
(学校名称:谷坪乡中心小学)
1、您所在地区的中小学教师特别是农村学校教师的补充机制如何,有哪些成功的经验与做法?
答:近年来得到国家招聘特岗教师,陆陆续续的每年充实新教师到农村,教师数勉强够。但目前仍有山岗、高吊、弄盆三所校点没有英语教师,无法开设英语课。高吊、弄盆、五一三个校点的老师仍然包班上课(一个人包一个班的所有课程,工作量大)。
2、贵校教师编制情况如何?是否缺编,如果缺编,主要是哪些学科?您认为合适的师生比应该是多少?
答:我校没有专职美术教师,合适的师生比应该是1:18.
3、贵校近三年教师流动情况如何?贵校在教师招聘、任用、人事调动上有无自主权?
答:流动不大,每年调动一两人,教师招聘由县统一招聘,人事调动也由县教育局、县人事局下文调动到乡镇,到乡镇后又由乡安排调到其他校点。
4、在教师编问题制上,您认为教育行政部门是否公平对待每一所义务阶段学校?
答:不太公平,有的乡镇老师超编,而有的乡镇教师紧缺。
5、就编制而言,您认为现阶段贵校面临的主要困难是什么?解决当前教师编制问题还应采取哪些措施?
答:最大困难还是老师少了点,因为中心校管理全乡教育,在管理上至少要4人了,所以应适当充实教师到中心小学。教学点的教师也要充实,不能包班。
6、在教师编制方面,您还有其他什么好的建议?
答:师生比都达到1:18左右,教师交流制、支教等方式。
