外书，还有的在窃窃私语……就在这时，我旁边的同学和我说：“王若溪，离下课只有10分钟啦！”“离下课只有8分钟啦！”“别吵啦！看看你⾃⼰的样⼦，就等着⽼师留下你吧。”我警告她说。她好像也注意到了，就坐得端端正正。

　　“叮铃铃”，下课铃声响了，⼤家不约⽽同地“哇！”了⼀声。我看见⽼师皱了下眉头，嘴张了张，但是没说话，还瞪⼤了眼睛，你们猜猜是怎么回事？原来⼩匀同学偷偷地说了⼀声：“还有10秒下课！”⼤家⼀数，还真的很准呐！“同学们，下课！下⾯我来看哪组坐得最好，就哪组先⾛！”我看见同学们的态度就像被施了魔法⼀样，马上坐得端端正正的，远远看去好像都是同⼀个⼈。“嗯，不错，⼤家都⾛吧！”这时，同学们就像关在笼⼦⾥的⼩鸟被放⽣了⼀样“飞”了出来。我边上的那位同志——⼩匀也⼀样。

　　“⼩匀同学，请留下来扫地！”我都可以感到她被⽼师泼了⼀头的凉⽔……

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇23

　　叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像⼩鸟⼀样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室⾛⼀⾛呀，因为已经在教室⾥坐了45分钟了，终于可以下课了。

　　虽然下课铃响了，但是⽼师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈⽋，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外⾯，还有的看起来好似在认真听课，但腿却⼀直在抖，满脸写着“着急”两个⼤字。⽽我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个⼆郎腿，也有点不耐烦了。

　　“啪”，⽼师⽤⼒⼀拍桌⼦，我们吓得跳了起来，⽼师⽕冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可⽼师拖了五分钟，⼜拖了⼀个五分钟，下课遥遥⽆期……

　　现在同学们都⽆精打采的，有的趴在桌⼦上，有的躺了下来，还有的靠在椅⼦上，我可没这样，就是在⼼⾥有点抱怨，⽼师在⿊板上写板书，同学们趁⽼师不注意的时候，有的假装认认真真的在看书，但是书⾥却夹着⼀本漫画书，还有的⼿伸进抽屉⾥⾯吃零⾷。

　　⽼师终于让我们下课了，可我们刚⾛出教室就上课了，哎！我再也不想拖堂啦。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇24

　　刚⼀下课，同学们有的会先伸个懒腰；有些⼈迫不及待跳到别的同学旁边，互动起来；还有些⼈因为兴奋，⼤叫⼀声，随之便会有⼀群⼈附和，于是产⽣了这样的情况：“你知道……的……

吗？”“啥？”“我说：‘你……’”“啊？”“没什么！”……

　　更有些⼈，开始“⽐试”：只见⼀⼈悄悄地靠近“⽬标”，然后猛地跳起来，双⼿⼀推，之后撒腿就跑。⽽“受害者”站稳后，⽴马转⾝向“袭击者”快速奔去。

　　“袭击者”看见⼤事不妙，便迅速从⼈群中钻进钻出，最后在⼀个拐⾓处转了弯，⼀蹦⼀蹦地下了楼梯，像怀⾥的兔⼦随时要跳出去似的，边跳边频频回头张望，好似只要有⼀点声⾳，便时刻准备继续“逃亡”。

　　⽽受害者“呢，则在努⼒寻找着，巴不得⾃⼰有⼀双透视眼，好⼀眼看破”袭击者“的位置，给他⼀份”⼤礼“。你看！他的脸红扑扑的，像七星瓢⾍的壳⼀样红，也许是因为累的，也许是⽓的。你听，⼈群中偶尔还会传出：”你给我出来！出来！“的吼叫声。

　　就在”袭击者“提⼼吊胆地躲避着，”受害者“的苦⼼寻找中，铃声打响了，同学们纷纷回到教室⾥，开始上课。⽽刚才的”⽣死追击“也仿佛只是⼀场逼真的梦……

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇25

　　“叮铃铃……”下课铃响了，班上的⼈如同得到了命令，⽼师刚刚⾛出教室，班上就如同开了派对，热闹⾮凡。

　　教室中，⼏个⼈窝成⼀团，七嘴⼋⾆地聊着游戏，有的被逗得像被点了笑⽳，张着⼤嘴，拍着肚⼦，乐得不可开交；⼥⽣也不⽢寂寞，有的在⼀起玩着⽔晶泥，那可是咱班的通⽤货；还有的在玩“撕撕乐”（撕⼀个格⼦，显⽰什么就得到什么）撕到吃的，可开⼼了。

　　操场上，同学们正在你追我赶，⼗分开⼼。⼀些⼈正在跑步，⼀个个争先恐后冲向终点，也有⼏个⼈在抓爬梯，⼀点点前进。

　　我也拉着朋友，到⾛廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去，端着⼀把步，躲着伏击他们，查博健拿着“歪把⼦机”躲在图书⾓，这时，敌⼈冲了过来，我赶快开⽕，可是他们⽕⼒猛，没办法，只好狼狈⽽逃。我在⼏次试探后，⼜快速出击，对⼿不慌不忙，⼀个声东击西，我往后⼀闪，想打他腿，可他反应过来，唉，要是在拐⾓就好了。我往后⼀跑，躲在楼梯⼝，在这当“拦路虎”⼏⼗秒后，“呀！”他居然到了我的后⾯，条件反射，捉住他⼿，往他腰⼀打，他被“击杀”了，我们赢了。

　　“铃铃铃”上课了，我们⼀惊，⽴刻冲去教室，盼望着再⼀次下课呢！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇26

　　说起我们的数学⽼师，倒是⼀位漂亮的⼥教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每⼀个⼈都很好，俨然⼀个⼤姐姐。可是她就是⼀个缺点，就是⼀到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应⼀样，⼀直等到下⼀个任课⽼师的到来，她才肯依依不舍离去。

　　对于数学⽼师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学⽼师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占⼀节、⼆节课，倒也⽆所谓，可是我们的数学⽼师她是天天占，堂堂占，只要⼀有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。

　　可是数学⽼师的这种做法还是引起了“”，胆⼤的同学也曾“”过，这下可把她给⽓着了，她说：“从此不管我们了，让我们⾃已好⾃为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始⼏天，她真是说到做到，铃声⼀响，她就收拾课本⾛出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学⽼师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，⽼师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她⽓已经消了，⼜“重操旧业”了。

　　唉，我可亲可敬的⽼师啊，你何时能理解我们啊！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇27

　　寒冷的冬季渐渐降临，同学们都穿上了棉袄来防⽌寒冷。上课时，同学们也都把⼿放进了⼝袋，⾐服缩头乌龟的样⼦，还⽼想着快下课。

　　“叮铃铃”⼀阵下课铃响了起来。四（4）班教室⾥有⼀群⼈冲了出来，出来跳绳、踢毽了。

　　⾼空中，⼀只只五颜六⾊的毽⼦⼀会⼉飘起来，⼀会⼉⼜落下来；有时，那⼀⼤堆⼈⼀起踢毽⼦，他们踢出的毽⼦有⾼有低，仿佛⼀群花⼉正在⽐谁开得旺呢！⾛廊上，经常可以听到某同学在数⾃⼰踢了⼏个毽⼦：“……6，7，8……”；经常能听到⼀声声惊叹：“我踢了＊（⼏，如10，20，36……）个毽⼦！”“⼜要还很多毽⼦了！——”教室⾥，是跳绳的⼈，⼀条条短绳忽上忽下地被⼈摇着，发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有⼀只毽⼦，⼀下课就开始踢，但每次都只能踢3、4个，唉，我还远远⽐不上⼈家呢，不过，我相信，只要好好努⼒，肯定能踢多的！

　　“叮铃铃”⼜上课了，⼤家只好收起“娱乐器具”，扫兴地回到座位上，等⽼师来上课了。

　　这就是短短⼗分钟的“课间热闹景象”，它给我们带来了温暖与快乐！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇28

　　随着⼀阵美妙的⾳乐声，终于下课了！我和⼩伙伴兴⾼采烈地奔向操场。

　　这时，操场上已经有好多⼈了。他们有的在跳绳，有的在踢键⼦，还有的在玩⽼鹰捉⼩鸡……⼀⽚热闹的情景。到底玩什么呢？⼤家七嘴⼋⾆地说：“⽐跑步。”“跳绳。”“画⿐⼦。”想法真是五花⼋门。这时赵振提议说：“我们玩沙包吧。”我想了想也说：“我们把沙包当篮球来投，好不好？”“ＯＫ！”⼤家异⼝同声地说。

　　开始拼组了，我真希望和最厉害的黄先国分在⼀组啊！呀，我和黄先国真得分到了⼀组，我⼼花怒放，就好像胜利就在眼前了。

　　游戏开始了。我发现李瑞⼿中的沙包要扔出去的样⼦。果然，李瑞⼀边扔⼀边说：“宋涛，快接住。”结果⼀失⼿，⼿中的沙包飞出⽼远，远离了宋涛，却就在我的⾝旁。我赶忙把沙包捡起，扔向黄先国。黄先国猛地⼀跳，接住了沙包，然后⼀纵⾝，沙包⼀扔就进了篮筐⾥。耶！我们进⼀分了！我⼼⾥想：黄先国，你真⾏！

　　正好，上课铃响了，但是我们还沉浸在欢声笑语之中。

　　今天的课间⼗分钟真热闹呀！

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇29

　　终于放学了，⽼师和学⽣⼀个⼀个从学校⾥⾯⾛了出来，已经⾛了很长⼀段路，脚下，因为是昨天下了雪，仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声，⼤家在学校⾥已经呆了⼀天了，学⽣向⽼师请教鱼教育道数学题，⽼师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学⽣，他们并不同路，讲完题以后⽼师就转⾝向另外的车站站牌⾛去了，学⽣突然喊了⼀声⽼师，⽼师这时⽼师停了下来，等待着学⽣问他问题，可是学⽣却说了⼀声您⾛的慢⼀点，他要说的就这么多，也仅仅是这⼏个字是什么呢⼀时。⼀时间，他竟然找不出来确切的词来形容⽼师的⾝影，渐渐地⾛远了，在雪地上留下了⼀串深深浅浅的脚印，⼩时在哪雪中他才在⾃⼰的⼼⾥？

　　海纳⽼师敬爱的⽼师，我爱你，是的，这是最恰当的语⾔，可是不⽤任何多余的话来进⾏修饰，他在⼼⾥⼀遍⼜⼀遍的这样叫着他，想他会永远这样想念下去，到她头发变⽼，向⽼师这样斑⽩的时候他她做了爸爸，到他做了爷爷dota给⾃⼰的孩⼦给⾃⼰的孙⼦讲起⾃⼰上学时候的故事，它仍然会继续有⼀位⽼师曾经在下雪天追上他，给她讲曾经讲过的那些题，这样的感动我想会在他的⼼⾥成为⼀个⾮常温暖的夏天。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇30

　　“叮零零”，下课铃响起，校园顿时闹轰轰的。⽽我也带着好朋友来到了操场上。

　　你瞧！“郑恺”和“李晨”正在PK呢！我贴上名牌，就去战⽃了。半路杀出⼀个“程咬⾦”，⽴刻结束了他的“⽣命”。⼀路过五关斩六将，杀到了最后，可恶，最厉害的“张飞”还得我对付，还记得刘备的⼤将军赵云吗？我就是那个“赵云”，“啪”。

　　我们把聚光灯放到“⽼鹰”和“⼩鸡”⾝上，⽼鹰迅速地钻进鸡巢⾥，“鸡群”⾥顿时乱了起来，有的跑，有的跳。“⼀只，两只，三只，……”

　　“进了，进了！”原来是观众为⽩虎队呐喊呢。我们也去看看，凤凰队不⽢⽰弱，“三分，奈斯。”凤凰队乘胜追击，直接丢给“11号”，“嘭”⼀声令下，⽐赛暂停。原来“11号”队员，被了，他强忍着疼痛站了起来，⼀个三分，打开了局势。“11号”晕倒在地，被医护⼈员抬回了医务室。⽐赛继续，哨声刚刚令下……

　　“叮零零”上课铃响起，校园⾥顿时安静了下来，同学们都回到了教室。撕名牌第⼆局还没开始，⽼鹰抓⼩鸡还有⼀只鸡，篮球赛还在进⾏。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇31

　　“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地⼩鸟⼀样欢蹦乱跳地涌出教室，来参加⾃⼰喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

　　瞧！五⼀班的孩⼦玩的多开⼼，他们个个⼼花怒放、⼿舞⾜蹈：有⼏个⼥⽣在玩⽪筋，两个⼈把⽪筋套在脚上。跳的同学呢？她们⼀会⼉把右脚向前，⼀会⼉向后；⼀会⼉越过⽪筋，⼀会⼉⼜跳回来。让⼈看得眼花缭乱。

　　还有⼏个在跳绳的同学。只见⼀个⼥同学拿好⼀根绿⾊的跳绳，就开始跳起来。绳⼦⼀落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在⼀个绿⾊的圆圈⾥似的，⼀边跳⼀边数着：“⼀，⼆，三……”这时，淘⽓的男孩⼦们打篮球打得满头⼤汗，马海鹏故意跑到⼥同学中欺负⼥同学，不幸的是被⼥同学给收拾了⼀顿。这时候他们⼜模仿起⽼汉抽烟，让⼈看着可恨⼜可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声，纺织成⼀曲快乐童年之歌，这⾦⾊童曲旋律在绿⾊校园上空久久飘荡。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇32

　　往常，最后⼀堂课下课铃响了之后，⽼师说⼀声“下课”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同了。我把书包放下，往班主任的办公室⾛去。

　　平时这个时候，我已经在公交车上了可是现在我却还在学校⾥，没有⼀丝放学的喜悦，反⽽有⼀点忐忑不安。早上⽼师就叫我放学后留下，⽽且那时候我还有⼀点吵闹，我的⼼⾥就⼀直有⼀块⼤⽯头没有落地。

　　终于熬到了放学，我把事情往好的⽅向想了想：会不会是⽼师要表扬我在运动会上的出⾊表现？我迈着⼤步往⽼师办公室⾛去，⼀切悬念即将揭晓。⽼师看着我，⼤概是注意到我的⼀脸紧张，笑着说道：“放松点⼉，我没要批评你，反⽽还要表扬你呢！你上次投稿的《给爸爸化妆》登上了《温州都市报》的第⼀版呢！总校校长、和教导主任都对你的⽂章好评连连，⽽且还说我知道的好，要把我报上教育局官⽅举办的‘温州市⼗佳教师’的提名奖呢！”听了这些话，我原本紧张的表情瞬间转忧为喜，不仅是因为我的作⽂发表在报纸上，还有⼀部分是因为⽼师的提名奖。⽼师跟我谈了⼀些那篇作⽂需要修改的地⽅就让我回家去跟家长报喜了。

　　呼，这种与往常不同的地⽅，真是把我给吓了⼀⼤跳呢！这种与往常的不同，让我⼜惊⼜喜呢！　　描写下课场⾯的作⽂300字篇33

　　最后⼀节课我上的很不安稳。因为上午没吃饭，我在第三节课的课间就感觉很饿了。但我平时都是⼀个乖宝宝，妈妈叮嘱不要吃⼩卖店⾥的东西，于是我坚持坚持再坚持。好不容易坚持到最后⼀节课，我终于出现了精神恍惚得状态，肚⼦叽⾥咕噜的，⼿总是不由⾃住的抚摩饭盒，脑海中不断浮现今天⾷堂⾥可能出现的美⾷。越告诉⾃⼰不要想，我就越难以克制住⾃⼰的⾷欲，连嘴巴⾥都不停的分泌唾液，分明是⼜馋⼜饿到了极致。但我⼼⾥还有⼀丝理智，于是我告诉我⾃⼰，⼀定要坚持到⽼师说“下课”。

　　在⽼师⼀边拿书⼀边⾛下讲台，并说：“同学们，下……”的时候，正神游⾷堂的我⽴刻下意识的拿出了饭盒，精神抖擞的站起来⼀敲饭盒，然后发出震⽿欲聋的⼀声吼：“同志们，下课了，冲啊！”

　　“下⾯我们⼀起来朗读……”⽼师的声⾳在我“冲啊”的尾⾳⾥停顿了下来。全班同学⽤看⽩痴⼀样得的眼神看着我，有的已经喷笑出声。⽼师好像还搞不清楚状况，愕然地望着我。我懊恼地缩着脑袋坐回到位置上，腰都蜷成了⼀个虾⽶，恨不得桌⼦底下有个洞可以⼀下⼦让我销声匿迹。唉。真是丢⼈丢⼤发了！　　描写下课场⾯的作⽂300字篇34

　　“叮……叮……”

　　下课了，教室⾥顿时如沸如腾，⾛廊⾥充满欢声笑语，操场上变得⼈⼭⼈海，热闹极了！

　　同学们的活动也多姿多彩：有的在跳⽪筋，通常是6个⼈，其中3个⼈围成⼀个三⾓形，把⽪筋套在⾝上，另外3个⼈则跳，跳的形式也是多种多样：⼀会⼉把右脚向前，⼀会⼉向后；⼀会⼉跨过⽪筋，⼀会⼉⼜跳，⼀会⼉⼜跳回来。让⼈看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴⾥还叨念着：“点，点，⼀朵红花红⼜红……”真是有意思极了，让你不能不想加⼊她们的⾏列。

　　有的在操场上踢⾜球：他们把脚⼀歪，往前⼀踢，球就飞得⽼远，他们⼜急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追，只要谁抢到了球，脸上就会露出⽆⽐喜悦的神情，似乎在说：“我终于抢到球了，我⼀定要把球传给我的组员，我们⼀定要赢这场球赛！”

　　还有的在篮球场上打篮球：其中有的⼈正在运球，眼睛东张西望，好象在寻找⾃⼰的组员，忽然，他把球往上⼀抛，在天空中划过⼀道完美的弧线，顺利的传到了⾃⼰组员的⼿⾥。接到球的那个⼈也毫不⽰弱，边运球，边朝篮筐逼近，⼀个三分球，“好的！进了！”在场的⼈都赞叹不已。

　　“叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇35

　　叮铃铃”，下课了，同学们像只⼩鸟“飞”出了教室，叮铃铃”，下课了，同学们像只⼩鸟“飞”出了教室。郑伊洋对我们说作⽂。郑伊洋对我们说：“我们玩‘穿越⽕线’吧。”同学们异⼝同声地说：“好！” 第⼀局是我抓，可是他们都躲在“家”⾥，正在⽤“激光”射我呢！还“烟雾弹”，扔了之后⼜来个“⼿榴弹”，还有“黄⾦爆头”，叮铃铃”，下课了，同学们像只⼩鸟“飞”出了教室。有些同学更可恶，既然跑出“家门”让我抓，我刚想把⼿伸过去，但他早已跑回了“家”。

　　我眼珠⼦⼀转，有了⼀个好主意。我跑到墙壁旁边，⽤⼿按了按墙，喊道：“注意，马上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 话⾳刚落，同学们⽴刻跑了出去。我⾛到教室⾥、⾛廊⾥，到处都不见他们的⾝影。莫⾮......他们躲在男厕所⾥？不⼀定，因为那⾥“臭⽓熏天”，臭得要死。算了，我还是去那⾥看看吧。不看不知道。⼀看吓⼀跳。他们竟然全部都躲在那⾥！

　　“耶！我赢了！”校园⾥飘荡着我欢快的笑声。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇36

　　下课前⼏分钟，同学们根本⽆⼼听⽼师枯燥的演说，⼤家都静静的等待下课，向狮⼦看着猎物⼀般，静静的等待。

　　突然“当！”⼀声，把我给吓了⼀跳！难道是不法分⼦来袭？！还是⽐⼤地震还强的强⼤地震来了？！都不是，那是下课钟声，那个声⾳彷彿有⼀种魔法，能让原本死⽓沉沉的教室马上变得⽣⽓勃勃的，教室⾥的同学都互相谈论着电玩游戏，⼤部分的⼈都去外头玩，教室中的⼈所剩⽆⼏，只剩下⼀些⼈再玩牌。下棋。罚写。

　　下课时，我⼤部份都留在教室，下棋。玩牌。看书等因为现在得天⽓热的要死，所以不太适合到烈⽇当空的操场上玩，春。秋天⽐较合适。在以前的学校（南湖⼩学）⾥，我都和我的好朋友去校园中跑跑跳跳，什么事都做的出来，例如我们常⽤⼀些容易找到的昆⾍来喂⼀只⼤型⽑蜘蛛，不过⾃从有⼈被它咬伤后，⽼师就不准我们去找它了！

　　⼜“当！”⼀声，这次⽽是“上课了！”，许多同学都闷闷不乐的回了教室，校园顿时安静了下来，在那短短的⼗分钟之内，可以做完那么多事，⼜可以放松⼀下，所以下课是不可缺少的，现在学⽣们都在等着下次下课的钟声在度响起。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇37

　　叮咚！叮咚！下课钟声响了，⽼师才放下⼿中的粉笔，⼤家便急忙冲出教室，像被关了很久的⼩鸟⼀样，迫不及待的飞出笼⼦，⾃由⾃在的徜徉于⽆边⽆际的天空中。

　　操场上，许多同学在玩⾜球、篮球、⽻⽑球，我则喜欢和同伴们⼀起玩躲避球，因为躲避球既刺激⼜有趣，是我最爱的球类运动。记得有⼀次，⼀位同学不⼩⼼把球丢到校门外，⼤家急得像热锅上的蚂蚁，所有的⼈都你望我我望你的不知所措，此时，保安伯伯露出和蔼的笑容，徐徐的打开校门，我们好像找到救兵，赶紧跑出去捡球。还有⼀次，⼤伙⼉正玩得兴⾼采烈时，天空突然乌云密布，然后开始出现闪电，轰隆！轰隆！接着雷声⼤作，不久便下起倾盆⼤⾬，同学们纷纷跑进教室躲⾬，却都忘了球还丢在操场上，结果⼀位同学⾃告奋勇的下楼捡球，当然也就淋成落汤鸡了。

　　俗语说：休息是为了⾛更长远的路，下课⼗分钟可以让眼睛休息，让头脑暂时放松，以便下节课能更有精神，更专⼼听课，如此才能有效率学习，快乐的成长。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇38

　　"叮铃铃，叮铃铃。"，下课啦！同学们⼀窝蜂的跑出教室，冲向⾛廊，玩起了五花⼋门的游戏。最好玩的是我们⼥⽣绝对少不了的⼀门运动——————跳长绳。我们⼥⽣的"⽀撑杆"周渝依胸有成⽵的第⼀个冲上前去跳，可是，马上⼗个了，却被绳⼦绊了⼀下，于是，她垂头丧⽓地⾛到最后去了。第⼆"⽀撑杆"郭佳也跳了，我⽬不转睛地盯着她数，⼼⾥感觉已经达到我想要她跳的个数了。"啊！"我⼼⾥⼀阵欢喜，原来，她达到了。她⼼⾥美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，⼀个"庞⼤''的⾝影出现在我们的眼前，原来，是周⽼师也来凑热闹了，她如风⼀样的冲了上去，顿时，我们⽴刻注视着周⽼师的成绩。哇！她还跳得不错。

　　"叮铃铃，叮铃铃。''，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地回教室去了。

　　描写下课场⾯的作⽂300字篇39

　　“叮铃铃，叮铃铃，下课铃打响了。没等⽼师说下课，有些男同学就有些迫不急待，想⽴刻冲出去玩。⽼师⼀离开教坛，那些男同学就像放飞的⼩鸟，在⾛廊上奔跑，互相追逐，互相打闹。他们⼀但跑起来呀，不管前⾯有没有⼈，他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。

　　操场上还有⼀些玩游戏的同学。他们有的在跳绳，有的在踢毽⼦，还有的在打篮球。他们在尽情的玩耍、嬉戏，多么快乐，多么⾃在呀！

　　⾄于我，如果当天我有带书的话，我会在⼀旁安静地看书。那些男同学的“罪证”被我全看到了：因为追逐打闹的关系，原来摆的好好的桌椅，被他们弄得歪歪斜斜的。可这样并没有影响我看书。⽆论怎样的吵闹，我依然能安静的看书，丝毫不影响我。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃⼜响了。同学⼜回到了班上，安静的上课了。