
1.寓,瞥,疾,cuò, wèi。(共2分。答对两个得1分)
2.A、C。(共3分。答对一个得2分。A项中“围观毙犯人”应为“庸医害人”,C项中“程门立雪”改为“郭巨埋儿”)
3.⑴ “轻飘飘”改为“沉甸甸”;⑵ “满城尽带黄金甲”后面加上“的壮丽景色”;⑶ “茕茕孑立”改为“肃然起敬”;⑷ “晨昏”改成“季节”。(共3分。改对1处得1分,得满3分为止。修改超过4处的,从第5处起不管对错不得分。其他改法只要合理也可得分)
4.个人征信、边界模糊(不清)、困扰(难题)。(共2分。三个都对得2分,写对一个即得1分;不写“个人”、“模糊(不清)”要酌情扣分)
5.要转变扶贫的观念,变“拿钱”为“生钱”;实施精准扶贫(滴灌),提高扶贫效率;创新工作机制,激发管理活力;采取产业扶贫,形成产业规模。(共4分。意对即可)
6.采菊东篱下/直挂云帆济沧海/锦帽貂裘/衣冠简朴古风存/兴,百姓苦;亡,百姓苦。(共6分。一句1分,有错该句不得分)
7.(1)使……不顺利。(2)有所作为。(3)准备。(4)江河湖海。(共4分。一个1分,意对即可)
8.(1) 征验于颜色,吟咏叹息之气发于声音,这样人们才了解他。(2) 这是用自己的生活方式来养鸟,不是用养鸟的方法来养鸟啊。(4分。一句2分,意对即可)
9.此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。(共2分。)
10.A. (共2分。)
【参考译文】从前,有一只海鸟停留在鲁国国都的郊外,鲁王让人驾车迎接它,并且在宗庙里对它敬酒,演奏《九韶》使它高兴,准备牛、羊、猪的肉作为它的食物。于是海鸟眼花了,忧愁悲伤,一块肉也不敢吃,一杯酒也不敢喝,三天就死了。这是用自己的生活方式来养鸟,不是用养鸟的方法来养鸟啊。按鸟的习性来养鸟,就应当让鸟栖息于深山老林,游戏于水中沙洲,浮游于江河湖泽、啄食泥鳅和小鱼,随着鸟群的队列而止息,从容自得、自由自在地生活。它们最讨厌听到人的声音,又为什么还要那么喧闹嘈杂呢?
11.超导体指的是在极低温度下显示出零电阻、反磁性和量子隧道效应这一超导现象的导电材料。(共3分。意对即可)
12.C.(共2分)
13.朴实惜物,低调谦逊,自求进步,品格善美。(共3分。答到前三点且意对即可)
14.作者先举英国定制鞋被有些人看作“低调的奢华”的例子,分析其谬误,并就此阐述什么是真正的教养;最后与生活中没有教养的行为做了对比,增强了论证的深刻性。(共3分。意对即可)
15.提示:观点明确,阐述充分(既联系现实又结合文章观点),表达流畅。(共4分)
16.麦浪涌动、烧麦解馋、割麦捆扎、磨面烙饼、光脚翻场。(共4分。写出四个且意对即可)
17.勤劳能干,精于农事,善于持家。具体语句略。(共3分。意对即可,没有结合具体语句应酌情扣分)
18.参考:一是对成熟麦子(麦浪)的喜爱,二是对孩童时期的农村生活的回忆与留恋,三是对母亲这样的农人的赞美,四是对乡村生活的热爱与怀念。(共4分。意对即可,若有其它合理见解或表述集体商定并酌情给分)
19.C.(共2分。“灵巧”应为“壮实”,“作者”应为“麦仁”)
20.作文(60分)
一类卷:54-60分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。
二类卷:48-53分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三类卷:42-47分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。
四类卷:36-41分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。
五类卷:35分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构紊乱,文理不通。
说明:
(1)关于中心。全文内容只要不脱离题目“提醒”的范围,能联系自己的体验和感悟(指在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等),都应视为切题,符合要求。如果在拟题后又走题,不得进入二类卷。
(2)关于文体。除诗歌、戏剧外,写各种文体,都属符合要求,各种文体之间也无优劣之分,必须一视同仁。但必须按选定的文体要求进行写作。
(3)关于语言。全文没有明显的语病,应视作语言流畅;有1-2句病句,可视为语言通顺;有3句以上(含3句,下同)病句,可判为语言尚通顺;有5句病句,应判为语言欠通顺;有6句以上病句,则判为文理不通。有两个不同类的错别字扣1分,扣满3分为止。
(4)评分时,以45分为基准分,上下浮动,基准分的要求为:基本符合题意;基本符合文体要求;内容基本充实;语言基本通顺。好文章要敢于打高分,同时严格控制四、五类卷。字数不足,每少50字扣1分。出现真实的地名、校名和人名,扣2分。
(5)关于文面加分。文面整洁,字迹清晰,酌加1分;文面整洁,字迹端正,酌加2分;文面整洁,字迹优美,酌加3分。(如能用规范的符号修改,不视为卷面不整洁。)此项加分一律由复核组操作,凡加满3分者,须交阅卷组长通过。
