劳动课种植养护教案

一、教材内容分析

立足于学生的直接经验和亲身经历,以学生亲手操作,亲身体验,亲历情境竟为基础,让学生在做中学,学中做,学中思,注重"过程与方法",教材内容从不同层面渗透德育教育，不但陶冶学生的情操，培养爱劳动的好习惯，还培养学生的吃苦耐劳精神和各种能力，使孩子们在实践中体验合作学习的快乐。

二、教学目标（含三维教学目标）

1. 了解植物与人类生活关系，植物与环境的关系

2. 基本掌握常见植物分类的能力.

3.培养学生关爱生命，保护身边植物，树立保护环境的意识。

三、教学重、难点

1、了解植物与人类生活的关系。

2、树立保护环境的意识。

四、学法策略指导

通过图片让学生了解植物与生活的关系。

五、教学过程

（一）温故

知新 

（二）新课

导入 一、猜谜语引入课题

导语.我们先来猜几个谜语怎么样? (4个)

师;咦你们怎么能猜得又快又准呀,谈一谈你是怎么猜出来的?

正是因为句子中能把植物的形状抓得那么准,所以我们才一眼就看出它写的是什么植物.

这节课就让我们一起走进植物的王国来认识植物.与生活的关系

板书   植物与生活

（三）新授 二、新授

2、今天老师也给大家带来一些植物图片。你们能够帮助老师分一下类：

出示卡片：粮食、蔬菜、树木、花草、水果

请看大屏幕

这五类都属于植物，那这些植物与我们人类生活有哪些关系呢

粮食

找同学来回答

蔬菜

找同学来回答

树木

找同学来回答

花草

找同学来回答

水果

找同学来回答

今天老师给大家带来都是一些常见的植物,你还知道哪些植物, 请你们写在表格中.

找几个同学回答

老师小结：植物与人类生活密切相关，植物在我们日常生活是不可缺少的，没有植物我们就不能生存，我们要保护植物，爱护环境，关爱自己生命。

（四）小结 

植物在我们日常生活是不可缺少的，没有植物我们就不能生存，我们要保护植物，爱护环境关爱自己生命。