教案设计初中音乐《七子之歌》

《七子之歌》

课型：新授课

课时：1课时

教学目标：

1、情感、态度与价值观目标

培养学生对音乐的兴趣，增进学生的爱国主义情怀。

2、过程与方法目标

通过教师范唱，学生练唱及比赛，培养学生的歌唱表现力、创造力及团队合作力。

3、知识与技能目标

能够准确并有感情的演唱该歌曲，并能够为歌曲编配简单的舞蹈动作。

教学重点：

准确并有感情地演唱该歌曲。

教学难点：

空拍的正确演唱及为歌曲编配简单的舞蹈动作。

教学过程：

一、组织教学

教师运用奥尔夫节奏练习法，通过四个节拍的练习进行组织教学。(这种组织教学的方式有利于集中学生的注意力，引导学生快速进行到本节课的学习中来。)

二、情境导入环节上课之初，教师播放展示、港澳台的视频及图片，然后，学生谈感受。教师通过视频的赏析引入课题《七子之歌》。

三、新授环节

(一)教师自弹自唱阶段

教师自弹自唱该歌曲，学生初步感受歌曲的情绪、风格并进行回答。针对学生的回答教师予以总结。

(二)学生练唱阶段

教师唱一句，学生练一句，进行逐句练唱。在练唱过程中，注意学生在演唱中存在困难。如歌曲中空拍的正确演唱。针对这个难点，教师通过节奏朗读法解决。

四、巩固环节

学生分组设计歌曲的演唱形式。各小组之间进行比赛，巩固学生对歌曲演唱的掌握程度，提高学生的音乐分析能力、音乐表现力。

五、拓展环节

欣赏、朗诵闻一多先生的组诗《七子之歌》，感受诗人的爱国情怀。

六、教师小结

师生共同总结本节课的收获，请学生畅谈本节课所学知识与收获，引导学生更加热爱祖国，立志报效祖国。在《七子之歌》的音乐声中走出教室。