二年级下册语文复习计划 (2)

一.复习内容：

   人教部编本二年级语文下册课文.语文知识归类分为五部分：拼音.识字.写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话.

二.复习目标：

    1.继续复习.巩固汉语拼音.借助汉语拼音识字.正音.

    2.认识450个字.会写250个字.要求认识的字能读准字音.结合词句等语言环境了解意思.要求会写的字能读准字音.认清字形.了解意思.正确书写.并在口头和书面语言表达之中运用.

    3.能够联系上下文.生活实际和查字典理解词语的意思.

    4.通过不同组词形式的练习.巩固学过的词语.

    5.初步掌握和运用反义词.近义词.

    6.能恰当准确地进行词语搭配.

    7.能够养成主动积累好词〔不同结构方式的词语.四字词等〕的习惯.

    8.能联系上下文和生活实际理解句子的意思.在阅读中主动积累句子.

    9.继续学习不同的句子表达方式.

    10.初步学习如何将句子表达得准确.具体和生动.

    11.培养阅读兴趣.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.

    12.能阅读浅显的课外读物.能与别人交流自己的感受和想法.

    13.积累成语.对联.古典诗词和格言警句.

    14.根据表达的需要学习使用逗号.句号.问号.感叹号等标点符号.学习写日记.看图写话.

三.复习时间： 6月18日—6月22日

    形式一：以课文为本.以单元为整体对每篇课文内容进行概括梳理.对课文人物加深理解.归纳阅读的基本方法.

    形式二：以归纳的形式.专题训练突破复习重点和难点.使复习更具针对性和有效性.穿插进行测试.查漏补缺.

主要复习类型有：

〔1〕看拼音写词语或者简单的句子.

〔2〕区别形近字.音近字.多音字.并能用其组词.

〔3〕结合课后练习和日积月累的内容.变换形式进行填空练习.

〔4〕古诗的吟诵和填空练习.

〔5〕重点课文的理解和阅读练习.

〔6〕看图.写几句话.

〔7〕查字典练习

四.复习措施：

1 .生字认读的措施：

a .抓住生字表1 .展开全面认读.利用学习小组.在小组里互相认读.进行识字巩固活动.

b充分发挥学生的主体作用.多让学生说.多找找易忘易错易混淆的字词.互相检查.背诵.听写.

2.识字巩固的措施：

以争得“小五星”的形式.结合听写.在听写查漏补缺.发现掌握不好的词语想办法记住——说说你用什么方法记住了这个生字？配合一定量的强化书写.

3 .阅读写话复习的措施：

A 注意解题方法的指导.学会答题.

 B 进行写话指导.

4. 其他综合性复习思路：

A 针对学生情况.因材施教.注意学生接受能力的层次性.

B争取家长配合.针对学生的薄弱环节.家校联手展开学习.

C 组织“一帮一”互助对子.让学生互相帮助.创设良好的学习氛围.

D 充分利用测试题.查漏补缺.及时补救.