电路故障分析题

胡家中学初三物理组

电路故障一般分为短路和开路。开路的特点是：电源电压不为零而电流为零，发生开路时，若外电路中任意两点间的电压不为零，则这两点间有断点，而这两点与电源间连接部分无断点；短路的特点表现为有电流通过而短路处电压为零，电流表有示数。电路故障常见的情况有：导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部开路，接触不良等现象。检查故障的基本方法有两种：

1、仪表检测法：用电压表检测。电压表有示数，说明电路中有电流通过电压表。电路为通路（电压表作为一个高值电阻把开关和电源接通了），则开关和导线不开路，灯L 开路即故障所在。

2、假设法：已知电路发生某种故障，寻找故障发生在何处时，可将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生故障，运用电流关系进行正向推理，推理结果若与物理现象不符合，则故障不是发生在这部分；若推理结果与物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路；直到找到

发生故障的全部可能为止，此方法也称为排除法。

分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种

反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分

析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。

1. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测

量，结果是U V U U U V a e a b b d d e ====3003，，则此电路的故障可能是（ ）

A. 开关S 接触不良

B. 小灯泡灯丝断了

C. d 、e 间出现开路

D. e 、f 间出现开路

2. 如图2所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V ，产生这一现

A. 灯L1处短路

B. 灯L2处短路

C. 灯L1处开路

D. 灯L2处开路

3. 如图3所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，

电压表指针不动。该电路的故障可能是（）

A. 灯L1的接线短路

B. 灯L2的接线短路

C. 灯L1的灯丝断了

D. 灯L2的灯丝断了

4. 在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合

开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，

其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）

A. 灯L1短路

B. 灯L2短路

C. 灯L1开路

D. 灯L2开路

1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现

电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判

断可能是（）

A、L1短路；

B、L2灯短路；

C、L1灯丝断开；

D、L2灯丝断开。

2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正

确的是：（）

A、只有L1发光；

B、只L2发光；

C、L1，L2都发光；

D、L1，L2都不发光。

3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，

三只灯泡全发光，那么当S闭合时：（）

A、L1，L2不亮，L3亮；

B、三灯都亮；

C、L1不亮，L2，L3亮；

D、三灯都不亮。

4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，

L2都发光，一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一

只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变

大，则产生这一现象的原因是：（）

A、灯L1开路；

B、灯L2开路；

C、灯L1短路；

D、灯L2短路。

5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，

产生这现象的原因是：（ ）

A 、灯L1知路；

B 、灯L2短路；

C 、灯L1开路；

D 、灯L2开路。

6、如图所示的电路中，闭合开关S 后发现两灯均不亮，电流

表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是：（ ）

A 、L1的灯丝断了；

B 、L2的灯丝断了；

C 、L1，L2的灯丝都断了；

D 、电流表坏了。

7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和

电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，

再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍

不动，但电压表的指针却有了明显的偏转；该电路的故

障可能是：（ ）

A 从A 端红电流表到开关这段电路中出现开路；（ ）

B 灯泡L1的灯丝断了；

C 灯泡L2的灯丝断了；

D 电流表和两个灯泡都坏了。

8、如图所示电路中，灯泡L1和L2完全相同，开关S 闭合

后，电压表V1和V2的示数都等于电源电压，两个灯都

不发光，如果故障只有一处，则可能是：（ ）

A 、L1短路；

B 、L1开路；

C 、L2短路；

D 、L2开路。

9、使用电流表时，若将“+”“－”接线柱接反了，产生的后果是：（ ）

A 、用电器烧坏；

B 、电源烧坏；

C 、指针反转；

D 、不影响使用，仍可正常读数。

10、某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是：（ ）

A 、导线开路；

B 、开关断开；

C 、灯泡与灯座接触不良；

D 、电流表损坏。

11、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l 所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了（ ）

表1

12、如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正

常发光。此电路的故障可能是（）

A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了

C．电灯L1短路D．电灯L2短路

13、如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，

若其中一只电压表示数变大，则( )

A．另一个电压表示数变小

B．其中有一盏灯亮度不变

C．灯L2可能开路

D．灯L2可能短路

14、如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是：

Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则可能的原

因是（）

A．电路a、b间短路

B．电路b、C间开路

C．电路d、e间短路或开路

D．电路e、f间开路

15、如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭

合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均

有读数。则故障原因可能是（）

A．L1开路 B．L1短路

C．L2短路 D. L2开路

16、如图所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮，用

一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，

接触b、c两点时，两灯都不亮，接触c、d两点

时，两灯都亮，故障原因可能是（）

A．开关接触不良 B．灯L1开路

C．灯L2开路 D．灯L2短路

17、如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触

a、b两点时两灯都不亮；接触

b、c两点时，两灯也

不亮；接触c、d_两点时，两灯都亮了。由此可以判

断( )

A．开关S开路 B．灯L2开路

C．灯L2短路 D.灯L1开路

18、如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭

合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（）

A．L1开路 B．L2开路

C．L1短路 D．L2短路