小学二年级安全教案

库区第一小学

单  斌  斌

家庭生活安全

教学目标:

    让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

教学重点:

学会自我保护。

教学过程:

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

2.读文，明白自己该怎么做

3.交流：

课文中讲述了哪些情况？

① 烧水时；

②使用高压锅时；

③煤气、燃气器具的使用；

④不要用湿手触摸电器；

⑤家人触电时采用的措施；

⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

⑨不要拿道具比划、打闹；

⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？

玩小动物应注意的问题；

皮肤出血时的处理；

沙子进入眼里的处理；

独自在家时怎么做；

发现屋内有效透时：

不能按时到家是怎么做；

课间活动怎么做；

遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6.总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

防甲型H1N1流感

教学目的：

使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。 

课前准备：

学生课前收集有关甲型H1N1型流感的资料及其它传染病（如水痘，手足口病）的资料。

教学过程：

   1.了解与认识

  （1）甲型H1N1的症状：这种病症状类似感冒，患者会发烧，咳嗽，疲劳，食欲不振等。有报道说，美国2009年疫情中发现病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状；墨西哥发现病例还出现眼睛发红，头痛和流涕等症状。湘雅医院感染科主任，博士生导师谭德明教授表示，青壮年体内免疫力太强，反而会导致抗体反应过于激烈，形成“红细胞激素风暴”，使肺部组织严重受伤害。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群——老人和儿童。

 （2）传播途径：主要为呼吸道传播（口腔，鼻，眼睛），也可通过接触感染的猪或其粪便，周围污染的环境等途径传播。

   2．辨析与矫正

   判断下面的同学属于什么疑似病例？为什么？

  (1) A同学表现为发热，全身不适和水疱疹。

  (2) B同学表现为发热，手，脚，口腔分别出现红疹子，又痒又疼。

  (3) 学生讨论。

  (4) 教师小结：上述A同学就像我们班的贺楚毓同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出水痘。而B同学就是轻微的手足口病了。这些传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。

  3.防护与拓展

  甲型H1N1型流感的预防措施：

（1） 减少到公共人群密集的机会。

（2）保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。

（3）定期服用板蓝根，大青叶，薄荷叶，金银花可做茶饮。也可以用学校发放的预防传染病的药单抓药坚持服用。

（4）注意类似临床表现，引起重视。特别是突然高烧，结膜潮红，咳嗽，流脓涕等症状。

校内活动安全

【教学目标】

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

【教学重难点】

使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

【教学准备】  

　　让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 

【教学课时】一课时

【活动过程】

1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。

2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：自己以后该怎样做。

课文中讲述了哪些情况？

⑪   上体育课时；

⑫   同学之间相处时；

⑬   参加运动会时

这些时候，我们该怎么做？

模拟练习：

（1）去厕所的路上

（2）去食堂的路上

（3）上学、放学路上

（4）乘车时

（5）课间休息时

这些时候我们该怎样做？

5.总结：

校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

校外活动安全

【教学目标】

教育学生该怎样在校外注意安全，让学生能有所防范。

【教学重难点】

     注意校外活动安全。

【教学过程】

一、导入

上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？

二、以事论事，让孩子明白道理

1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？

①需要带什么东西？

②应该穿什么样的服装？

③听从老师指挥，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办？

①迷失方向时，该怎么办？

②不慎掉进冰窟里，该怎么办？

③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？

④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？

6、遇事冷静，应付对策。

模拟练习

被坏人跟踪，怎么办？

找生表演。

总结：

不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

饮食安全

【教学目标】

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。

2、提高对传染病的预防。

【教学重难点】

养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。

【教学准备】

    师生共同的收集有关资料

【教学课时】一课时

【活动过程】

一、导入

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？

学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。

二、注意的问题

  1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

  2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

  3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

  4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

  5、切断传染病的传播途径。

  6、有病去医院就诊，不要乱服药。

  7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

  8、不饮酒、不吸烟。

  9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。

三、小结

饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。

模拟练习

    创设环境，让学生判断

    1、拿出生的水果就吃。

2、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。

总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

消防安全

【教学目标】

　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

【教学重难点】

了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

【教学课时】一课时

【教学准备】

　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 

　　2、组织学生排演小品。 

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的消防知识。

【活动过程】

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 

　　1、主持A读新闻。 

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 

　　3、同学们议论，各抒己见。 

　　4、主持小结： 

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。 

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式） 

　　1、火灾的预防包括哪些？ 

　　2、易燃物品应该怎样放置？ 

　　3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？ 

　　4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议： 

　　1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

　　（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

　　（2）我们应该怎样预防火灾？ 

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。 

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结： 

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 

　　2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。 

（五）课外延伸 

    请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

交通安全

教学目的：

1、通过读交通事故报道、交通安全知识抢答、模拟表演等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则和出门乘坐交通工具的注意事项，逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 

课前准备：

1、收集有关交通事故的报道。       

2、了解一些基本的交通规则和制作交通标志卡片。 

3、组织学生排演小品。        

教学过程：

（一）老师读有关交通事故的报道以引入主题。        

1、老师读新闻；读完后问：大家听了这则新闻有什么感想呢？        

2、同学们举手发言，各抒己见。        

3、小结：            

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。            

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 

（二）交通知识讲座

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

　　3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

　　4、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

　　5、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看现场模拟表演，讨论：    

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。        

2、讨论：        

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？        

3、把小朋友的错误纠正过来。              

（四）小结：        

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？       

2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。       

（五）课外延伸        

请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

发生自然灾害时的自救自护

【教学目标】

   1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

   2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

【教学重难点】

根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

【教学准备】

搜集相关资料

【教学课时】一课时

【教学过程】

  1、生活中都有哪些自然灾害？

  学生讨论、交流。

  如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

  2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

  学会小组先讨论发生地震时怎么办？

  交流：

  （1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

  （2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

  （3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。

  模拟演示。

  3、发生火灾时怎么办？

（1）看火灾资料片。

（2）讨论交流。

（3）模拟演示练习

  4、发生其余的自然灾害时该怎么做？

  交流讨论。

  5、演小品，找错误。

  6、如何向家人或好朋友作宣传。

  7、小结：

  要学习自救互救知识，科学救人

家庭安全

教学目的：        

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

    教学过程：

1、给学生讲述在生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

    2、读文，明白自己该怎么做。    

3、交流：    

①   烧水时要注意；

    ②   使用高压锅时要注意；

    ③   煤气、燃气器具的使用注意事项；

    ④   不要用湿手触摸电器；

    ⑤   家人触电时采用的措施；

    ⑥   使用电风扇时要注意；

    ⑦   不要在水塘和水井边上追逐打闹；

    ⑧   不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里；

    4、我们平时生活中应当注意哪些问题？

    皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？

    5、模拟练习：

    集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

安全教案

教学目的：        

让学生了解火灾的危害，掌握发生火灾时自救、自护的知识，。

教学过程：

1、谈话引入，同学们知道什么是火灾吗？学生交流

2、 发生火灾怎么办？学生交流

3、教师讲解

（1）记住火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、让学生演习，掌握必备的逃生本领。 

总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 

安全教案

一、教学目的：

　　1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

　　2、使学生明白在学校里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。

二、教学过程：

1、谈话引入

同学们，在学校里我们都进行哪些活动？学生发言，上体育课、课间休息和同学相处，疯打闹、在这些活动中会发生哪些意外伤害？

　  2、学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。

　  3、通过学生讲述交流，让学生对照自己说一说是否有上述行为。

　  4、交流：自己以后该怎样做。

（1）去厕所的路上；

（2）去饭堂的路上；

（3）上学、放学路上；

（4）课间休息时。

这些时候我们该怎样做？

　　三、总结：

　　校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

二年级安全教案

一、教学目的：

　　1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

　　2、提高对传染病的预防。

　　二、教学过程：

　　1、谈话导入

　　我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，学生交流。 

　　2、生活中我们要注意什么

　　（1）科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

　　（2）吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

　　（3）吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

　　（4）不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

　　（5）不要去易感传染病的场所。

　　（6）有病去医院就诊，不要乱服药。

　　（7）不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

　　　三、总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！用我们所学到的知识为我们周围的人们服务。