幼儿园小班工作总结四篇

      我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照看,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到很多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少熬炼。 

      开学后,从对幼儿日常工作的观看中,对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解:如今,在生活方面幼儿基本上都能情愿地解决自己的一份饭菜,经老师的提示,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮助。午睡习惯较好,能入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面,小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好,情愿跟着老师一起做动作,喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中,我们发觉幼儿的专注性较强,在老师的提示下,情愿捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。 

      二、学期工作要点: 

      本学期我班三位保教人员按照《规程》精神和园部学期打算,结合本班幼儿存在缺乏之处,重点抓好以下几方面的教育工作: 

      1、提高幼儿生活自理力量: 

      (1)有打算地结合幼儿详细地把握状况和季节特点,将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 

      (2)老师 

      在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、好玩,示范动作、步骤清晰,激发幼儿学习的爱好。 

      (3)注意日常工作中的检查、催促,发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 

      (4)在嬉戏 

      活动中,供应幼儿练习的机会,如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 

      (5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会熬炼。 

      2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质: 

      (1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯,从而懂得玩具是我们大家的好伴侣,要疼惜它。 

      (2)老师以自身的行为作为典范影响幼儿,如观察玩具掉在了地上时,老师和幼儿一起将它捡起,发觉玩具放乱了即使整理好。 

      (3)进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提示,结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为,并渐渐养成习惯。 

      3、培育幼儿与同伴友好交往力量: 

      (1)鼓舞幼儿与同伴交谈、商议 ,通过特地的礼仪交往与品德辅导活动,关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商议 ,让幼儿学习一些简洁的协商语言。 

      (2)当 

      幼儿之间发生冲突时,老师要擅长抓住机会进行随机教育。 

      (3)对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬,鼓舞其他孩子向好样子学习。 

      (4)对班内攻击性强,喜爱动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 

      (5)鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培育孩子主动与人交往,更能培育孩子的良好品质。 

      4、激发幼儿的绘画爱好: 

      绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的欢乐。 

      (1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓舞孩子去观赏自然景物,四周环境或美术作品,培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 

      (2)注意教育新视角,尝试新的绘画表现力量,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。 

      (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在嬉戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。 

      (4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简洁的绘画技能。 

      (5)重视幼儿的独特化表现,允许别出心裁,擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。 

      三、家长工作: 

      在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的协作,对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动协作我班的教育工作,主要从以下几个方面着手: 

      (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,具体公开展现我班的教育 

      打算,活动支配以及部分内容,需要您协作的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的协作我们开展活动。 

      (2)对部分是家中长辈来接孩子的状况,我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免消失传话不清或口误状况。 

      (3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有打算的进行家访、通电与家长保持沟通。 

      (4)在“家园信息栏”中,常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。 

      (5)利用家长来接孩子的时间,向家长也许的说说孩子的在园状况,在日常工作中 

      的进步与缺乏,准时与家长交换看法,共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。 

      (6)每月半日活动邀请家长来观摩,让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习支配,熟识了解孩子在园的进步与成长。 

幼儿园小班工作总结 篇2

      欢乐而充实的结束了九月份的工作，如今提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开头，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改良自己的思想及工作方式，收获了许多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下： 

      首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺当的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟识了，只有一名胡家豪小伴侣刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来心情可能会反复，我们会齐心协力，关心家豪小伴侣渡过焦虑期。班里能够始终保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜爱幼儿园这个大环境、喜爱我们小班，我们的工作是得到了确定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活力量方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小伴侣们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。 这个月气温改变很大，而且空气特别枯燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作： 

      每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，由于户外活动量一增加，孩子们出汗较多，准时的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢乐每一天便是我们最大的美好。 再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧急了一些，我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特别大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我主动的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我关心。 

      李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。如今我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探究出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也盼望园领导能够多批判我，促使我进步。我信任自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子把握的不是很坚固，需要不 断的复习稳固，我会在这方面多加强，课上学习，课下稳固。让幼儿把握所学内容。音乐主要以音乐嬉戏、音乐观赏、唱歌和打击乐为主，孩子们都很喜爱上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘老师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简洁的科学学问。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会阅历。 

      十月份工作打算 

      1、主动协作班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。 

      2、多听课、多学习，提高自己的教育教学水平；多与领导及老师沟通，不断的进行自我批判与自我改良。 

      3、帮助崔老师培育班里孩子的一日生活常规。 

      4、仔细开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。 

      5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。 

      6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。 

      7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。 

      8、多与家长沟通，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。 

      9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的`相关学问。 

      10、连续阅读《开放的时代，开放的教育》，做好读书笔记。 

幼儿园小班工作总结 篇3

      新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定打算如下： 

      一、工作目标仔细听取领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量。 

      二、工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和'妈妈'的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 

      三、常规方面由于班上都是新生，因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼〔早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等〕；养成良好的卫生习惯〔饭前洗手〕；熬炼宝宝的自理力量〔自己穿脱衣服，自己吃饭等〕；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、关心别人；不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具，并能主动关心老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 

      四、卫生保健方面本学期，我们会一如既往的主动协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 

      我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。 

幼儿园小班工作总结 篇4

      一、班级状况分析: 

      我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。 

      开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解:如今，在生活方面幼儿基本上都能情愿地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮助。午睡习惯较好，能入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 

      二、学期工作要点: 

      本学期我班三位保教人员按照《规程》精神和园部学期打算，结合本班幼儿存在缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作: 

      1、提高幼儿生活自理力量: 

      (1)有打算地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 

      (2)老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。 

      (3)注意日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 

      (4)在嬉戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 

      (5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。 

      2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质: 

      (1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。 

      (2)老师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 

      (3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 

      3、培育幼儿与同伴友好交往力量: 

      (1)鼓舞幼儿与同伴交谈、商议 ，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，关心幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议 ，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 

      (2)当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住机会进行随机教育。 

      (3)对幼儿在交往中的好行为要准时赐予表扬，鼓舞其他孩子向好样子学习。 

      (4)对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。 

      (5)鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。 

      4、激发幼儿的绘画爱好: 

      绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。 

      (1)在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 

      (2)注意教育新视角，尝试新的绘画表现力量，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 

      (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在嬉戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 

      (4)遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 

      (5)重视幼儿的独特化表现，允许别出心裁，擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。 

      三、家长工作: 

      在幼儿教育过程中，我们熟知:取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手: 

      (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育打算，活动支配以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 

      (2)对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。 

      (3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有打算的进行家访、通电与家长保持沟通。 

      (4)在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 

      (5)利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换看法，共同想方法关心幼儿订正不好的习惯。 

      (6)每月半日活动邀请家长来观摩，让家长准时了解近期的学习状况和我班的学习支配，熟识了解孩子在园的进步与成长。