婚姻家庭考试技能部分(周六)2

一般资料，林某，女，25岁，未婚，职员.

案例介绍：林某经朋友认识与姜某恋爱。刚开始时林某觉得姜某脾气好，工作能力也不错。但在一次工作联谊中，林某认识了王某。在王某的追逐下，林某又很快投入到了王某的怀抱。但林某后来发现王某虽然高大帅气，收入很高，但脾气很急，有时甚至动手打人。姜某和王某各有优点，林某周旋在他们之间难以抉择。

多选：1.来访者遇到的问题是（AB  ）

 （A）伴侣选择问题               （B）择偶心态问题

 （C）心理健康问题               （D）择偶途径问题

多选：2.在择偶咨询中，可以采用的方法包括（ ABCD ）

（A）理想爱人形象的具体化        （B）择偶要求的分析

（C）婚恋匹配度测试              （D）回顾恋爱史

单选：3.在咨询中应着重解决来访者的问题是（ A）

（A）择偶要求明晰                （B）失恋风险

（C）伦理道德问题                （D）回顾恋爱史

多选：4.对本案例需要保密的内容包括（ ABD ）

（A）咨询内容  （B）来访者个人信息 （C）保密原则  （D）测验结果

案例二

一般资料，李女士，26岁，未婚，会计。

案例介绍：现在没有结婚对象，自己与身边的人都对此事很担心。寻求咨询师的帮助，看看自己究竟是何找怎样的人作为伴侣。个人信息：北京人，独生女，自大学毕业后在一家会计所工作至今，母亲从事会计工作，父亲从事行政工作。李女士是个活泼、讨人喜欢的女孩，又有比较强烈的沟通欲望。根据她的自述了解到其人际关系融洽，业余活动丰富，个性直爽，较羡慕父母的融洽夫妻关系。理想的伴侣个性是比较沉稳，善思考，行动能力较弱。对于其他条件没有过分和特殊的要求。

多选：5李女士的性格情绪特征是（   ）

A活泼、健谈、注重朋友关系       B工作上典型的行动派

C有强烈的沟通欲望并且面部表情丰富      D简单活泼，说话不经大脑。

 单选：6. 李女士的择偶倾向是（  ）

A趋同类型               B超前类型

C互补类型               D相异类型

多选：7.作为婚姻家庭咨询师如果遇到了这样的求助者，你将会如何进行访谈（）

A了解求助者的需求       B了解求助者的性格特征、择偶倾向

C帮助求助者分析、总结性格特征、择偶倾向

D根据求助者的性格特征、择偶倾向提供建议

E结束访谈   F工作记录

多选：8.想要成为一名优秀、称职的婚姻家庭咨询师，需要从各方面培养自己，从性格、人格上完善自己。除了培养上述能力外，还要注意（    ）

A懂得基本的咨询礼仪   B以专家的身份接待求助者

C真正做到以人为本     D以书本知识为主

单选：9当求助者问题已经超过咨询师的能力范围的时候，我们作为咨询师应该（  ）

A知难而上  B及时转介  C与同行交流并接受督导，再次进行咨询。D敷衍了事

单选：10.准确、快速地了解求助者的（  ）和（  ）是咨询中的非常重要一环。

A性格特征、择偶倾向      B家庭背景、个人爱好

C个人爱好、个性特征      D收入情况、择偶倾向

多选：11咨询师要能够明确访谈的目的和方向，熟悉访谈的（ ），熟练掌握和运用访谈中的各项（  ），并根据访谈中所了解的信息给求助者提出一些建议和引导。

A流程  B激情 C修辞  D技巧

案例三：

一般资料：李某，男，28岁，IT工程师，未婚。

案例介绍：大学期间交够一个女朋友，大学毕业两年后他提出分手。分手半年至今，朋友、家人介绍了七八个女孩给她认识，见了一两次面，李某就再也不愿和对方交往了，不是觉得对方不漂亮，就是觉得对方性格不好。他说他喜欢的女孩温柔、贤惠，应该向他妈妈一样很会料理家事，而且他还希望对方聪明、能干、。李某对相亲已经开始失望了，他希望能有简单的方式帮他找到喜欢的伴侣。

多选：12学者在个人的心理层面对择偶进行了分析和研究，大致可分为以下哪几类（）

A精神分析视角

B进化心理视角

C经济学视角

D社会心理学视角

E行为心理学视角

单选：13在此案例中，李某的择偶心理应该归结于（ ）

A“需要互补”理论    B“父母偶像”理论

C“择偶坡度”理论    D“相似性或一致性”理论

单选：14再亲密关系交往中，每个人都有自己不同的依恋类型。李某属于（）

A安全型  B焦虑型  C回避型 D抑郁型

单选：15焦虑型男性的理想伴侣形象更接近（  ）

A理想母亲形象   B理想自我形象  C  更为灵活，伴侣形象D想象朋友的形象

单选：16.作为咨询师在择偶心理测评时，关注（  ）个心理维度

A  8    B  6    C  9    D  2

案例四

一般资料：王先生，28岁，公司职员：程女士，28岁，公司职员。已婚

案例介绍：王先生与程女士是一对恋人，从确定恋爱关系到现在有两年了。自从确定恋爱关系之后，程女士减少了与朋友（尤其是异性）的交往，把注意力全都集中在男友身上，希望经常与男友在一起，尤其是想融入她的朋友圈。但程女士感觉王先生更关心朋友，反而对自己若离若即，不够投入，于是怀疑王先生不够爱自己，经常担心他会离开自己，有时候还会偷看王先生的手机。王先生比较注重个人空间，有一个亲密的朋友圈子，经常聚会，并且拒绝“家属”参加。有时为了在朋友圈里显得“讲义气”“够爷们”，不惜忽略女友，经常约定好了以后又无故不赴约，时候也没有解释，道歉。他觉得女朋友对自己要求太多，约束太多，侵犯了他的个人空间，觉得不够自在。两人因此经常吵架，但是又都觉得对方人很好，价值观比较一致，都很注重精神层面的东西，不愿意结束这段关系，甚至希望将来结婚。

单选：17在本案例中双方处于爱情发展的（  ）的阶段

A晕轮阶段  B认识与磨合期  C理性与平淡期  D破裂期

单选：18来访者程女士属于（ ）依恋类型

A安全型   B恐惧型  C多虑型  D超脱型

多选：19在咨询中应着重解决来访者程女士的问题是（   ）

A多多关注自己，丰富自己，提高自己

B相信自己，信任爱人，遵守男女给对方一定空间

C经营自己的朋友圈子

D多与男友沟通相处时间要延长

多选：20.在本案例中王先生的问题主要是（  ）

A正确处理朋友和恋人的位置关系

B给予女朋友更多关注，守信用，让对方有一定的安全感。

C正确认识矛盾，消除隔阂，因势利导。

D要用理性的角度与女友交谈，让对方认识到朋友的重要性。

多选：21作为婚姻家庭咨询师，针对本案例的矛盾应作出（）几个步骤

A对双方的依恋类型进行评估

B对双方分别进行咨询，并提出关系改良策略。

C让双方一起进行会谈，促进双方沟通

D依据求助者的实践，评估咨询计划的实施效果，并进行适时调整。

单选：22来访者王先生属于（ ）依恋类型

A安全型    B恐惧型    C多虑型    D超脱型

单选：23在爱情心理测验中，多虑型的承认依恋类型的特点是（  ）

A对亲密关系和相互依赖感觉自在，乐观、喜欢社交

B对亲密关系感到不自在或保持警觉，易嫉妒

C信赖自己对亲密关系不感兴趣，淡漠而

D担心遭拒绝，不信任别人，多疑而羞怯

单选：24.爱情发展阶段中，理性与平淡期的特点是（  ）

A情人眼里出西施  B情绪起伏较大，感觉对方缺点增多，爱情出现危机

C感情逐渐成熟和稳定，期望变得实际，情感较稳定。D对方的整体形象更加完美

案例五

一般资料：陈先生，35岁，网通职员，张小姐，32岁，外企主管。

案例介绍：陈先生在沿海某中等发达城市网通技术部门工作，缴纳各种保险及公积金齐全，月收入3000元左右，全年累计发购物卡3000~4000元，全季度发电话卡，基本可负担全家话费；张小姐，32岁，外企主管，有“五险一金”，月薪2600元（税前），年终奖金2600元；孩子两岁零两个月，一上幼儿园，每月入托费400元，饭费132元，加其他费用合计600元左右。

陈先生和张小姐目前已有一套住房，另外，俩个人又以陈先生所在单位提供的优惠价购买了115平方米期房一套（明年交工，全额一次付清），无外债及贷款。保险情况：夫妻双方在单位均有比较完善的养老。医保、公积金等。另外，夫妻二人均买了一份平安步步高养老分红型保险，每人每年2980元，合计5960元。孩子在出生时保留了脐血。每年保管费500元，赠送三分大病和意外伤残险；另外孩子购买了太平洋储蓄分红型的保险，每年保费2100元。

家中存款情况：2万投入投资于股市，1.5万元定期存款，每月1000元定投基金。每月的支出主要用于生活日常开销及孩子的费用、添置家电等。

夫妻双方均为独生子女。双方父母均已退休。有医保及养老，各自有住房一套，不许子女负担。

近期计划：

1.明年新房交工后即可装修及入住，预计装修及家具等需6万~10万元（双方父母可资助）。

2.张小姐计划1~2年内与朋友投资一个家居用品实体店，预计3万元。

3.计划两年后每年同父母孩子出游一次，预计每年1~2万元。

4.计划3~5年内购车一辆。

针对理财方向和子女教育前来咨询求助

多选：25本案例中遇到的问题是（   ）

     A个人理财问题  B家庭理财问题  C日常消费与支出问题  D子女教育问题

多选：26在本案例中夫妻二人设定了（   ）理财目标

A短期  B中期  C长期  D以上均正确

多选：27.陈先生和张女士的日常消费体系中包括（   ）

A孩子费用每月600元  B家庭日常费用1000元C子女教育规划 D购车

多选：28作为婚姻家庭咨询师，应该如何去建议（  ）

A构建日常消费体系  B构建投资获利体系  C构建风险防控体系  D构建财产传承体系

案例六

一般资料：小张与小李，独生子女，婚龄1年。

案例介绍：妻子小张和丈夫小李婚龄1年，两位都是1980年出生，均为独生子女。自述双方婚前感情很好，谈恋爱期间女方父母对小李的家庭情况和工作状况不是很满意，提出了反对意见。但并没有阻挡两人要在一起的决心。经过不到一年的热恋阶二人就步入了婚姻的殿堂。婚后四五个月，两人开始小吵小闹不断。女方常哭着跑回娘家。二人都觉得对方婚后变化太大，而自己并没有变，也都对婚姻是去了信心。离婚前两人找到咨询是求助。

多选：29此案例中当事人遇到的问题是（  ）

A新婚磨合期问题    B新婚夫妻对婚姻生活困难估计不足问题

C性格不合          D感情破裂问题

多选：30新婚磨合期的特点（  ）

A蜜月期浪漫            B幻想与现实的摩擦  

C新鲜感与生活平淡对抗  D生理唤醒被时间削弱

多选：31新婚磨合期产生问题的原因（     ）

A个性、习惯、行为、观念的差异    B 原生家庭环境的影响

C性别差异造成沟通不畅            D双方亲友的影响

多选：32对本案例中的夫妻二人需要做（  ）关系调适

A理解新婚磨合期的摩擦是正常现象  B理解和关心对方

C包容对方的差异，宽容对方的缺点  D差异可在生活中逐渐靠拢

多选：33作为婚姻家庭咨询师，如何处理此案例中的咨询（      ）

A评估     B咨询师与求助者一起设立咨询的目标

C新婚磨合期出现问题很正常   D婚姻建设是长期过程

E敦促夫妻二人处理好与原生家庭的关系

案例七

一般情况：女，已婚，家中小女儿，平时较为依赖丈夫。

案例介绍：夫妻结婚15年，儿子13岁，现在初中三年级。丈夫三年间发生两次婚外情。第一次原谅了丈夫，第二次不能忍受，决意离婚。遭遇两次背叛，来访者心情极其低落，无法完成正常的生活和工作。未通知初三的孩子，单在最近月考中孩子后退100多名，夫妻担心孩子因察觉到变化而分心。妻子已不能与丈夫共处一室。

求助者自述：

1.自己的日常表现：全身无力，失眠多梦，无食欲，情绪易波动。爱哭，记忆力减退。

2.关于婚姻：在指导婚外情以前，两人一直很相爱，儿子是她现在唯一的生活支柱。

3.夫妻二人的家庭和受教育程度：丈夫农民家长子，博士。妻子军人家小女儿，本科。

4.家庭互动模式：妻子性格温和，对丈夫极其信任。从来不在意丈夫的收入和支出情况，家里的事情丈夫有绝对的决定权。但知道他第一次出轨之后，更多的是理解和宽容他。求助者认为丈夫娶她是通过一些渠道找到成功的捷径。

单选：34求助者遇到问题是（  ）

A压力事件  B养育子女问题  C有关丈夫婚外情问题    D门不当户不对的问题

单选：35在此案例中，建议以怎么样的方式进行咨询（  ）

A求助者咨询  B 夫妻二人同时进行咨询  C一家三口共同咨询  D网络咨询

单选：36经咨询师评估认为求助者的婚姻模式是（  ）

A共建型    B主仆性  C 合作型  D主导型

多选：37作为婚姻家庭咨询师，给予来访者的咨询建议是（  ）

A建议求助者正确地处理与儿子的关系

B求助者能尽快地成熟起来

C求助者能客观分析自己在婚姻中存在的问题

D求助者尽快有自己的一片事业天地

案例八

一般情况：小雪，女，初二学生

小雪是一名初二女生，最近一年来，由于频繁地顶撞父母，与同学打架，甚至被学校要求退学，家长为此前来求助。父亲是出租车司机，母亲没有工作。从小爸爸对小雪就很严厉，不听话时经常训斥甚至动手。最近发现，她经常与母亲争执，打母亲。在学校打人，被问及原因时她回答“为什么我惹你们生气时，爸爸可以打我，为什么我不能打惹我的同学。”父母认为打孩子是不得已而为之，明知道错误，但却找不到更好的教育方法。

多选38在本案例中，暴露的问题是（  ）

A家长教育问题   B亲子沟通问题  C人际交往问题 D学校与家庭沟通障碍问题

多选:39在本案例中小学的经历中，我们看到的问题（  ）

A处于青春期的孩子逆反问题   B有暴力行为倾向的孩子有遭受暴力的经历

C有问题的孩子是由有问题的父母造成的  D学习困难，人际交往不良的问题

单选40家长打孩子的原因很多，在本案例中小雪父母可以归结为（  ）

A家长不能正确认识自己的角色和缺乏正确的教育方法

B家长不尊重孩子   C家长缺乏正确的教育方法

D以上都不对

单选41要纠正小雪就要做到（）

A先从改变父母的观念及行为  B改变小雪自身的观念及行为

C先通过改变父母的行为，再通过言传身教改变小雪D 以上都不对

多选42 作为婚姻家庭咨询师，正确的咨询建议是（）

A家长的权威应建立在尊重、新人孩子和平等相处的基础上

B家长以身作则，不能以暴制暴

C树立儿童权利意识，尊重孩子的人格尊严

D掌握正确的教育方法

单选43.在咨询中，重点在于使小雪家长明确（  ）

A大孩子绝对不可以    B应该绝对服从孩子的意愿

C家长的角色和责任    D学校应负一定责任

多选44.惩罚是双刃剑，具有双边效应，我们应提醒家长（ ）

A掌握惩罚的策略  B惩罚的目的是为了鼓励孩子成为有责任的人

C帮助孩子纠正错误的愿望也是现实家长权威的过程

D父母的言传身教的重要性

案例九

一般情况：小王，女，已婚，工作繁忙。

案情介绍：小王和丈夫都有不错的工作和收入，与此相应，他们的工作也十分繁忙。孩子从小由爷爷奶奶照看。由于每天早出晚归，他们平时和孩子相处的时间很少，一般只有周末才能陪陪孩子。3岁的孩子快上幼儿园了，可是他们发现孩子越来越不听话了，变得任性、霸道，说一不二，他们担心孩子上幼儿园后很难适应幼儿园的集体生活。更让他们觉得难以容忍的是，孩子在爷爷奶奶和他们面前表现出两面性。例如，到了吃饭时间，孩子还在看电视。如果爷爷奶奶不在身边，爸爸妈妈叫他吃饭，他会很快坐下来吃；爷爷奶奶在旁边，他就会坐在奶奶怀里，父母的话当耳边风一样。此类事情使他们觉得自己在孩子面前没有一点威信。爷爷奶奶十分溺爱孩子。在教育观念上的不同也给老人与其夫妇带来了矛盾。

单选：45.小王夫妇在教育中遇到的主要问题是（    ）

      A孩子不听话

      B 爷爷及奶奶对孩子的溺爱

      C 由于教育观念和方式不一致，导致孩子中有两面性的倪端

      D 孩子任性、霸道、说一不二的性格

多选：46.小王夫妇感觉在孩子的心目中没有教育威信，主要原因是（   ）

      A 教育方式方法的不一致

      B 父母缺乏与孩子相处的时间

      C 缺乏教育责任感和义务感

      D 成人的时间问题

多选：47.对孩子的教育观念不一致。这种情况在目前的家庭教育中较为普遍，其主要原因是（    ）

A父母缺乏与孩子相处的时间     B缺乏教育责任感和义务感

C教育不一致                   D成人的问题也存在代沟

多选：48.作为婚姻家庭咨询师，我们应作出怎样的咨询建议（    ）

A多与孩子相处                B强化父母的教育责任感          

C增强家庭教育的一致性        D与公婆多交流有关孩子的教育问题

案例十

    一般情况：梅梅，32岁，已婚，公司职员。

案情介绍：梅梅，32岁，与小伟结婚四年，两人的感情很好，双方工作稳定，就是始终觉得和婆婆很难相处，有时候也会起些摩擦和争吵。

据了解，梅梅的公婆住在同一栋楼房，公公婆婆住在同一层，她和小伟住在五楼。一开始两家人都觉得离得近可以相互有个照应，尤其是儿子小伟更是因为能照顾到父母心里十分满意。但是相处时间长了，梅梅总觉得婆婆的有些做法让他很难受，刚结婚的时候，梅梅和小伟下班后都是到婆婆家吃饭，但是总觉得和老人一起不方便，就自己在家做饭。可是婆婆几乎每晚都要到自己家检查菜谱，有时候还会对自己的饭菜他配指导和评价一番，让梅梅觉得很不自在，但是又不知道该如何是好。有时候晚饭做两三个素菜，小两口觉得挺舒服的，但婆婆总是觉得缺少营养，说儿子工作辛苦，应该荤素搭配、营养均衡才行。梅梅有事气不过就和婆婆理论，两人因此也会有所争执，但是第二天婆婆依然如此。

就是因为这些小的摩擦，婆媳平常交流，关系也不亲密。最近频频又催小两口要孩子，甚至跟周围邻居也总提及此事，让梅梅觉得很有压力，每天下班回家都好像要应对很多事，梅梅和小伟抱怨过几次，小伟也如是劝梅梅不要多想，老人也都是好意，梅梅因此非常苦恼。

单选：49这都是典型的婆媳关系问题，那么在此案例中梅梅与婆婆矛盾的主要起因是（   ）

A女性的敏感天性提高了矛盾冲突的概率      B代际价值观差异    

C  非血缘关系使婆媳间缺少包容             D感情上的剥夺

多选50在此案例中，婆媳矛盾的主要特点是（    ）

A婆媳矛盾的普遍性           B婆媳矛盾的持久性

C婆媳矛盾的难调和性         D婆媳矛盾的绝对性 

单选51在婆婆与梅梅矛盾的主要起因中，我们应找到产生矛盾本后的感情支持，才会改善婆媳关系，那么矛盾背后的情感支持是（   ）

A感情上剥夺与占有性和排他性共存

B婆婆因为怕儿子与儿媳不能很好照顾自己

C不能每天看到儿子焦虑烦恼

D因为儿子和儿媳每天形影不离，而忽略了自己

多选：52针对本案例，如何根据实际问题提供解决问题的思路（   ）

A逆转惯性思维，淡化非血缘关系   B婆媳间多就一些共同关注的话题进行沟通

C婆媳都要理解和尊重对方的价值观 

D家庭经济尽量提前原则化，以预防纠纷的发生

多选：53作为婚姻家庭咨询师，应对梅梅提出怎样的咨询建议（    ）

A理解婆婆的价值观，多换位思考        B从情感的角度理解婆婆的用心

C引导梅梅用适合的沟通方式与婆婆沟通  D增进对婆婆的认识和了解

案例十一

一般资料张先生，50岁，私营企业业主，家中长子。

案例介绍：张先生事业有成，与自己兄弟合伙做生意多年。但是最近在公司经营上兄弟间产生分歧而各自创业，公司虽然没有彻底瓦解，但是资金周转产生了严重的困难，他心情很差。在进行咨询时张先生还提到当时在分家时与兄弟就有不愉快发生。几次险些发生肢体冲突。张先生的家庭很传统。一直以来父亲对孩子们管教很严。现在父亲年纪大了，很多事自己承担了责任，那么多年为了大家庭和谐费尽心思。虽然在经营上产生了分歧，不能理解兄弟们为什么非要分家，抽走自己的资金。因为兄弟的争吵最后分开创业，给张先生原先的公司的正常运营带来了很大的压力。虽然事业上的困难期可以度过，但是感觉兄弟情以上的裂痕很难抹去，过年过节见面很尴尬。而且子女间好像也产生了一些隔阂，孩子们之间不如以前亲密了。张先生对自己兄弟的人品，甚至自己的人品产生怀疑。虽然到了“知天命”的年纪，对于发生这样的事他人感到苦恼，不能接受。

单选：54张先生面对的问题是（  ）

A兄弟姐妹关系问题               B家庭经营纠纷问题

C下一代的孩子相处问题           D与兄弟发生冲突的问题

单选：55张先生对于发生这样的事仍感到烦恼，不能接受，那么张先生心情的反应是否正常（   ）

A正常  B不正常  C不好说

单选：56理情行为疗法认为每个人同时有理性信念和非理性信念。那么此案例中是否符合艾利斯的理情行为治疗理论（   ）

A是   B否

多选:57ABC理论是理情行为治疗的核心存在，这个理论不但说明了人类情绪困扰的原因，也阐释了消除困惑之道。那么ABC分别指（   ）

A事件                                     B对事件所持的观念或信念 

      C 指观念或信念所引起的情绪及其行为的后果   D个人的外界环境

单选：58张先生所遇到的事情不是特例，那么这件事说明兄弟人品有问题吗？

A是   B否

多选：59在这个案例中我们看到（  ）

A兄弟间涉及钱财问题应谨慎处理   B是因为弟弟人品有问题才闹得不可开交

C 兄弟姐妹之间的支持也是一个人成长中不可忽视的力量                          

D张先生能够务实地解决问题，不长期困扰于这件事情，改善自己的情绪。

单选：60此案例应该使用何种咨询方法（  ）

A理情行为治疗   B行为治疗  C厌恶疗法   D森田疗法 

                     第二部分     案例问答题

   本部分采取了专家阅卷。1~4题，满分100分，请在答题纸上写明题号。用钢笔、圆珠笔按要求作答：

一般资料：求助者，女，21岁，大学三年级学生

案例介绍：求助者是一名大三学生，学习教育专业。大学一年级下学期的一次公开课上，结识了学计算机的男友。半年后，两人确定恋爱关系。在关系初期，男友对求助者细心呵护。这一方面使求助者感到温暖，另一方面又害怕失去男友，所以，对男友抓的较劲。只要一天没看到男友，求助者就会不停打电话或发短信，知道对方回复。有时，甚至会向男友的是有或者同学询问。男友终于无法忍受，提出了分手。求助者觉得自己很失败，初次恋爱就失败，她感受到了失恋痛苦。慢慢的不愿与人交往，经常独来独往，整日没精打采，闷闷不乐。

 近两月来。学习效率明显下降，上课无法集中注意力。室友看到如此情况，多次劝说。开导，都无济于事，遂来咨询，想走出失恋的阴影。

婚姻家庭咨询师观察了解到的情况：父亲是医生，母亲是大学教授，但由于感情不和，在求助者读高中的时候就离婚了。现在求助者和母亲居住在一起。母亲对她要求严格，期望很高。求助者对自己要求也高，争强好胜，要求完善。求助者知心朋友较少，平常和班里的同学较少来往。

请根据案例回答以下问题：

1.在该案例中，求助者遇到的问题是什么？

（1）该求助者遇到的问题外显的是恋爱中如何与对方相处，深层次的是对自我的否定。求助者怕失去男友，只要见不到男友，就会发短信或打电话，指导对方回复。甚至会向其他人询问，导致男朋友无法忍受而离开她而去。这些行为表现均是由于“害怕”而产生的结果。求助者在恋爱中的害怕恰恰表明了她不相信自己有能力把握这份感情。

（2）认知状况：觉得自己是失败者。

情绪状况：整日没精打采，闷闷不乐。

社会功能状况：不愿与人交往，独来独往，近两月来，学习效率明显下降，上课无法集中注意力。

2.本案例的咨询目标和咨询程序是什么？

3.对该求助者，咨询师在咨询时最应注意什么？

4对该案例，咨询师可以采用的咨询策略有哪些？