小学跳长绳教案及教学反思

学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。 

            积极参与跳长绳活动。 

学习内容：跳长绳    广播操 

学习步骤： 

二、    小组活动，积极参与 

教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 

3、组织学生比赛展示。 

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 

          2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。 

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 

          4、 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 

          5、分组展示“1+1”跳长绳。 

组    织：六列横队、小组分散 

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二、合作学练，提高质量 

教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 

          2、组织学生分组练习。 

          3、组织学生分组过关。 

学生活动：1、了解本课复习的要求。 

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。 

          3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。 

组    织： 

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场地器材：操场、录音机、长绳三根 

教学反思： 本课仍是恢复体力，在队列练习后就开始分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比较大，最大比赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。教案《小学六年级体育《跳长绳、广播操》教案及教学反思》来自斐斐课