小学六年级作文题目总汇(准)

一、命题作文

 1、感动   在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„生活中你一定  经历、体验过许多令你感动的事情。    请以“感动”为话题写一篇作文。 

2、生病了   生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！  请以生病了为话题写一篇记叙文。

 3、发现   提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。     参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》， 

4、发现身边的美   法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

 5、泪水   泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？   请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

 6、礼物   在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。   请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 

7、照片    岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？   请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。 

8、我的心里„„   每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多„„今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入„„ 题目自拟，要求有真情实感。

 9、合作   提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

 10、我想写的一个人   我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。  就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

 二、想象习作  

1、一个苹果 （或者  一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。 

2、《春天来了》（或者  冬天来了）   从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。 

3、《梦想》   生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。 

4、按提示编故事   故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。    

（1）看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》  

（2）看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》  （3）字词搭桥写童话《秘密》 小兔－－－泪水－－－彩虹     

（4）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》

 三、读（观）后感 

 1、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。

 四、觉得有意义的小学六年级作文题目 

 1、（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(          )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：A、从以上两题中任选一题完成。B、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 

 2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。  

3、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。  

4、温暖  要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。  

5、那件事，我总忘不了  要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 

 6、再见了，老师  提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 

 7、我学会了  要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。  

8、我品尝到了成功的喜悦    提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。  9、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

（一）罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 

（二） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(      )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 

     要求： 

    1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 

    2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。  

（三）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。  

（四）       的感觉真好   （40分） 

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。  

（五）题目：忘不了你______________ 

    在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 

（1）先把题目补充完整。 

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 

（3）字数450个左右。  

（六）题目：我是个（       ）的孩子 

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。   

（七）书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。 

 （八）以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 

   提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

（九）仔细阅读下列三则作文要求，选择你喜欢的一则，写一篇不少于400字的作文。

   1、 罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。” 请你用自己的眼睛去发现身边的美（如：一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟。         

2、 题目： 一份＿＿＿的作业 要求：先将题目补充完整，如：有趣，特殊……难忘等，然后写一篇不少于400字的记叙文。

 3、 下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。

 （1） 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

（2）人心齐，泰山移。 

（3） 精诚所加，金石为开。

4、不知不觉中，，同学们已经成为六年级的学生了。。回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的帮助，一定经历过成功的喜悦，一定会有同学朋友的支持帮助，一定感受过失败的痛苦，在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现 “自己长大了”。请围绕 “成长”这个话题，写一篇记实作文。文体不限，题目自拟。

　（十）题目：我的_____________ 

　　提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心往体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 

　　要求：1、给自己的故事起一个题目。 

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

　（十一）题目：我最想过的节日_____________ 

　　提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。 

　　要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。 

　　      2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。 

　　（十二） 命题作文： 

　　题目：无法抹往的记忆 

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。 

　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 

　　2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 

（十三） 想象作文： 

　　题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写） 

　　一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园治理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园治理员不注意，从没有关上的铁门静静溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了…… 

　　提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？ 

　　要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。 

　　2、注意语句通顺、标点正确。 

　　（十四）先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍忽然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？ 

　　请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。 

　　要求：①文体自选（诗歌除外）。 

　　②文章不少于600字。 

　　③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 

　　出题解析： 

　　解析： 

　　没有了书，世界将会怎样？这个题目似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀呢？ 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？ 

小学生作文题目集锦

　　1.家庭风波 

　　要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 

　　2.夸夸我们的(我的)____________ 

　　提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 3.我长大了 

　　要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 

　　4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字. 

　　5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧! 

　　6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事. 

　　7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上. 

　　8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事. 

　　蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 

　　9.今天教室里特别静 

　　提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 

　　10.我选他(她) 

　　提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字. 

　　11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如、、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 

　　要求:文体不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上. 

　　12.我想____________ 

　　要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象公道,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 

　　13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 

　　请你以《_________的滋味》为题进行习作. 

　　要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 

　　14.一次(堂)______的______活动(课) 

　　在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味...... 

　　要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 

　　15.我爱绿叶 

　　要求:把真实描写与联想有机结合起来. 

　　16.给语文老师的一封信 

　　要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 

　　17.书是人类进步的门路,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事. 

　　18.我忘不了他(她) 

　　要求:用具体事例,捉住人物特点,内容真实. 

　　19.我清清楚楚地记得...... 

　　要求:回忆过往生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 

　　20.______教我_______ 

　　提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 

　　21.我得到了_________ 

　　要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 

　　22.我真________ 

　　要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要通情达理. 

　　23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 

　　24.人生中有许多东西值得我们往追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字. 

　　25.2008，中国奥运 

　　要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感. 

　　26.环保话题 

　　曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性. 

　　1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球天气变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭尽;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭尽;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经 

　　危及了人类的生存. 

　　请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字 

　　27、给校长的一封信 

通过六年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 

28、（略）

　　29、《乐》 

　　提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 

　　30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 

　　31、(1)题目：《学雷锋的日子里》 

　　(2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 

　　②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 

　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 

　　32、记一次活动 

　　提示和要求： 

　　(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 

　　(3)字数400字以上。 

　　33、我真想对__________说。 

　　提示与要求：（1）在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、、教育、校长、老师等。 

　　（2）通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。 

　　（3）思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四” 用B”代替。字数在500字以上。 

　　34、“再见了，老师” 

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 

　　要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 

　　（2）不少于400字（写不下可写到背面）。 

　　（3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。 

　　35、一个________________________的人 

　　提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） 

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 

　　36、（1)难忘的小学生活 

　　(2)我拥有一个小秘密 

　　要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文； 

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； 

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； 

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 

　　37、题目(1)_____________变了 

　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 

　　(2)在路上见到的一件事 

　　提示： 

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 

　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 

　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 

　　要求： (1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (2)全文应写550字以上 。

　　38、记我身边的一件事 

　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 

　  39、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 

　　要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 

　　40、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 

　　先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。 

　  41、题目：从“？”到“！” 

　　要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 

　　42、题目：一个我最要感谢的人 

　　提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。 

　　要求：1、用词准确，标点正确。 　2、语句通顺，连贯。 

　　43、题目：珍贵的礼物 

　　提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 

　　要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章 

　　2、用词准确，标点正确。 　3、语句通顺、连贯。 

44、题目：自行车和汽车的对话 

　　提示：近几年，人们的生活水平都进步了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。 

　　要求：1、请用上面的题目写一篇作文。 2、用词准确，标点正确。 3、语句通顺、想象公道。 

45、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开展的读书活动，你从中的收获；也可以叙述自己与书的亲身经历或一个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟。

46、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，……请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

     47、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇450字的作文。

48、《尴尬的时刻》

　　题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

49、《你快乐，所以我快乐》

　题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

50、《烦恼是支小插曲》

　题解：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。有叙事，也有议论。

    51、在生活中，你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比如，由于课前预习特别充分，课上你的出色表现赢得阵阵掌声；由于你做事认真细心，及时避免了一场可能发生的火灾……相反地，由于自己粗心大意，离家时忘了给门上锁，造成家中财物被盗；由于迷上了玩电子游戏，学习成绩一落千丈，受到严厉批评……对此，你一定深有感触。请选择你最愿意写的一次（或一个方面）写下来。注意把过程写具体，写出自己当时的感受及事后的体会。题目可以用“我尝到了　　　　　的甜头（苦头）”（如：“我尝到了自以为是的苦头”、“我尝到了课外阅读的甜头”等等），也可以根据所写的内容自己拟题。

    52、泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。

要求：500字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。

    53、我喜欢的         

提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......

   54、我害怕          提示：把题目补充完整；横线上可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......

   55、题目： _____老师是我的好朋友       (在横线上填老师的姓)

　  提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

    56、题目：         的感觉。

提示：把题目补充完整；横线上可填：洗澡、喜悦、伤心、兴奋、挨打、挨骂、表扬、游戏、轻松......

    57、题目：我的绰号

提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

   58、题目：金秋校园

提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的发展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你对比一下，一定能写出来。

59、题目：心中的锁（提示：你做过什么让你后悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？）

     60、题目：           的启示

提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

 61、题目：假若我是语文老师

提示：假若你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。

     62、一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即……

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。

题目：当妈妈生病的时候

 63、  我有一个好习惯（     ）

友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。

     、根据成语写作文：因小失大（     ）

友情提示：“因小失大”的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

65、设计明天（     ）

   友情提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此为题，写一篇不少于600字的文章。可自拟题目。

66、特殊的鲜花（     ）

友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。

   67、根据成语写作文：久旱逢甘雨（     ）  

   友情提示：“久旱逢甘雨”的意思是：已经干旱了很久的时候，终于下了一场大雨。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

    68、我与_______的较量（     ）

友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物……请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在600左右。

69、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。  

70、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” 

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 

题目一：“未来的          ” 请将题目补充完整，完成作文。 

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。  

71、题目：忘不了你______________ 

    在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 

（1）先把题目补充完整。 

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 

（3）字数450个左右。

72、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 

     要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

73、题目：  嘿！我成功了！ 

提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。