2015年上半年吉林省小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试试卷

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 

1、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。

A．信度

B．效度

C．难度

D．区分度 

2、把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是。

A：设计教学模式

B：发现学习模式

C：范例教学模式

D：非指导性模式

E：卢梭

3、课堂里主要人际关系是__

A．团结合作

B．吸引与排斥、合作与竞争

C．和谐民主

D．平等友爱 

4、小学低年级儿童的想象必须依靠__

A．具体操作

B．具体对象

C．具体概念

D．语词

5、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的。

A：记忆表象

B：思维表象

C：动作表象

D：定向映像 

6、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理 

7、下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（  ）

A：准备阶段

B：酝酿阶段

C：实践阶段

D：证实阶段 

8、”教学情境”是教师根据（  ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

A：教学方法

B：教学目标

C：教学评价

D：教学策略 

9、2012年单项选择：“教学永远具有教育性”是由提出来的。

A：夸美纽斯

B：赫尔巴特

C：杜威

D：赞科夫 

10、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A．直接强化

B．外部强化

C．自我强化

D．替代性强化

11、桑代克的学习理论被称为__。

A．尝试—错误说

B．认知—发现理论

C．联结—认知理论

D．有意义接受学习论 

12、在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是。

A：智育

B：学校德育

C：社会德育

D：家庭德育 

13、一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（  ）

A：性格

B：能力

C：个性

D：气质

14、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的__。

A．指向功能

B．激活功能

C．强化功能

D．调节与维持功能 

15、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为__

A．算法式

B．推理式

C．启发式

D．演绎式 

16、明代以后使科举考试形成固定格式的是____

A：认识活动

B：生存活动

C：传递活动

D：培养人的社会实践活动 

17、古希腊著名哲学家柏拉图在中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。

A：《美诺篇》

B：《金言》’

C：《政治学》

D：《理想国》 

18、高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?

A：粘液质

B：抑郁质

C：多血质

D：胆汁质

E：重视个别差异 

19、__是中国近代史上产生的第一个现代学制。

A．癸卯学制

B．壬戌学制

C．壬寅学制

D．五四制 

20、目前学校大多采用班级授课制，它的首创者是．

A：中国的孔子

B：捷克的夸美纽斯

C：美国的杜威

D：苏联的凯洛夫 

21、三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的____

A：社会助长

B：社会惰化

C：群体极化

D：从众 

22、最古老、应用最广、最普遍的教学方法是__。

A．讨论法

B．谈话法

C．讲授法

D．实践法 

23、对于体育洁动和社会公益劳动而言，随着年级的增高____

A：气质

B：性格

C：个性

D：个性心理特征 

24、学校教育始于（  ）

A：奴隶社会初期

B：奴隶社会末期

C：原始社会末期

D：封建社会中期 

25、直接决定教育目的的因素是__

A．生产力

B．文化

C．科学技术

D．政治经济制度 

26、教育史上“现代教育”的代言人是__。

A．赫尔巴特

B．杜威

C．夸美纽斯

D．洛克 

27、下列不属于意义学习的条件的一项是__。

A．材料本身必须具有逻辑意义

B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D．学习材料要高于学习者的能力范围 

28、教育的本质特征是（  ）

A：社会活动

B：人类社会的活动

C：人类自发的活动

D：培养人的社会活动 

29、我国法定的教师节是每年的。

A：9月1日

B：秋季开学后首个星期日

C：9月10日

D：9月份的第一个星期日 

30、现代教育制度最早诞生于？

A：过程中进行

B：开始前进行

C：结束后进行

D：各阶段中进行 

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)  

1、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____

A：行政责任

B：刑事责任

C：民事责任

D：刑事责任和行政责任 

2、教学目标的特征有（  ）

A：具有可操作指标体系

B：体现学生学习行为及其变化　　☆★

C：体现教师思维活动的规律性

D：具有灵活性

E：反映教学方式的科学性

3、以下不涉及问题解决过程的学说有。

A：桑代克的尝试错误说

B：苛勒的顿悟说

C：巴甫洛夫的经典性条件作用论

D：杜威的分阶段说 

4、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验__

A．信度较好

B．效度较好

C．难度适中

D．区分度较好

5、教学过程的特殊性表现在。

A：认识的间接性

B：认识的交往性

C：认识的教育性

D：有领导的认识

E：学校课程 

6、狭义的学校德育专指__。

A．思想教育

B．政治教育

C．道德教育

D．心理教育 

7、《学记》中说“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的____ 。

A：个别教学

B：班级授课

C：分组教学

D：道尔顿制 

8、运用符号办事的能力是____

A：效度

B：信度

C：区分度

D：难度 

9、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相形码 隔离。__

A．教育与生活

B．教育与经济

C．教育与政治

D．教育与生产劳动 

10、”三角形的内角和等于180度”，属于____

A：5

B：6

C：7

D：8

11、布鲁纳在教学上提倡____

A：远景的间接性动机

B：社会性动机

C：直接性动机

D：志向性动机 

12、关于教学方法与教学方式，说法错误的是__。

A．教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法

B．教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

C．教学方式可以被运用于方法，它本身也能完成一项教学任务

D．教学方法是一连串的有目的的活动，它能完成某项教学任务 

13、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴，还将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是。

A：①②③

B：②③④

C：①②④

D：①②③④

14、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是____

A：诱导

B：维持

C：递进

D：促进 

15、关于个体身心发展的动因的观点有。

A：内

B：成熟机制

C：多因素交互作用论

D：教育

E：外铄论 

16、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出。

A：受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

B：不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

C：文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

D：只有具备了持久的生命力．才可能会受到社会大众的喜爱 

17、小学阶段的教学应侧重的教学方法是__

A．讲演法

B．探究的方法

C．直观的方法

D．实习的方法 

18、形态时期的第一本教育学著作是____

A：《雄辩术原理》

B：《康德论教育》

C：《大教学论》

D：《论科学的价值和发展》 

19、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的__功能的两大含义。

A．社会性

B．个体性

C．教育性

D．享用性 

20、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是__。

A．教育资本理论的观点

B．人力资本理论的观点

C．市场资本理论的观点

D．经济资本理论的观点 

20、教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是__。

A．教育资本理论的观点

B．人力资本理论的观点

C．市场资本理论的观点

D．经济资本理论的观点 

21、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是。

A：就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B：就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C：就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D：新生儿爱听柔和的声音 

22、建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、思考、勇于开拓的思维方法和科学精神是____方面的要求。

A：劳动技术要求

B：德育

C：智育

D：体育 

23、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于。

A：教师促成的纪律

B：集体促成的纪律

C：自我促成的纪律

D：任务促成的纪律 

24、美国心理学家桑代克出版的西方第一部《教育心理学》是在____

A：集中学习优于分散学习

B：分散学习优于集中学习

C：分散学习与集中学习一样好

D：集中学习适合于女生 

25、教学活动的本质是__。

A．认识活动

B．实践活动

C．交往活动

D．课堂活动 

26、语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?（  ）[不定项选择题]

A：了学生的观察力和想象力

B：没有敏锐的捕捉教育细节

C：在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识

D：开拓了学生的视野 

27、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于____

A：感知运动阶段

B：前运算阶段

C：具体运算阶段

D：形式运算阶段 

28、小学班主任工作的具体任务包括__。

A．对学生进行品德教育

B．教育学生努力学习

C．指导学生校外、课外生活和活动

D．管理班集体，指导少先队工作

E．协调各任课老师的工作 

29、下列哪项不属于合作学习的特征?

A：分工合作

B：密切配合

C：团体历程

D：最近发展区 

30、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程。

A：直接经验与间接经验相统一的规律

B：掌握知识与发展能力相统一的规律

C：教师主导与学生主体相统一的规律

D：传授知识与思想教育相统一的规律