高考小说阅读之把握人物形象专题辅导与练习

作者：张　坤

来源：《中学语文(学生版)》2009年第04期

        【考点解读】

        近年来的高考语文试题中，很注重对小说人物形象的考查。如2007年海南、宁夏卷《林冲见差拨》：“差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。”2007年湖北卷《日月行色》：“简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。”2008年广东卷《河的第三条岸》：“结合作品，请简要分析‘母亲’这一人物形象。”

        对小说人物形象考查的题型一般以如下几种为主：（1）结合全文，简要分析人物形象。（2）小说中×××是一个怎样的人物？（3）×××有哪些优秀的品质？（4）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

        俗话说，兵来将挡，水来土掩。面对小说人物的这些考题类型，我们做题时只要注意如下几个方面即可轻松应对：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二是通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征；三是小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解；四是注意作者对人物的介绍和评价。

        【考点知识】

        俗话说得好，知己知彼，百战不殆。我们要准确解答有关人物形象的高考试题，还应先了解相关的知识。小说中的人物，我们称为典型人物；人物是小说的中心，习惯上我们把主要人物叫“主人公”。人物指的是小说中所描绘的人物形象，它是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。一篇（部）小说整篇（部）都是围绕着他（她）展开的。这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他（她）不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说人物塑造的方法是丰富多样的：①有概括介绍，也有形象描绘；②有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；③有正面描写，也有侧面描写。

        我们阅读小说时要能辨析人物描写的方法，除了外貌（肖像、神态、服饰）描写、动作细节描写、语言描写、心理描写等直接描写外，还要注意其他人或景的烘托。《林黛玉进贾府》中，林黛玉、贾宝玉、王熙凤的外貌描写非常传神；《项链》开头路瓦栽夫人的心理描写十分逼真；《药》中华老栓买药时，黑衣人的动作描写形象地刻画了人物的性格。还要能认识和评价人物的性格、品质、典型性、社会意义、作者的感情倾向等。《装在套子里的人》的结尾，写到别里科夫死后才一个月，生活又变得沉闷，清楚地表明了别里科夫是个典型人物，只要制度还在，别里科夫式的人物便不可能死绝。《阿Q正传》那叫读者笑中有泪的精神胜利法，明显地表达了作者哀其不幸、怒其不争的感情倾向。

        【典型题例】

        一、2007年海南、宁夏卷《林冲见差拨》第13题：差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。

        【参】差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。对比法（答“讽刺的方法”也可给分）。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。

        【解题点拨】本题考查的是认识作品中的人物形象，并能对作者塑造人物形象的手法进行分析。

        我们做题时要注意把握全文，依据问题具体分析。在小说节选的这一部分里，差拨是一个主要人物。能回答差拨是一个什么样的人，就能把握住小说节选部分的主要内容。小说第一段通过“一般罪人”的介绍，读者就先行了解了差拨“诈人钱物”的个性。第二段差拨一上场，不见林冲拿钱出来，变了面皮，指着林冲一顿臭骂，其不可一世、仗势欺人的嘴脸暴露无遗。待林冲献上五两银子，他竟无耻地问：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”其诈人钱物的本性可见一斑。等林冲又取出十两银子托他送给管营后，差拨立马改变了态度，对林冲又是夸奖，又是许诺，其势利小人的面目表现得极为充分。将差拨的这些性格用精练的语言概括出来，就可以获得第一问的答案。

        我们通读小说，不难发现，作者在描写差拨这个人物时，运用了对比的表现手法。这一手法的运用鲜明而富有表现力。不见林冲拿钱出来，差拨满脸淫威，对林冲又是辱骂又是恐吓：“我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。”得到林冲的银两后，立刻满脸堆笑，夸林冲是好男子，“这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官”。并为其出谋划策，安排轻松差事。作者运用漫画式笔墨，在鲜明的对比中，将差拨这一势利小人的个性刻画得栩栩如生，字里行间含有浓郁的讽刺意味。

        二、2008年广东卷《河的第三条岸》第17题：结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。

        【参】“母亲”是一个勤劳善良、情感深挚、忍辱负重的普通女性形象。她爱唠叨，常责备孩子；掌管着全家人的生活，热爱家庭。她对“父亲”的行为深感不满，甚至觉得羞辱，但又一直牵挂和思念着他，直至年迈，她才放弃对“父亲”的等候。

        【解题点拨】母亲虽不是这篇小说的主人公，但文中对母亲的描写较多，我们从这些描写中完全可以把母亲的形象分析出来。母亲不像“父亲”，已经是一个脱离了父亲概念的、具有象征意义的形象。考生对“母亲”形象的把握，应该是比较容易的，我们感觉到这是命题者降低阅读难度的一个精心设计。对次要人物形象的读解，也应该紧扣作品的主题和作者的写作意图，这是阅读的基本要求，也是教学的常识。但试卷所提供的参，却基本上是游离于主题之外的（除“对‘父亲’的行为深感不满，甚至觉得羞辱”外），这样的阅读要求，是否恰当？小说第一段通过“我”的叙述介绍了“母亲”“掌管着我们家，她天天都责备我们”，第三段写出了“母亲唠叨不停，牢骚满腹”，第九段“母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静”，第十一段当“母亲”知道“我”偷食物给“父亲”后“总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感”，第十四段“母亲最后也走了，和女儿一起生活去了”，如果能将这些内容用概括的语言表述出来，就可以归纳出“母亲”这一形象的特点。

        【考点精练】

        蝴蝶翅膀上的爱

        于强

        冷战时期，一堵高墙将美丽的柏林一分为二。12岁的玛丽与爸爸阿里克就住在离高墙不远的一座小房子里。

        这天是周末，玛丽兴冲冲地回到家。放学时，老师布置了一项作业——做一只蝴蝶标本。

        玛丽和爸爸好不容易在小树林里捉到一只蝴蝶，玛丽小心地把蝴蝶捉出来，用针钉把它固定在了标本盒里。突然，玛丽大叫起来：“爸爸，你快看，蝴蝶的翅膀上有字。”阿里克以为女儿在开玩笑，可当他接过标本盒仔细一瞧，不禁大吃一惊，只见蝴蝶的翅膀上果然有一行细小的字：“7月20日，晚上10点，辛克尔公园……”后面还有几个字已经看不清楚了。

        天哪！这蝴蝶翅膀上的字会不会就是间谍们的杰作？阿里克心中既兴奋又害怕。根据当局的法令，举报间谍会得到重赏。阿里克不想要金钱和奖赏，只想让妻子从监狱里出来。十多年前，阿里克夫妇怀抱还在襁褓中的玛丽，企图爬过柏林墙，去过向往的自由生活，结果妻子被当场抓获，以叛国罪送进了监狱。十几年来，阿里克无时无刻都梦想着妻子重获自由。

        如今机会终于来了！阿里克捧着标本盒，心里非常激动：只要向当局举报这个用蝴蝶传递情报的间谍，妻子肯定会得到释放。而根据蝴蝶身上的提示，间谍可能在7月20日晚上，去辛克尔公园秘密接头，自己如果提前埋伏在那里，一定能发现那个间谍的真面目。

        20日晚上10点钟，阿里克提前来到辛克尔公园，找了处比较隐蔽的高地躲了起来。阿里克的心都提到了嗓子眼。他屏住呼吸。突然，在明亮的月光下，一个男人从树林里走出来，站在空旷的草地上四处张望，还不时地看手表，仿佛在等人。由于光线太暗，阿里克怎么也看不清那个人的面目。

        几分钟后，男人从衣服里掏出一只小盒子，取出一块小蛋糕。他在蛋糕上插上蜡烛，然后掏出一张生日卡，小声唱起了生日歌。歌唱完了，男人将蜡烛端起来将蜡烛吹灭。那一瞬间，阿里克惊奇地发现，他竟然是自己的邻居——昆虫学家森特。

        森特烧掉生日卡片后，才慢吞吞地离去。公园里静悄悄的，只剩下阿里克，揭开了这个间谍的真实身份，反倒让阿里克犹豫不决了。

        森特是个好人，他不但是个昆虫学家，还是个出色的大夫。当年霍乱在柏林肆虐时，森特整天忙碌，免费给大家量体温、送药片、打预防针，有时半夜里也要出诊。如今为了救妻子，要去举报森特，阿里克真有些于心不忍。

        这天晚上，玛丽突发高烧，阿里克请来了森特。森特为玛丽打了一针，不到半个小时，玛丽退了烧。阿里克为了表示感谢，拿出一瓶珍藏多年的好酒与森特对饮起来。不久，森特喝多了，他竟凑到阿里克的耳边说：

        “老伙计，你……你也许不知道，其实我是个间……间谍。”

        “啊？”阿里克装出惊诧的样子。森特大肆吹嘘他的本事，说他已经当了几十年的间谍，杀过不少人。他养的蝴蝶拥有一种特殊品种，他们只对紫兰花感兴趣，只要他在蝴蝶翅膀上写上情报，将它们放到野外，蝴蝶就会自己飞到种了紫兰花的同伙家中。

        原来如此！阿里克恍然大悟。考虑再三，他终于走进了局的大门。

        森特被逮捕了。三个月后，他以间谍罪被处决。随后，因为阿里克举报有功，他的妻子被提前释放。

        一眨眼十几年过去了，柏林墙随着祖国的统一，不久轰然倒塌。阿里克一家也终于过上了梦寐以求的自由生活。

        一天，突然有人敲门，是一个陌生的老妇人。老妇人取出一只盒子，交给他：“这是我儿子临终前托我交给你的。由于我一直生活在高墙那边，没有办法见到你，如今我终于完成了他的遗愿。”

        阿里克吃惊不已，小心翼翼地打开盒子，发现里面是20只蝴蝶标本，每只蝴蝶的翅膀都写满了文字——

        亲爱的兄弟阿里克：

        其实我并不是间谍。当那道该死的柏林墙竖起时，它分离了我和我的母亲。虽然我与她生活在同一座城市、同一条街道，却犹如相隔万里。、狼狗、铁丝网、机关……把我与母亲阻隔在了两个世界。我与母亲暗地里商定，用喜欢紫蓝花的蝴蝶传递信件，想不到此事竟然被你发现了。你也许不知道，在辛克尔公园，其实我已经看到了你。你躲藏的地点实在是太糟糕了。那天晚上，我是去给母亲庆祝生日的，我相信在那里点起蜡烛，母亲会在高墙那边看到我的烛火，听到我的祝福与祈祷……

        你一定会问，我为什么要冒充间谍？事情很简单，我不愿意让可爱的玛丽和我一样，承受失去母亲的痛苦。我得了癌症，快要死了，我希望在生命的最后时刻做一件非常有意义的事情，让一位母亲回到她的孩子身边。阿里克，我不怪你，换了是我，我也会那样做。

        阿里克满脸泪花。

        1.读了全文之后，请你说说你从蝴蝶翅膀上读到了哪些爱？

        2.结合上下文，说说文中加点的词“机会”和“如此”分别指的是什么？

        3.在文中找出与“因为阿里克举报有功，他的妻子被提前释放”相照应的句子。

        4.文章对阿里克的心理描写非常细腻，请结合全文举例分析。

        5.阅读全文，请你对森特这一人物形象作简要的分析。

        【考点预测】

        3号床的那个男人

        朱砂

        从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个男人。

        男人姓苏，30出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫。男人是本市菜农，城市扩建后被征了地，用补偿款开了一家沙石料厂，阔绰的出手与邋遢的外表很容易让人联想到一个词：暴发户。

        男大咧咧的，说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。给人印象最深的便是每天坐在桌边大快朵颐，真想不通他怎么就那么爱吃肉。而且，每天中午只要一吃完饭，他便当仁不让地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

        与3号床形成鲜明对比的，是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。女人患乳腺癌，刚刚手术。儿子上小学，男人靠种地和养些鸡鸭过活。男人极少来探望，更多的时候是那个男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。

        1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会带些从街上买的卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

        一日，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的，男人给我和3号床各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是3号床的男人，像发现了新般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说自己在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。1号床的男人笑了笑，没说什么。

        几天后，1号床的男人果然又弄了些来，3号床如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。3号床的男人硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是新鲜的，有多少要多少。1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去挖。男孩很勤奋，最多时一晚上竟能挖到二三十个，3号床的男人总是照单全收。有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时男孩会为母亲买上一个肉菜、几个应季的水果，晚上再加上一袋鲜奶。

        这样的日子持续了半个多月。一天，男孩悄悄地告诉我，3号床的男人吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按每个2毛钱从小朋友手里收来，卖给男人。

        我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。婆婆出院时，我把亲友送的水果、罐头之类的东西留给1号床，女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才接受了。从医院出来，刚走了几步，远远看到3号床的男人手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。及至走近，我才发现，他倒掉的竟是蝉蛹!男人抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多。”

        “那你还买?”我疑惑地瞅着男人。“嘿嘿……”男人挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆。“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”

        我恍然大悟，原来他一直在用这样的方式接济着1号床的病友。那一刻，我简直不敢相信，在这个男人粗糙容颜的背后，竟有一颗如此细腻而温软的心。

        1.文章第一段说：“从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个男人。”这在全文结构上起什么作用？

        2.文中第二段对男人进行了什么描写？突出了什么？

        3.本文虽短，但在人物塑造上却极有特点。请你从文中涉及到的两个男人——3号床的男人和1号床的男孩中任选一个，分析其性格特征。

        4.本文极力写男人邋遢的外表和大大咧咧的性格，读了全文之后，请你说说男人仅仅是这样的吗？你是从哪里看出来的？

        5.文章的最后一段采用了什么表达方式？有什么作用？

        【误区提醒】

        从以往的阅卷中发现有些考生在做这类题时常犯如下错误：分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；以偏概全，不能全面分析评价人物。

        这些错误是我们应引以为戒的。为了少犯或不犯错误，我们做题可按如下思路来进行：先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

        【参】

        考点精练：1.阿里克对妻子儿女的爱、森特对阿里克一家人的爱、森特对母亲的爱。2.“机会”是指阿里克可以通过举报间谍来使自己的妻子提前出狱；“如此”是指阿里克在公园里发现翅膀上带字的蝴蝶的原因。3.只要向当局举报这个用蝴蝶传递情报的间谍，妻子肯定会得到释放。4.在发现蝴蝶翅膀上有字时，他的心里是“既兴奋又害怕”，他为这件事可以使自己的妻子提前出狱而感到高兴，又为这件事的危险而害怕；当他得知那个间谍就是森特时，他又“犹豫不决”，因为在他看来森特先生是个好人，他不想因为自己而害另外一个好人；当他听到森特喝多了酒以后说的一番话时，他下决心举报他。5.有医德，富有爱心的出色的大夫；爱母亲，敢于舍弃自己的生命以成全阿里克一家人的团圆的好人。

        考点预测：1.“我”为什么要讨厌3号床的那个男人呢？作者把自己对那个男人的感受提到前面来写，这样通过悬念的设置，就激起了读者的兴趣，吊起了读者的胃口，也很自然地开启了下文，过渡到下文的描写当中去。2.对男人进行了外貌的神态描写，突出了其阔绰的出手与邋遢的外表。表现了“我”对他的讨厌。3.1号床男人：这是一个农民形象，有阔绰的出手、邋遢的外表、大大咧咧、喜欢吃肉的特点。但是他却有一个细腻而柔软的内心世界。他想周济1号床的病友，怕伤人家自尊，于是想了一个办法，花高价买蝉蛹，说明他具有朴素但又崇高的内心世界。1号床男孩：这是一个很懂事的男孩，主动包揽了整个病房的热水供应。男孩聪明，很有孝心，能找到赚钱的途径孝敬母亲。4.不是的，他还是一个粗中有细、富有爱心的人。这从他的话“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的”可以看出来。其实他早就想周济1号床的病友，但是怕伤人家自尊或者人家不接受，于是想了一个办法，花高价买蝉蛹，以此来周济他们一下，让他们心安理得地收下钱。5.采用了议论与抒情的表达方式，既总结了全文，起画龙点睛的作用，又有力地突出了男人的精神，表现了作者对他的敬仰之情。

        ［作者单位：安徽界首市顾集中学］