小学美术教案衣架的联想教案

小学美术教案

第十三课 衣架的联想

目标预设:根据生活中衣架的形状特点,经过想象、设计、加工可以制成新的作品。利用生活中最普通的衣架,通过联想、想象,制作成新奇有趣的作品。培养学生丰富的想象力和创新能力,让学生在动手制作的过程中,学会综合使用材料,激发学生创新热情。

重点:根据衣架的特征进行设计、联想、想象,利用多种方法制作成新奇有趣的作品。

难点:巧妙利用衣架形状设计制作。

教学设计:

●一、导入新课

放映教学课件。提问:

1. 观察作品是如何巧妙利用衣架的?

2. 选用了哪些辅助材料?

3. 作品有哪些创新表现?

●二、讲授新课

1. 引导学生欣赏书中毕加索的《牛头》,分析“奇思妙想”。

2. 启发学生根据一个衣架进行联想。提问:根据这个衣架你联想到什么?说一说你有什么新的想法。

3. 组织学生看书,分析书中作品。提问:你喜欢哪件作品?说说理由。作品是利用哪些辅助材料制作的?

利用各种材料制作新奇有趣的作品:(1)如何巧妙利用衣架的形状。(2)选用恰当的辅助材料。(3)鼓励“奇思妙想”。

4. 组织学生交流活动,把你的设计想法与同学交流。

●三、布置作业

请你根据准备的衣架进行联想,利用多种辅助材料,制作出新奇有趣的作品。

●四、展示作品

●五、小结

设计能体现奇思妙想,制作精细巧妙,使用辅助材料,作品有创新表现,美观。