我设计的钟表幼儿园大班绘画教案精选

　　活动目的：

　　1、知道以数字、指导针为主体方案出差异格局的钟表。

　　2、在欣赏的根本上，迁徙本身喜好的形象装潢钟表的形状。

　　3、在涂色时，留意坚持画面的整齐。

　　活动预备：钟表、幼儿用书、水彩笔。

　　活动历程：

　　一、欣赏钟表，相识种种造型的钟表。

　　—请幼儿在小组内向伙伴先容本身带来的钟表。

　　—在团体眼前展现本身带来的.钟表，并勇敢地报告。

　　—评论辩论：你带来的钟表是什么样子的？你喜好它什么处所？

　　二、方案我喜好的钟表。

　　—西席：请你来方案，你想方案一个什么样的钟表呢？

　　—〔西席举行平行树模〕我想方案一个像汽车的钟表，车厢上有一个方方的钟面，钟面上稀有字和指针。汽车的下面另有像花一样的车轮。

　　—涂色彩时要只管即便坚持画面的清洁，配景色最好与主体的色彩形成比较，就会越发凸起主体。

　　三、展览幼儿作品。

　　—请幼儿向伙伴先容本身的创意。请个体幼儿在团体眼前攀谈，说说本身的设法主意，同时也听听伙伴的设法主意，进一步拓展思绪，引发幼儿的想象和缔造力。

　　我经由过程多媒体电脑上聚集了许多的钟表，让幼儿看看，来富厚有人的履历，幼儿园教案勉励幼儿方案种种格局的钟表。 在脚色游戏“贝贝工坊〞中，让幼儿方案后再举行交易活动。

　　活动目的：

　　1、能方案差异格局的钟表，并能装潢钟表的外表。

　　2、知道钟面上要稀有字、指导针。

　　3、涂色时，留意坚持画面的整齐。

　　活动预备：图片

　　活动历程：一、欣赏钟表，相识差异的格局

　　1、本日，先生带来了一些钟表，我们一路来看一看。

　　2、幼儿欣赏

　　3、交换：你喜好哪个钟表？为什么？

　　4、这么多的钟表，它们各有各的格局，各有各的造型，但它们有一个配合的处所，知道是什么吗？

　　5、交换：钟面上都稀有字，指导针。

　　二、方案本身喜好的钟表

　　1、要是你想方案一个，会方案奈何的钟面呢？

　　2、幼儿评论辩论

　　3、范画：先生也方案一个汽车的钟面，车厢上有一个方方的钟面，钟面上稀有字和指导针。汽车钟报时的时间，汽车前面的两个车轮就能发光。

　　4、幼儿创作

　　请求：坚持画面的整齐。

　　三、评价活动

　　请幼儿先容本身的作品。