四年级第七单元答案

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一、改写句子。

1、反问句：在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

改成陈述句： 在外国租界里，谁也不敢怎么样。  

2、原句：周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。

缩句： 话语博得了喝彩。

二、修改句子。

1、那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任。

我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。

2、差不多，教过我们的老师都在我的本子上“留了影”了。

教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影”。

3、我的脸上顿时变得通红，心跳得也厉害起来。

我的脸上顿时一阵热，心也跳得厉害起来。

4、我被他的兴致勾起来了。

我的兴致被他勾起来了。

5、这张毛像画得真好，仿佛毛正对我微微笑着。

这张毛像画得真好，毛正对我微微笑着。

三、重点语段分析。

1、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。《为中华之崛起而读书》

“中华不振”的含义是 中国贫穷落后，受尽帝国主义的欺凌。 

2、有志者当效周生啊！《为中华之崛起而读书》

“有志者”的意思是 有志向的人  ，“效”的意思是 效仿，学习 。“周生”指的是 周恩来  。这句话的意思是 有志向的人都应该向周恩来学习。   

3、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。《那片绿绿的爬山虎》

从“我”看到叶圣陶先生修改的作文时  “愣住了”这一神态描写，以及“密密麻麻、到处”这两个词语，可以看出叶圣陶先生为“我”修改作文是那么 仔细、认真。 

4、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

这句话是 景物 描写，作者 借景抒情 手法，表达了 愉快 的心情。