学前教育学练习题(三)

本试卷卷面分值：100分；考试时间：100分钟。

一、填空题（本大题10小题，每小题1分，共10分)

1. 构成教育活动必不可少的最基本的要素包括________、_________和________。

2. 狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对_______岁年龄阶段的儿童施以有目的、有计划、有系统的影响活动。

3. 学前教育的主要社会实践形式是___________ 与 __________。

4. 湖北巡抚端方于1903年9月在武昌创办____________，标志着我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。

5. 我国幼儿园教育的目标是“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施_____、_____、_____、_____等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 

6. 学前教育学是从德国教育家_________开始创立的。 

7. 幼儿园教育工作的基本原则之一是以_________为基本活动。

8. 决定学前教育发展的任务、手段、内容的最主要社会因素是_________。

9. 皮亚杰以儿童认知发展为线索的游戏分类中，认为2--7岁幼儿的游戏属于_________。

10.幼儿园的环境“会说话”，常被誉为“孩子的第三任老师”，主要是强调环境的__________。

二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1995年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对（    ） 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．3      B．4      C．2       D．0

2.关于我国学前教育的描述，不正确的是（    ）

A．基础教育    B．启蒙教育    C．属于义务教育  D．实施全面发展的教育

3.福禄贝尔设计的游戏与作业材料原称为（    ）

A.恩物     B.念物    C.作业   D.思物

4.历史上第一次提出学前社会教育主张的是（    ）

A．亚里士多德     B．柏拉图    C．洛克    D．卢梭

5.学前教育初步创立阶段的主要任务是（    ）

A．帮母亲照管儿童          B．促进儿童身心发展 

C．发展儿童智力            D．促进儿童发展

6.教育是人类特有的一种（    ）

A.自发性活动      B.主体性活动     C.生产性活动    D.社会性活动

7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》确定的“五大领域”教育内容包括（    ）   

A．体育、艺术、语言、常识、社会 

B．健康、语言、社会、科学、艺术  

C．体育、德育、艺术、科学、社会 

D．健康、计算、社会、科学、艺术

8.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（    ）

A．陶行知    B．陈鹤琴    C．张宗麟    D．张雪门

9.1904年清颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（    ）

A．幼稚园　  B．幼儿园　  C．蒙养院　  D．蒙学院

10.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（    ）

A．尊重热爱儿童的原则         B．面向全体和重视个体差异原则

C．以游戏为基本活动原则       D．保教结合原则

11.有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间（    ）  

A．是有智力超常和弱智之分的   

B．有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能  

C． 在发展速度上存在个别差异       D．心理水平存在本质的不同

12.幼儿园课程的基础是幼儿的（    ）

A．直接经验        B．知识结构         C．年龄特点     D．兴趣爱好 

13.幼儿园“食品柜要低到孩子能用手臂够得着；门要轻便易开关；肥皂块大小要适当......”这样的儿童生活环境符合（    ）   

A.目标导向性原则             B.发展适宜性原则 

C.幼儿参与性原则             D.经济性原则

14.下列选项中，不属于幼儿园精神环境的是 （    ） 

A.教师的教育观念与行为          B.幼儿园的人际关系 

C.幼儿园设备条件                D.幼儿园文化氛围           

15.角色游戏与结构游戏反映的内容分别是（    ）

A．社会生活、文学作品       B．社会生活、物体造型      

C．物体造型、文学作品       D．文学作品、物体造型

16.下列活动属于智力游戏的是（    ）

A．拔萝卜 B．老鹰捉小鸡 C．娃娃家 D．奇妙的口袋

17.对小班幼儿角色游戏的指导应着重（    ） 

A．增强角色意识             B．增强各主题之间的联系    

C．培养游戏的性         D．加深对角色的理解

18.幼儿园的环境创设主要是指（    ）   

A．购买大型玩具                     B．安装塑胶地板  

C.合格的物质条件和良好的精神环境    D．选择较清静的场所

19.在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与，这体现了幼儿园环境创设原则的（    ） 

A.发展适宜性   B.目标导向性   C.经济性   D.开放性

20.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（    ）

A.家访          B.开家长会      C.办家长学校        D.教育讲座   

三、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中有两以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育的实施形式包括（    ）

A．学前家庭教育        B．义务教育      

C．学前社会教育        D．学前个别教育

2.蒙台梭利的教育思想包括（    ）

A．重视教育环境的作用

B．幼儿的自由和纪律组织相结合的原则  

C．重视感觉教育

D．第一个阐明游戏的教育价值

3.下列属于幼儿园课程目标纵向结构的有（    ） 

A .认知目标  B.年龄阶段目标  C . 单元目标 D.教育活动目标

4.创造性的游戏包括（    ）

A .结构游戏    B .表演游戏    C .角色游戏    D .智力游戏  

5.幼小衔接的内容主要包括（    ）

A.培养幼儿对小学生活的热爱和向往         B.培养幼儿对小学生活的适应性

C.帮助幼儿做好入学前的学习准备工作。     D.提前用小学的方式对待幼儿  

四、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

1.学前教育 

2.角色游戏

3.区域活动

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1.简述社会经济与学前教育之间的关系。

2.简述现代儿童观的内涵。

3.简述游戏的教育价值。

4.简述幼儿园教学活动的组织形式。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.结合实际论述如何有效地指导规则性游戏。

2.简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿园教师专业素质的要求。

五、应用题（本大题10分）

小林是中班一名性格内向且固执的孩子，喜欢独来独往，独自行事。日常活动中，他经常违反集体活动规则而干扰其他幼儿，教师因此不喜欢他。某次午休时间，小林不肯睡觉而执意单独去活动室玩耍，带班教师十分生气并批评他是一个令人讨厌的“自由分子”。而后很多小朋友都以“自由分子”代替了他的名字。小林为此常与小朋友发生冲突，并使本来就不太好的同伴关系更加恶化。

请运用幼儿园教育原则分析案例中带班教师的做法有哪些不妥之处？为什么？如果你是该教师，你会怎么做？请描述你可能的做法。