最新-小学生种植实践活动方案 精品

　　五六年级综合实践活动方案我种植我快乐综合实践活动方案

　　一、活动背景

　　我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。

　　正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。

　　春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。

　　二、活动设计与指导者

　　刘志红、刘益方

　　三、活动人员

　　五、六年级学生

　　四、活动目标

　　1通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要翻土——整地——施肥——播种——管理等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

　　2培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。

　　3激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

　　4培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息包括上网，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

　　5通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

　　五、活动准备

　　1发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。

　　2教师可以利用网络查找相关的图片、视频。

　　3最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。

　　六、活动时间安排

　　本活动历时十八周

　　七、活动的实施过程

　　第一阶段主题的确立三月份

　　1确定种植园的位置，各班划分区域。

　　2各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。

　　汇报结果，确定这块地种植的品种。

　　第一种第二种第三种第一组第二组第三组

　　3将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。

　　类别

　　植物高度-高

　　植物高度-中

　　植物高度-低

　　种植物品名称

　　4准备各小组确定好的植物种子。

　　第二阶段种植实践三月份、四月份、五月份

　　1了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。

　　2具体活动步骤

　　1翻地、整地、施肥、种植。

　　2各班选出一些爱好种植的同学，成立护绿小组，对种植的植物进行管理。

　　3围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。

　　4设计观察记录表，坚持记录。

　　5收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。

　　6各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。

　　第三阶段成果交流六月份

　　1班级展示种植的植物。

　　2当一回校园美容师，进行美化设计。

　　3展示、评价。

　　4谈谈活动的体会。

　　八、预期成果

　　1各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。

　　2对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。

　　沙流河镇葛家屯小学