社会学概论试题及答案 (6)

总分：100

一、单选题（共30题，共30分）

1、孔德实证主义社会学的两个核心概念是（）(1分)

A:社会和自然

B:秩序和进步

C:结构和稳定

D:发展和变迁

2、社会学家马克斯·韦伯来自（）(1分)

A:法国

B:美国

C:德国

D:英国

3、刘易斯·A·科塞的代表著作是（）(1分)

A:《社会行动的结构》

B:《社会理论的结构》

C:《冲突的社会功能》

D:《工业社会的阶级和阶级矛盾》

4、法兰克福学派所主张的理论道路是（）(1分)

A:社会批判理论

B:激进主义理论

C:社会有机体理论

D:后现代主义理论

5、《区隔》一书的作者是法国社会学家（）(1分)

A:米歇尔·福柯

B:尤尔根·哈贝马斯

C:皮埃尔·布迪厄

D:艾尔弗雷德·舒茨

6、在社会学的研究方法中，以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法是（）(1分)

A:个案研究

B:文献法

C:实验法

D:统计调查

7、定性分析资料整理的三个步骤是（）(1分)

A:审查、分类和汇总

B:汇总、分类和审查

C:审查、汇总和分类

D:分类、审查和汇总

8、人口的双重属性是（）(1分)

A:物质属性和精神属性

B:自然属性和社会属性

C:政治属性和经济属性

D:结构属性和过程属性

9、从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程称为（）(1分)

A:文化整合

B:文化交流

C:文化合作

D:文化结构

10、仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化被称为（）(1分)

A:附属文化

B:边缘文化

C:副文化

D:亚文化

11、人在成年以后的社会化被称为（）(1分)

A:初级社会化

B:重新社会化

C:继续社会化

D:反向社会化

12、米德将自我分为（）(1分)

A:两个部分

B:三个部分

C:四个部分

D:五个部分

13、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（）(1分)

A:先赋角色与自致角色

B:规定性角色与开放性角色

C:目的性角色与过程性角色

D:功利性角色与表现性角色

14、在合作的类型中，大学生在老师的指导下进行的社会实践属于（）(1分)

A:指导性合作

B:制度化的传统合作

C:契约式合作

D:自发性合作

15、在社会互动的理论中，用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是（）(1分)

A:日常互动论

B:拟剧论

C:符号互动论

D:常人方法学

16、由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭被称为（）(1分)

A:联合家庭

B:主干家庭

C:重组家庭

D:核心家庭

17、以成员对群体的心理归属为标准，群体可以分为（）(1分)

A:初级群体和次级群体

B:正式群体和非正式群体

C:内群体和外群体

D:大群体和小群体

18、在组织过程中，组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程称为（）(1分)

A:组织设计

B:组织沟通

C:组织控制

D:组织决策

19、在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（）(1分)

A:搭便车理论

B:价值累加理论

C:资源动员理论

D:乌合之众理论

20、人们在转换工作过程中的失业被称为（）(1分)

A:摩擦性失业

B:结构性失业

C:周期性失业

D:残余性失业

21、在消费的社会学理论中，韦伯提出的是（）(1分)

A:消费文化论

B:消费社会论

C:生活风格理论

D:炫耀性消费理论

22、在关于城市空间结构的理论中，扇形理论的提出者是（）(1分)

A:伯吉斯

B:霍伊特

C:林顿

D:哈里斯

23、在世界城镇化演进模式中，政治主导型城镇化被称为（）(1分)

A:墨印模式

B:北欧模式

C:欧美模式

D:南美模式

24、城市市区人口尤其大城市市区人口郊区化、大城市外围的卫星城镇布局分散化的城镇化被称为（）(1分)

A:过度城镇化

B:反城镇化

C:逆城镇化

D:低度城镇化

25、在城市群研究中，琼·戈特曼提出的是（）(1分)

A:城市群理论

B:组合城市理论

C:区域整体发展理论

D:城市集中发展理论

26、以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体和社会集团的社会等级制度，被称为（）(1分)

A:等级

B:种族

C:阶层

D:种姓

27、根据撰写的《中国社会各阶级的分析》一文的分析框架，新中国成立前的阶级阶层结构可划分为（）(1分)

A:五个阶级

B:六个阶级

C:七个阶级

D:八个阶级

28、拒绝社会提供的目标。但仍然遵守社会规范的手段行事，在默顿的失范理论中被称为（）(1分)

A:退缩主义

B:形式主义

C:反叛

D:革新者

29、社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系，这种观点来自于社会问题研究理论中的（）(1分)

A:社会解组理论

B:价值冲突理论

C:社会病理学

D:社会建构理论

30、一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式被称为（）(1分)

A:社会改革

B:社会

C:自发变迁

D:有计划变迁

二、多选题（共5题，共10分）

31、社会学的特征表现有（）(2分)

A:整体性

B:综合性

C:经验性

D:人文性

E:应用性

32、影响个人社会化的环境因素包括（）(2分)

A:家庭

B:学校

C:大众传媒

D:社区

E:伙伴群体

33、组织行为理论的代表人物有（）(2分)

A:梅约

B:泰罗

C:摩尔斯

D:巴纳德

E:麦克雷戈

34、现代学校教育的潜功能表现有（）(2分)

A:建立未来人际关系

B:减小就业压力

C:提高人口素质的功能

D:知识技术创新的功能

E:社会控制的功能

35、偏差性社会问题包括（）(2分)

A:贫困问题

B:毒品问题

C:贪污问题

D:食品安全问题

E:目然灾害

三、文字题（共12题，共60分）

36、名词解释：社会学本土化(3分)

37、名词解释：社会(3分)

38、名词解释：家庭(3分)

39、名词解释：社会流动(3分)

40、名词解释：全球化(3分)

41、简述怎样做好实地研究(5分)

42、简述社会互动的构成因素(5分)

43、简述科层制组织的特征(5分)

44、简述社区发展的原则(5分)

45、社会控制的必要性表现在哪些方面(5分)

46、论述家庭功能的变化(10分)

47、联系实际论述影响中国社会流动的因素与机制(10分)

1510-全国-社会学概论

总分：100

一、单选题（共30题，共30分）

1、【考点】奥古斯特·孔德

答案：B

解析：“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。

2、【考点】马克斯·韦伯

答案：C

解析：社会学家马克斯·韦伯来自德国。

3、【考点】冲突理论

答案：C

解析：1-45刘易斯．A．科塞(1913-2003)，美国社会学家。他在其《冲突的社会功能》一书中指出：社会冲突不只是具有破坏性的反功能，也具有正功能。

4、【考点】社会批判理论

答案：A

解析：1-46社会批判理论，是法兰克福学派所主张的理论道路。

5、【考点】当代社会学理论的代表人物

答案：C

解析：皮埃尔·布迪厄（1930-2002），法国社会学家，主要著作有《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》等。

6、【考点】个案研究

答案：A

解析：个案研究，是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。

7、【考点】定性分析

答案：A

解析：定性分析资料的来源与整理。定性资料的主要来源有二：一是“实地源”，包括非结构式访问和观察的记录；二是“文献源”，是以文字形式叙述的各种档案、文书和个人的传记、日记、信件，以及调查报告和研究论文等。由于资料来源和种类的不同，资料整理的方法也有所不同，但都要经过审查、分类和汇总三个步骤。

8、【考点】人口的概念

答案：B

解析：人口具有两重属性：自然属性和社会属性。

9、【考点】文化传播

答案：B

解析：3-文化交流是指从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程。文化交流是文化的固有属性，是社会发展的必要条件。

10、【考点】主文化和亚文化

答案：D

解析：亚文化是仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化。这是某一群体的行为模式，除与主流社会共享某些价值、规范外，团体成员间具有一些独特的特质而与主流社会有别。

11、【考点】继续社会化

答案：C

解析：继续社会化是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。

12、【考点】库利和米德的自我理论

答案：A

解析：乔治·赫伯特·米德将自我分为两个部分：“主我”和“客我”。

13、【考点】功利性角色与表现性角色

答案：D

解析：根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。

14、【考点】合作

答案：A

解析：指导性合作。是现代社会比较多见的合作形式。指的是双方在具有权威地位的第三方的指导下一起完成某项工作。比如在公司里工作的员工，有些工作任务可能是在部门经理或总经理的管理和协调下共同完成的。又如，大学生的社会实践是在他们的老师指导下，有序有效地进行的。

15、【考点】拟剧论

答案：B

解析：拟剧论，指用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动的理论。

16、【考点】家庭的结构类型

答案：A

解析：联合家庭是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭。联合家庭是一种多代多偶家庭，几代的男（女）系血亲及其配偶都在一个家庭里生活。家庭的权力主要集中在第一代或第二代长房的一对配偶手中。在中国，这种家庭形式并不多。

17、【考点】内群体和外群体

答案：C

解析：内群体和外群体是以成员对群体的心理归属为标准而进行的一种群体分类。

18、【考点】组织决策

答案：D

解析：组织决策是指组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程。

19、【考点】斯梅尔瑟的价值累加理论

答案：B

解析：7-155斯梅尔瑟的价值累加理论：斯梅尔瑟认为不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。斯梅尔瑟提出，只有当六个因素不断累加影响下，才会导致集体行为的发生。

20、【考点】失业

答案：A

解析：摩擦性失业，指人们在转换工作过程中的失业。

21、【考点】韦伯的生活风格理论

答案：C

解析：韦伯的生活风格理论：社会学家韦伯认为，消费方式使潜在的阶级差别显性化，形成生活方式不同的地位群体。经济地位相同的人并不一定属于同样的地位群体，地位群体是社会声望和生活方式不同的社会群体。

22、【考点】扇形理论

答案：B

解析：扇形理论是霍伊特在对伯吉斯同心圆理论的批评的基础上于1939年提出的。

23、【考点】世界城镇化演进模式

答案：A

解析：墨印模式，属于政治主导型城镇化。

24、【考点】城镇化的类型

答案：C

解析：逆城镇化。指城市市区人口尤其是大城市的人口郊区化，大城市外围的卫星城镇布局分散化的城镇化。

25、【考点】城市群研究

答案：A

解析：城市群理论。20世纪40年代初，琼·戈特曼首先对美国东北部海岸波士顿、纽约、费城、巴尔的摩和华盛顿五个较大都市区进行了研究。1957年，戈特曼发表了著名的《城市群：东北海岸的城市化》论文，将其研究对象称为“连绵的大城市链条”或“城市链”。

26、【考点】种族和等级

答案：D

解析：种姓或种姓制度是以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度。

27、【考点】新中国成立前的阶级阶层结构

答案：C

解析：根据撰写的《中国社会各阶级的分析》一文的分析框架，当时中国社会各阶级、阶层可划分为七个阶级。

28、【考点】失范理论

答案：B

解析：12-232所谓形式主义，是拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。

29、【考点】社会解组理论

答案：A

解析：社会解组理论认为，社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体系。其实这正是孔德当初创建社会学的宗旨所在。

30、【考点】社会变迁的基本类型

答案：B

解析：社会是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。社会的目的是为了根本变革社会制度，改变生产关系。

二、多选题（共5题，共10分）

31、【考点】社会学的特征

答案：ABCE

解析：2-60社会学的特征表现有整体性、综合性、经验性、应用性。

32、【考点】环境因素

答案：ABCDE

解析：​影响个人社会化的环境因素，主要有家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社区和大众传媒等。这些要素在个体社会化过程中的作用，既是相互渗透的，各个要素又有自己独特的社会化功能。

33、【考点】组织行为理论

答案：DE

解析：组织行为理论是从人际关系理论发展而来的组织管理理论。其代表人物有巴纳德和麦克雷戈。

34、【考点】现代学校教育的潜功能

答案：ABE

解析：现代学校教育的潜功能表现有建立未来人际关系、减小就业压力、社会控制的功能。

35、【考点】毒品问题

答案：BCD

解析：偏差性社会问题一般指个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题。如斗殴问题、酗酒问题、吸毒问题、艾滋病问题、问题、自杀问题、贪污问题、投机作弊问题、抢劫问题、走私问题等。其中有的是违纪违法问题，有的是违法犯罪问题。教材里重点讲解了毒品问题和食品安全问题。

三、文字题（共12题，共60分）

36、【考点】中国社会学的本土化

答案：社会学本土化是一种使外来社会学与本土的优秀传统文化和现实社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

37、【考点】社会的涵义

答案：社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。

38、【考点】家庭的概念

答案：是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。

39、【考点】社会流动的概念

答案：是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的变动。

40、【考点】全球化的涵义

答案：是指在全球范围内展现的涉及政治、经济、文化、社会等各个领域的客观历史进程和趋势，同时也是世界共同体的各个国家和地区彼此之间的交往和交换关系进一步加强、彼此之间的依存性、关联性成都不断加深的过程。

41、【考点】实地研究的涵义

答案：（1）要有准备，搜索相关的文献，了解研究对象的背景。（2）要制定实地研究方案。（3）要作好个体或小组的定性访谈。（4）要尊重对方，忠实于研究的问题，认真作好观察记录。（5）要分析综合，撰写研究报告，概括总结出新的力量和范畴。

42、【考点】社会互动的构成因素

答案：（1）必须要有两个或两个以上的互动主体。（2）互动主体之间必须发生某种形式的接触。（3）参与互动的各方有意识地考虑到“符号”所代表的“意义”。

43、【考点】科层制的特征

答案：（1）明确规定的固定权限。（2）明确规定的职位等级。（3）执行职务建立在公文基础上。（4）职务的专业化和量才录用。（5）照章办事。

44、【考点】社区发展的原则

答案：（1）民主的原则。（2）民众需要的原则。（3）自力原则。（4）自下而上于自上而下相结合的原则。（5）物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。

45、【考点】社会控制的必要性

答案：（1）表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上。（2）表现在稳定各种社会关系上。（3）体现在制止社会生活中各种失控现象的方面。

46、【考点】家庭功能的变化

答案：（1）家庭功能的变化包括功能替代、功能外移、旧功能消失与新功能出现，以及家庭功能随着家庭生命周期的阶段性变化而发生的改变等。当社会发生变革时，家庭功能相对来说是最先随之变化的，随着传统社会向现代社会的转变，家庭的许多基本功能在发生着变化。（2）经济功能弱化。（3）抚育和社会化的功能外移。（4）家庭的生育偏好开始改变。（5）养老功能的挑战。

47、【考点】影响中国社会流动的因素与机制

答案：一、社会流动的影响因素包括先赋因素与自致因素。当前中国主要表现在宏观层面、中观层面和微观层面上二、社会流动的机制可以划分为：

1、制度安排本身导致的社会流动。2、制度安排与先赋因素、自致因素混合导致的社会流动。3、制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动。4、制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动。

1804—全国—社会学概论

总分：100

一、单选题（共30题，共30分）

1、帕森斯的结构功能理论的重要内容（）(1分)

A:理想类型

B:社会交换

C:社会冲突

D:AGIL功能分析图式

2、在社会学传入中国之时，首次提出”社会学”之名的是（）(1分)

A:谭嗣同

B:康有为

C:严复

D:章太炎

3、霍尔提出，社会存在不同的个人空间有（）(1分)

A:两种

B:三种

C:四种

D:五种

4、现代学校教育的潜功能之一是（）(1分)

A:社会选拔

B:社会化

C:知识技术创新

D:减少就业压力

5、根据劳动的二重性，劳动可分为（）(1分)

A:体力劳动和脑力劳动

B:个体劳动和群体劳动

C:具体劳动和抽象劳动

D:有薪劳动和无薪劳动

6、以群体成员的归属为标准，群体可以分为（）(1分)

A:正式群体和非正式群体

B:成员群体和参照群体

C:初级群体和次级群体

D:内群体和外群体

7、人们交互作用中产生的各种社会关系的总和被称为（）(1分)

A:社会

B:人口

C:环境

D:社会结构

8、我国明确地采用社会建设概念是在中国党的（）(1分)

A:十五届三中全会

B:十六届三中全会

C:十六届四中全会

D:十七届四中全会

9、在组织管理理论的权变理论中较著名的是（）(1分)

A:X理论

B:超X理论

C:Y理论

D:超Y理论

10、非介入性研究法又称为（）(1分)

A:实验法

B:个案法

C:文献法

D:统计法

11、按经济地位和政治法律地位不同而相互区别的群体或社会集团被称为（）(1分)

A:种族

B:种姓

C:等级

D:阶级

12、有一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭被称为（）(1分)

A:联合家庭

B:核心家庭

C:组合家庭

D:主干家庭

13、以个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分，社会网络的形态可以分为（）(1分)

A:稳固形态和松散形态

B:互利形态和互补形态

C:强势形态和弱势形态

D:封闭形态和开放形态

14、马克斯·韦伯提出的是（）(1分)

A:理解社会学

B:历史社会学

C:解释社会学

D:科学社会学

15、学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用于生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）(1分)

A:冲突论视角

B:互动论视角

C:后现代视角

D:功能性视角

16、创立现象学社会学的是（）(1分)

A:米歇尔·福柯

B:艾尔弗雷德·舒茨

C:安东尼·吉登斯

D:皮埃尔·布迪厄

17、在社会学研究方中，被称为反实证主义方的是（）(1分)

A:马克思主义社会学方

B:后现代主义方

C:诠释方

D:人文主义方

18、滕尼斯分析了两种对立的社会联系类型，即（）(1分)

A:社区和社会

B:社区和小区

C:社区和社团

D:社区和群体

19、韦伯把历史上出现过的合法统治归纳为（）(1分)

A:两种类型

B:三种类型

C:四种类型

D:五种类型

20、社会学的研究对象是（）(1分)

A:个人与个人的关系

B:个人与社会的关系

C:群体与群体的关系

D:个人与群体的关系

21、文化交流开始于（）(1分)

A:文化传播

B:文化冲突

C:文化采借

D:文化融合

22、在一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯，属于（）(1分)

A:契约式合作

B:制度化的传统合作

C:自发性合作

D:指导性合作

23、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（）(1分)

A:规范性决策与开放性角色

B:先赋角色与自致角色

C:群体角色与个人角色

D:功利性角色与表现性角色

24、李达的代表性著作之一是（）(1分)

A:《大众哲学》

B:《中国社会学》

C:《唯心主义的破产》

D:《社会学大纲》

25、涂尔干提出社会学的特殊对象是（）(1分)

A:社会现象

B:社会问题

C:社会事实

D:社会行为

26、人在成年以后的社会化被称为（）(1分)

A:重新社会化

B:再社会化

C:继续社会化

D:基本社会化

27、以帕森斯、列维、勒纳、英格尔斯，麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等为主要代表的现代化理论属于（）(1分)

A:依附理论

B:信息社会论

C:世界体系理论

D:经典现代化理论

28、把农民阶级分为（）(1分)

A:三个阶层

B:四个阶层

C:五个阶层

D:六个阶层

29、琼·戈特曼创立了（）(1分)

A:田园城市理论

B:城市群理论

C:区域整体发展理论

D:城市集中发展理论

30、中国的局部现代化阶段开始于（）(1分)

A:1840年

B:10年

C:1912年

D:1949年

二、多选题（共5题，共10分）

31、社会学创立时期的主要代表有（）(2分)

A:奥古斯特·孔德

B:卡尔·马克思

C:赫伯特·斯宾塞

D:埃米尔·涂尔干

E:马克斯·韦伯

32、社会学的社会管理功能主要表现在（）(2分)

A:帮助人们自觉地完成社会化

B:帮助人们合理选择

C:建立规范

D:提供模式

E:反馈信息

33、从城镇化与工业化发展水平关系考察，城镇化可分为（）(2分)

A:同步城镇化

B:过度城镇化

C:​滞后城镇化

D:低度城镇化

E:逆城镇化

34、自然资源的特征有（）(2分)

A:有限性

B:无限性

C:发展性

D:系统性

E:不均匀性

35、社会变迁特点有（）(2分)

A:系统性

B:必然性

C:前进性

D:非直线式

E:全面性

三、文字题（共8题，共60分）

36、简述怎样做好实地研究。(6分)

37、简述社会学的社会批评功能。(6分)

38、简述消费社会的特征。(6分)

39、简述社会问题与个人困扰的区别。(6分)

40、简述网络对青少年社会化产生的正面影响。(6分)

41、试述影响中国社会流动的因素与机制。(10分)

42、试述失范理论的基本观点。(10分)

43、论述文化自觉的意义和内容。(10分)

1804—全国—社会学概论

总分：100

一、单选题（共30题，共30分）

1、【考点】结构功能论

答案：D

解析：帕森斯的理论贡献十分广泛，其中AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。

2、【考点】 社会学传入中国的历史条件

答案：A

解析：谭嗣同在其所著《仁学》第一篇“仁学界说”里首次提出了“社会学”之名。

3、【考点】个人空间理论

答案：C

解析：霍尔根据对美国东北部中产阶级成年人的研究，提出社会存在四种不同的个人空间：亲密距离；个人距离；社会距离；公众距离。

4、【考点】现代学校教育的潜功能

答案：D

解析：现代学校教育的潜功能：建立未来人际关系；减小就业压力；社会控制的功能。

5、【考点】劳动的类型

答案：C

解析：根据劳动的二重性，劳动可分为具体劳动和抽象劳动。

6、【考点】成员群体和参照群体

答案：B

解析：参照群体和成员群体是以群体成员的归属为标准而进行的一种群体分类。

7、【考点】社会的涵义

答案：A

解析：社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。

8、【考点】社会建设

答案：C

解析：中国党十六届四中全会明确地采用了社会建设概念。

9、【考点】权变理论

答案：D

解析：权变理论中较著名的是美国心理学家约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇提出的超“Y”理论。

10、【考点】文献法的涵义及文献来源

答案：C

解析：文献法，又称文件法、文案法和非介入性研究法。

11、【考点】种族和等级

答案：C

解析：等级指按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体或社会集团。

12、【考点】家庭的结构类型

答案：D

解析：主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。

13、【考点】社会网络的形态

答案：A

解析：稳固形态和松散形态：以个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分。

14、【考点】马克斯·韦伯

答案：A

解析：马克斯·韦伯提出理解社会学。韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。

15、【考点】冲突论视角下的教育

答案：A

解析：冲突论认为，社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权力上。具体至教育研究领域，学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位与利益相吻合地位的工具。

16、【考点】当代社会学理论的代表人物

答案：B

解析：艾尔弗雷德·舒茨（19-1959），出生于奥地利，后移民美国。舒茨深受现象学哲学的影响，创立了现象学社会学。

17、【考点】人文主义方

答案：D

解析：人文主义方，又称反实证主义方，是对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法。

18、【考点】社区的类型学理论

答案：A

解析：社会学者对于社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究，他在《社区与社会》一书中分析了“社区”和“社会”两种对立的社会联系类型。

19、【考点】合法性统治类型

答案：B

解析：韦伯把历史上出现过的合法统治归纳为超凡魅力型、传统型和法理型三种纯粹类型。

20、【考点】社会学的研究对象

答案：B

解析：社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

21、【主考点】文化传播

【副考点】文化交流

答案：A

解析：文化交流是指从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程。

22、【考点】合作

答案：B

解析：制度化的传统合作：当自发性合作逐步发展为稳定的社会习惯，而成为一种制度化的合作以后，我们把它称为制度化的传统合作。比如在一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯。

23、【考点】功利性角色与表现性角色

答案：D

解析：根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。

24、【考点】马克思主义社会学的传入与实践

答案：D

解析：李达的《现代社会学》和《社会学大纲》两书具有代表性，后者是在前者的基础上重新撰写的，影响最大。

25、【考点】埃米尔·涂尔干

答案：C

解析：涂尔干认为社会学是研究社会事实的科学。

26、【考点】继续社会化

答案：C

解析：继续社会化是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。

27、【考点】经典现代化理论

答案：D

解析：经典现代化理论是二战以后以西方发达国家现代化进程为研究对象形成的理论成果的统称。其主要代表人物有帕森斯、列维、勒纳、摩尔、英格尔斯、麦克勒兰德、布莱克、艾森斯塔德等。

28、【考点】新中国成立前的阶级阶层结构

答案：B

解析：把农民阶级分为四个阶层：富农，即农村中的资产阶级；自耕农（中农），即农村中的小资产阶级。半自耕农、贫农，即农村中的半无产阶级；雇农，即农村中的无产阶级。

29、【考点】城市群概念

答案：B

解析：城市群，又称“都市圈”、“都市带”、“都市丛”、“大都市连绵区”等，是指人口规模在2500万以上和人口密度超过每平方公里250人的城市集聚区。这是牛津大学地理学学院主任、国际著名城市地理学家琼·戈特曼最早提出的概念。

30、【考点】中国的社会现代化

答案：C

解析：局部现代化阶段（1912-1949）：1911年辛亥的爆发，预示着中国进入局部现代化阶段。在1912年至1927年的北洋时期，民办工业兴起，共和制逐步成为政治领域的主流意识形态；现代教育制度初步建立并开始影响社会，新文化运动则在猛烈批判传统文化的基础上开始探索中国的现代化之路。虽然这一时期中国的现代化进程明显加速，但却被1937年全面爆发的抗日战争打断，最终造成局部现代化的结果。1949年新中国成立标志着中国进入全面现代化时期。

二、多选题（共5题，共10分）

31、【主考点】奥古斯特·孔德

【副考点1】卡尔·马克思

【副考点2】赫伯特·斯宾塞

答案：ABC

解析：社会学创立时期的主要代表有奥古斯特·孔德、卡尔·马克思和赫伯特·斯宾塞。

埃米尔·涂尔干和马克斯·韦伯属于社会学形成时期的主要代表。

32、【考点】社会管理功能

答案：CDE

解析：社会管理功能有：建立规范、提供模式和反馈信息。

33、【考点】城镇化的类型

答案：ABCDE

解析：从城镇化与工业化发展水平关系来考察，城镇化可分同步城镇化、过度城镇化、滞后城镇化、低度城镇化和逆城镇化五种类型。

34、【考点】自然资源的特征

答案：ABDE

解析：自然资源之间存在着许多共有的特点：自然资源的有限性、自然资源的无限性、自然资源的系统性和自然资源的不均匀性。

35、【考点】社会变迁的特点

答案：BCDE

解析：社会变迁的特点有：必然性、前进行、非直线式和全面性。

三、文字题（共8题，共60分）

36、【考点】实地研究的涵义

答案：（1）要有准备，搜索相关的文献，了解研究对象的背景。

（2）要制定实地研究方案。

（3）要作好个体或小组的定性访谈。

（4）要尊重对方，忠实于研究的问题，认真作好观察记录。

（5）要分析综合，撰写研究报告，概括总结出新的理论和范畴。

37、【考点】社会批评功能

答案：（1）社会学参与社会的另一个方面，就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物及行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。这种研究我们称之为“社会批评”。

（2）它的目的是通过矛盾的分析，更好地调整人与人之间的关系、人与社会的关系、现实与未来的关系，促进社会的稳定与发展。

38、【考点】消费社会的特征

答案：消费社会的特征：（1）消费成为社会的核心。

（2）消费水平和消费规模的不断扩张。（3）消费主义盛行。

39、【考点】社会问题与个人困扰的区别

答案：（1）个人困扰必须和个人的自我联系在一起，只关系到个人直接体验的有限的社会生活领域；而“社会问题所牵涉的事情超出个人的局部环境，超出个人一己的生活领域”。

（2）困扰只涉及个人，即个人感到自己所珍重的价值受到威胁；而社会问题涉及的是公众，即公众所共同珍重的某个价值受到威胁。

（3）“个人困扰具有个人的特点，它只发生在个人与他人直接构成的关系区域里”；而社会问题具有公众的特点，它常常包含着制度上、结构上的危机，也常常包含着马克思所说的“矛盾”和“斗争”。

40、【考点】互联网

答案：网络对青少年社会化产生的正面影响：（1）为青少年的教育提供了选择权。

（2）开阔了青少年的视野。

（3）有助于青少年更好地了解社会规范。

（4）“虚拟环境”为青少年提供了很好的与人沟通的互动环境。

41、【考点】影响中国社会流动的因素与机制

答案：一、社会流动的影响因素包括先赋因素与自致因素。就中国的现实情况而言，人们发生何种的社会流动，大致受三个层面因素的影响：在宏观层面，受制于社会结构和国家的制度安排（如户籍制度）；在中观层面，则依赖于工作单位和家庭；在微观层面，则取决于个人后天努力（如党员身份）。二、社会流动的机制可以划分为：

1、制度安排本身导致的社会流动。

2、制度安排与先赋因素、自致因素混合导致的社会流动。3、制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动。

4、制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动。

42、【考点】失范理论

答案：（1）默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，比如获得财富和好名声等，另一种是对个人追求目标所使用手段的规范，比如经商或从政等。当社会成员经过社会化接受了社会规范的目标后，社会同时又为其提供了追求这些目标的手段，这时目标和手段之间就是平衡的。问题在于社会在提供目标和提供手段二者上有可能是断裂的，即社会成员接受了社会规范的目标，但却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段，这时就产生了失范。默顿指出美国社会就存在失范，美国社会鼓励人们视追求财富为人生最高目标，可是却没有给每一个人提供获得财富的手段。

（2）社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为缓解这种紧张，默顿认为人们可能有五种适应方式，它们是：遵从、革新、形式主义、退缩主义、反叛。

43、【主考点】什么是文化自觉

【副考点】文化自觉的内容

答案：“文化自觉”指生活在一定文化中的人对自己的文化有“自知之明”，对他人的文化有“识人之明”。

文化自觉的意义：是努力创造现代的中华文化，放眼世界，了解和认识世界上他人的文化，学会处理解决文化接触的问题，为全人类的明天作出贡献。

文化自觉的内容：首先，“文化自觉”关注了中国现代化的反思；其次，“文化自觉”关注了文化断裂下的主体再造；最后，“文化自觉”提出了美美与共的价值诉求。