新课标Ⅰ版(第01期)-2014届高三名校语文试题分省分项汇编专题03 古诗词鉴赏(解析版)Word

1． (2014届河北保定高三摸底)阅读下面这首律诗，完成后面题目。

归乡

陆佚仁①

万里归蓬万里云，关山过处忆犹新。

凄凄峪道金狄马，寞寞重山武穆心②。

故里梨园停宿雨，圩③中旧巷走乡音。

茶淡火熄人寂静，浅秋摇曳月黄昏。

注：①陆佚仁，明正德银川卫职方司书办，受刘大夏案牵连，被迫辞官。②北宋名将狄青，受朝廷猜忌，郁郁而终，葬于汾阳峪道河。金狄，墓前神道两侧的石人石马，其中的武将名金狄。武穆，指岳飞，因奸臣秦桧陷害，被召南归，风波亭被害，有词“小重山”。③圩：江淮低洼地区村庄周围防水的堤。

（1）请分析颔联运用的手法和表达效果。（5分）

（2）纵观全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化，并分析其原因。（6分）

2．（2014届河北衡水中学高三四调）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

苦雨初霁

李觏

积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。

天放旧光还日月，地将浓秀与山川。

泥途渐少车声活，林薄初干果味全

寄语残云好知足，莫依河汉更油然。

 [注]：霁：雨过天晴    林薄：交错丛生的草木。 

（1）该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（6分）

（2）该诗颈联有两个字颇受后人赞赏，请简要赏析。（5分）

3．（2014届河北冀州中学高三期中）阅读下面这首唐诗，回答问题。（11分）

章台夜思

韦　庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。

家书不可寄，秋雁又南回。

（1）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。5分

人的手法，回答效果是要结合该句在诗歌的开头的作用来答，主要渲染气氛、奠定情感基调。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）本诗的题目为 “章台夜思”，有人认为这首诗全篇未出现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味。你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。6分

4．（2014届河北省唐山开滦二中高三期中）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

过融上人兰若①

綦毋潜

山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。

黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。

【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。

（1）从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。（5分）

（2）末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（6分）

5．（2014届河北唐山一中高三月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

长安秋望

赵嘏

云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞，  长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，  红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美②不归去，空戴南冠③学楚囚。

【注】①云物：云雾。②鲈鱼正美：晋张翰因思念家乡的鲈鱼美食而辞官回乡。③“南冠”：典出《左传》，释义有三，一为俘虏的代称；二是泛指南方人之冠；三是借指南方人。

（1）试分析颔联的意境和写景的技巧。(6分)

（2）本诗表达的作者怎样的思想感情。（5分)

6．（2014届河北唐山一中高三期中）阅读下面这首诗，完成后面题目。（11分）

送郑侍御谪闽中⑴

高适

谪去君无恨，闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶，只是夜猿多。

东路云山合，南天瘴疠和。自当逢雨露，行矣慎风波。

【注释】⑴侍御：官名，即侍御史。负纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪：指官吏因过失，降职调遣到偏远的地方。⑵闽中：就是现在的福建地区。⑶大都：大概。

（1）诗歌的颔联选取了那些意象？这些意象写出了闽中怎样的特点？（ 6分）

（2）请简要赏析尾联在表现手法上的特点。（5分）

7．（2014届河南济源一中高三定位）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

春  日

[南宋]吴锡畴①

韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。

燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。

一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。

无赋招魂难独笑，且排春句答春工。

[注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。

（1）颈联中“逆”、“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。(5分)

（2）“幽情“在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。（6分）

8．（2014届河南焦作市高三期中）阅读下面的诗歌，完成后面题目。

余杭四月

（元）白堤

四月余杭道，一睛生意繁，

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关⑦。

【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧

闭门户。

（1）“一晴生意繁”中“生意”是什么意思？请结合全诗内容，简要分析“一晴生意繁”在整首诗中的作用。（5分）

【解析】

（2）诗的第二联描绘了什么样的景象？在写景上运用了什么表现手法？请简要分析。(6分)

9．（河南省焦作一中2014届高三定位）阅读下面这首宋词，完成后面题目。

渔家傲

范仲淹

    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

（1）词的上阕描绘了一幅怎样的图景?（5分）

（2）造成“人不寐，将军白发征夫泪”的原因是什么?请结合诗句简析。（6分）

矛盾的情绪。

【解析】

10．（2014届山西运城市高三期中）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军①。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

注：①谢将军：指东晋谢尚，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到袁宏在船上吟哦自己的作品，大力赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。

（1）清代王士祯评价这首诗“不着一字，尽得风流”，对颔联的一个“空”字极为赞赏，认为意蕴丰富，请简要分析。(6分)

（2）诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处?(5分)

11．（2014届河南南阳市高三联考）阅读下面这首宋词，完成后面题目。

少年游

润州作，代人寄远

苏轼

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照，画梁斜。

    【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②姮娥：嫦娥。

（1）有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。（5分）

（2）结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。（6分）

12．（2014届河南洛阳市高三期中）阅读下面这首宋词，完成后面题目。

南乡子①

黄庭坚

重阳日，宜州城楼宴集，即席作

诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台南金络头②。

催酒莫迟留，酒似今秋胜去秋。花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解③愁。

   【注】①黄庭坚仕途多舛，晚居僻远的广西宜州。《道山清话》载：“崇宁四年重九日，登郡城之楼，听边人相语：‘今岁当鏖战取封侯。’因作此词。”②戏马台，在今徐州。东晋时大将刘裕（即后来的宋武帝）因北伐立功被封宋公，于重阳节在戏马台大会群僚。金络头，为有功武将战马头部的配饰。③解：知道，懂得。

（1）词的前两句运用了哪种写作手法？写出了词人怎样的自现形象？请简要分析。（5分）

（2）这首词用到“戏马台”的典故，有什么用意？“催酒”和“白发簪花”的行为表现了词人怎样的情怀？（6分）

13． （2014届河南南阳市高三五校联谊期中）阅读下面这首古诗，完成后面题目。

过南旺守闸①

刘基

客路三千里，舟行二月余。

壮颜随日减，衰鬓受风疏。

蔓草须句②国，浮云少昊③墟。

秋心如汶水，荡漾绕青徐。

【注】①刘基，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，该诗作于他弃官还乡之时。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。

（1）作者在诗中表达了哪些思想感情，请简要分析。（5分）

（2）这首诗运用了哪些表达技巧?各有什么效果? （6分）

14． （2014届河南平顶山、许昌、新乡三市高三一调）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

官舍竹①

王禹偁

谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。

不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！

【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。被贬谪远方后，遇恩赦迁距京城较近的地区。

（1）该诗之颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）

（2）这首诗描写了什么样的景物形象？表现了作者怎样的情感？（6分）

15． （2014届河南平顶山市高三期末）阅读下面诗歌，完成后面题目。

竹枝词

[明] 何景明

十二峰①头秋草荒，冷烟寒月过瞿塘②。

青枫江上孤舟客③，不听猿啼亦断肠。

 【注释】①十二峰：指巫山十二峰。②瞿塘：即瞿塘峡，险峻为三峡之首。③孤舟客：作者自指。

（1）本诗描写了怎样的景象?表达了作者怎样的心情？请简要概括。（6分）

（2）请从抒情的角度对本诗的写作手法作简要赏析。 （5分）

16． （2014届河南实验中学高三期中）阅读下面这首诗，完成后面题目。

赠卖松人

于武陵①

入市虽求利，怜君意独真。

欲将寒涧树，卖与翠楼人。

瘦叶几经雪，淡花应少春。

长安重桃李，徒染六街②尘！

注：①于武陵，唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。②六街，指长安城内的六条主要街道。

（1）这首诗的第二联运用了什么艺术手法？有什么作用？（5分）

【解析】

（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）

【解析】

17． （2014届河南省信阳高中高三定位）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

舟中二首（其一）

陈师道①

恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。

疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。

少年行路今头白，不尽还家去国情。

 [注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

（1）颔联运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。（5分）

（2）这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（6分）

18． （2014届河南豫东、豫北十所名校高三四联）阅读下面这首宋词，完成后面题目。

念奴娇•登建康①赏心亭，呈史留守致道

辛弃疾

我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？    

却忆安石②风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。

【注】①建康：今南京，为六朝古都，历来登临者多有咏叹。②安石：即谢安，早年寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，后遭谗被疏。

（1）请对“虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目”两句进行赏析。（5分）

（2）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（6分）

19． （2014届河南省豫东、豫北十所名校高三阶段性测试）阅读下面这首明诗，完成后面题目。

龛山凯歌【注】

徐渭

    【注】公元1555年冬，明军在龛山沉重打击了骚扰东南沿海的倭寇。徐渭据所见所感，写下《龛山凯歌五首》，此为其二。

（1）这首诗的一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。（5分）

【解析】

（2）“一片红冰冷铁衣”的细节描写有什么作用？请简要分析。（6分）

20． （2014届河北唐山一中高三月考）阅读下面这首词，完成后面题目。

青玉案

黄公绍

年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。

春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。

【注】①社日：指立春以后的春社日。②停针线：古代习俗，春社日妇女停止做针线活。

（1）下阕首句“春衫著破谁针线”是什么意思？表达了什么样感情？请简要分析。（5分）

（2）词的上片运用了哪两种表现手法？试加以分析。（6分）