2011-2012学年八年级生物上学期期中教学质量检测试卷(无答案) 人教新课标版

　 （满分100分 时间90分钟）

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共50分）

1.鲫鱼的结构从前到后依次是 ( )

　A.头、颈、躯干 B.头、躯干、尾鳍 C.头、躯干、尾 D.头、颈、躯干、尾部

2.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 ( )

　A.划水游泳 B.平衡身体 C．在水底爬行 D.控制前进方向

3.下列选项不属于鱼类特有的主要特征是 ( )

　A.终生生活在水中 B.用腮呼吸

　C.身体背部都有脊椎骨组成的脊柱 D.用鳍游泳

4.观察活鲫鱼腮丝时，发现腮丝都呈鲜红色，原因使腮丝含有丰富的 ( )

　A.动脉血管 B.静脉血管 C.毛细血管 D.动脉血液

5.下列关于腔肠动物的描述，不正确的是 ( )

　A.都适宜生活在水中 B.有口，能从外界摄食

　C．在消化道内消化食物 D.食物残渣由肛门排出

6.陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般具有防止水分损失的结构，如昆虫具有 ( )

A.肺 B.外骨骼 C.触角 D.心脏

7.蚯蚓刚毛的作用是 ( )

A.感觉光线 B感觉声音 C.协助运动 D.运动器官

8.兔的下列特点中与食草没有密切关系的是 ( )

①牙齿分为门齿和臼齿 ②消化管长，盲肠发达

③体腔内有隔 ④ 胎生，哺乳

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

9.下列不属于家鸽适应飞行的特点是 ( )

A．食量大，消化能力强 B.直肠短，不存粪便

C．无膀胱，不存尿液 D.体温恒定，适应能力强

10.家鸽是一种常见的鸟，它适于飞行的体型属于 ( )

A.圆锥形 B.扁圆形 C.流线型 D.长条形

11.下列各项与家鸽的气囊功能无关的是 ( )

A.辅助肺完成双重呼吸 B.调节身体密度适于飞行

C.能进行气体交换 D.能够散热降温

12.下列特征中不属于昆虫特征的是 ( )

A.身体分为头、胸、腹三部分 B.体表有外骨骼

C．头有一对触角 D.胸有一对翅

13.在下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 ( )

A.青蛙 B.鲫鱼 C.蝗虫 D.家鸽

14.生活在北方的蛇和野兔，到了冬季，蛇要冬眠，野兔不需要冬眠，主要原因是 ( )

A.蛇体表的鳞片不

能保温 B.野兔体表有毛

C.野兔善于奔跑，体温升高快 D.蛇是变温动物，野兔是恒温动物

15.哺乳类是目前动物界最高级的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是 ( )

A.体内有膈 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生、哺乳

16.运动所需要的动力来自于 ( )

A.关节的灵活运动 B.骨骼肌的收缩和舒张

C.骨骼的伸展与舒张 D.韧带的牵拉

17.人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于 ( )

A.外界环境的机械力 B.神经传来的兴奋 C.骨骼肌内部 D.人的大脑

18.伸肘时主要收缩的肌肉是 ( )

A.肱二头肌 B.肱三头肌 C.胸大肌 D.三角肌

19.关节在运动时所起的作用 ( )

　A．连结作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.支持作用

20.关节脱臼是指 ( )

　A.关节头从关节腔中滑脱出来 B.关节软骨发生强烈的碰撞

　C.关节头从关节囊中滑脱出来 D关节头从关节窝中滑脱出来

21.下面属于先天性行为的是 ( )

　A.蚂蚁做巢 B.大山雀偷喝牛奶 C.蚂蚁走迷宫 D.黑猩猩钓取白蚁

22.大雁南飞是指鸟类的 ( )

　A.取食行为 B.迁徙行为 C.繁殖行为 D.繁育行为

23.哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等。这可能说明 ( )

　A.其他类群的动物只有先天性行为 B.只有哺乳动物才有学习行为

　C.动物越高等，学习能力越强 D.哺乳动物的学习行为比先天性行为更多

24.下列对学习行为的认识中，错误的是 ( )

A.动物在生活过程中建立的行为 B.学习行为能遗传给后代

C.动物越高级，学习行为越复杂 D.人的行为主要是学习行为

25.下列昆虫中，具有社会行为的是 ( )

A.蜻蜓，蝴蝶 B.蜜蜂，蚂蚁 C.蝗虫，蟋蟀 D.苍蝇，蚊子

26.在一群阿尔卑斯狒狒组成的"等级社会"中，下列关于"首领"狒狒的叙述不正确的是 ( )

A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地

C.首领狒狒一般是雌性 D.负责指挥整个社群的行为

27.营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 ( )

A.贮食行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.通讯的本领

28.有关动物的语言，以下叙述正确的是 ( )

A.动物的语言就是动物的

各种行为

B.动物的语言就是动物之间交流感情、思想的信息

C.动物的语言就是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息。

D．动物的语言就是动物之间发出的声音

29.在一个白蚁的群体中，被称为"产卵机器"的是 ( )

A.兵蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.雄蚁

30.下列关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是 ( )

A.运动系统由骨骼肌和骨骼组成 B.关节是能活动的骨连结

C.骨骼包括肌腱和肌腹两部分 D.运动都是由运动系立完成

31.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是 ( )

A.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环

B.动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡

C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子

D.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面

32.草原上野兔的数量上升的主要原因 ( )

A.兔的天敌减少 B.草太多 C.兔的繁殖能力强 D.兔的天敌增多

33．在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕地面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是 ( )

A.害虫的繁殖能力太强 B.害虫的天敌繁殖的太慢

C.人为活动破坏了生态平衡 D.人为活动改善了生态平衡

34．下列属于对人类不利的行为是 ( )

A.蛇吃掉大量的老鼠 B.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内

C.瓢虫捕食蚜虫 D.将兔引入澳大利亚

35.关于农药的使用，下列叙述中不正确的是 ( )

A.农药会将害虫的天敌杀死 B.有些害虫个体会产生抗药性

C.农药的使用不会造成环境的污染 D.农药会通过食物链影响人类的安全

36.下列生物不属于消费者的是 ( )

A.白菜 B.大雁 C.老虎 D.兔子

37.生物与环境的关系是 ( )

A.生物受环境的，环境不受生物的影响 B.生物与环境相互影响

　C.生物决定环境如何改变 D.环境对生物的生存总是有利的

38.什么措施能够提高一个生态系统的稳定性 ( )

　A.减少捕食者和寄生生物的数量 B使生产者和消费者的数量保持平衡

　C.增加物种的数量 D.增加分解者的数量

39.下列做法对于保护农田生态系统不利的是 ( )

①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇

⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙

A.①③⑤ B. ②④⑥ C.②

④⑤ D.①③⑥

40.生态平衡是一种 ( )

　A.永久的平衡 B.动植物数量相等的平衡

　C.动植物数量保持不变的平衡 D.动态平衡

41.植物光合作用所需要的二氧化碳和水来自于 ( )

①植物自身的呼吸作用 ②动物的呼吸作用 ③动物的遗体经过分解产生 ④空气中原有的二氧化碳和水

　A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

42.人们模仿响尾蛇的热能感受器设计制造出了响尾蛇导弹，这种技术属于 ( )

A.防生技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.生物反应器

43.分别被誉为"森林医生""田园卫士"的一组动物是 ( )

A.麻雀和青蛙 B.猫头鹰和啄木鸟

C.麻雀和猫头鹰 D.啄木鸟和青蛙

44.人们大量捕食蛇类会导致 ( )

A.蝗灾 B.鼠害严重 C.水土流失 D.粮食减产

45.我们要保护鸟类的主要目的是 ( )

A.使以鸟为食的动物有足够的食物 B.改善生活用来食用

C.捕食害虫，保护农业和林业生产 D.满足科研的需要

46.用作"乳房生物反应器"最理想的生物是 ( )

A.细菌 B.真菌 C.老鼠 D.牛、羊

47.利用生物反应器生产某种物质，其意义不包括 ( )

A.减少生产程序 B.减少环境污染

C.动物过多，造成灾害 D.节省建筑厂房和购买仪器设备的费用

48.稻田中存在一条食物链：水稻稻飞虱青蛙，以下说法合理的是 ( )

A.青蛙与稻飞虱是竞争关系 B.青蛙体内的农药的浓度比稻飞虱体内高

　 C.水稻的生长是受到青蛙的直接影响 D.大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡

49.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明了 ( )

A.生态系统无调节能力

B.生态系统的调节能力是无限的

C.生态系统的调节能力是有限的

D.只有绝对捕杀野生动物，生态系统才有调节能力

50.科学家将人类的某基因转移到羊的细胞中，培育了能分泌含有人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于 ( )

A.转基因技术 B.杂交技术 C.仿生 D.发酵技术

二、填空题（每空1分，共20分）

1．哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多种。除极个别种类外，都具有体表被毛、_________________、__________________等特征。

2.鸟类体表被覆________，前肢变成___________,具有迅速飞翔的能力；身体内有____________,体温_________而__________。

3.哺乳动物的运动系

统是由____________和______________组成的。

4.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的____________ 所决定的行为；学习行为是在________________的基础上，通过____________因素的作用，由__________ 和__________而获得的行为。

5.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_____________,成员之间有明确的___________,有的群体中还形成______________。

6.在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于__________、____________和_____________的存在，使生物之间的联系错综复杂、"牵一发而动全身"，生物与环境才成为统一的整体。

三．综合题

1.连线题（请在相应位置连线，每条线一分，共10分）

①将下列动物行为进行区分

　 两只公鸡打架 繁殖行为

孔雀开屏 防御行为

长颈鹿反击狮群 攻击行为

小袋鼠出生后爬进育儿袋中吃奶 先天性行为

②根据下列动物的某些特性进行配对

蝙蝠 防震帽

人 雷达

啄木鸟 电脑

萤火虫 电子蛙眼

乌龟 冷光

青蛙 薄壳建筑

2.填图

(1)填出右边关节模式图序号所指的结构名称。（每空1分，共7分）

①___________ ②____________

③___________ ④____________

⑤____________

(2) ③的作用是_______________、

____________________。

3.下图是草原生态系统图，请根据图回答下列问题（每空1分，共10分）。

（1）此图中的生产者是__________,消费者中，草食性动物是____________,肉食性动物是_____________。

(2)此图中含______条食物链，最长的一条食物链是：

________________________________________

(3)此生态系统中，数量最多的是______,数量最少的是_____。此生态系统受某重金属元素污染，则该金属元素积累较多的生物是_____。

(4)此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____________的状态，这种现象称为___________________。

4.判断题(每题1分，共3分)

（1）目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是"乳房生物反应器"( )

（2）老鼠是有害的动物，所以我们应将其斩尽杀绝 ( )

（4）蝶蛾类昆虫的雄虫，体表的腺体能分泌吸引雌虫的物质-雌外激素 ( )

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