《猫》课内阅读理解三

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（选自郑振铎《猫》）

（二）

当我还是个学生时，我和父母一起住在维也纳的一处公寓。我在家里养了一只雌性僧帽猴，她的名字叫格洛丽亚。她住在我书房中一个宽敞的大笼子里。我在家且能够照看她时，就会让她在房间里面自由活动。当我出去的时候，就只好把她锁在笼子里。她一进笼子就百无聊赖，想方设法地尽快逃出来。有天晚上，我出去的时间比较长，到家后就去开灯，但房间仍然一片漆黑。可是格洛丽亚咯咯笑了起来，笑声不是从笼子那边传过来的，而是来自窗帘的方向。

毫无疑问，肯定是她干的好事。我去找了一支蜡烛，点上后回到房间，却看到了这样的场景：格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上插着，没有拽掉，又把床头灯举到了鱼缸的最高处，并将其当作破城槌，砸开了鱼缸的玻璃盖，床头灯也沉到了水里。电流就这样短路了！下一步，或是早一步，格洛丽亚弄开我书橱的锁（她使用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就），把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来，拿到鱼缸边上，然后把书撕成碎片后丟到了鱼缸里。书的封面被丢在地板上，里面一页纸都没了。鱼缸里的海葵很郁闷，触手里都是纸屑……

这些事的有趣之处在于，她会全神贯注于工作中的每个细节：为了她的“试验”，格洛丽亚一定花了不少时间，对于她这样的小动物，独自完成这种成就是值得褒奖的，当然，代价也太昂贵了。

有一次我沿着多瑙河散步时，听到了一只渡鸦响亮的叫声，我也叫了一声回应它。这时，处在高空的大鸟收起翅膀冲了下来，速度快得让人窒息，我感到一股气流向我涌来，突然它张开了翅膀减速，落在我肩膀上时，轻若鸿毛，这一刻我觉得它所做的一切坏事都得了补偿，我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书，也不知多少次捣毁鸭窝。这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。奥丁的神鸟对于我，就像别人家的猫狗一样，是宠物。我和野生动物之间建立起了真正的友谊，对此我已经习以为常，只有在某些特别的情况下，我才意识到这是多么独特……

你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多？

（选自康拉德·劳伦兹《动物的麻烦》）

（1）选文（一）和选文（二）都提到了动物惹下的麻烦，请用简洁的语言概括。

①选文（一）：________________________________________；

②选文（二）：僧帽猴把“我”的房间弄得一片狼藉；

③选文（二）：________________________________________。

（2）品味文中画线句子。

①想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（从修辞的角度赏析这句话）

②这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。（句中的加粗词“奇妙的感觉”该怎么理解？）

（3）选文（一）结尾“自此，我家永不养猫”，这句话在内容和结构上有什么作用？

（4）下列对选文相关内容的分析理解，不正确的一项是（   ）。

A.两篇选文，都与动物有关，都描绘了人与动物相处的种种情形，都表达了作者对动物的喜爱之情。

B.《猫》这篇文章写了“我”发现冤枉猫以后的后悔自责，可见“我”内心善良，严于自省。C.《动物的麻烦》写出了“我”和动物之间的互相信任，“我”感到非常幸福。

D.两文中的“我”对动物的态度并不完全相同。《猫》中“我”爱猫更多地从个人喜好出发；《动物的麻烦》中“我”爱动物，完全出自内心的欣赏，顺应包容动物的本性。

3.答案：（1）①猫把“我”家笼子里的鸟咬死了

③“我”养的渡鸦撕坏书籍、捣毁鸭窝。

（2）①这句话运用比喻的修辞，将“我”的暴怒和虐待比作刺痛良心的针，生动形象地表现了“我”明白，知道猫因“我”的主观臆断而蒙冤后的自责和愧疚。

②“奇妙的感觉”指内心独特美妙的感觉，这里指散步的时候，当“我”呼唤渡鸦，它飞速而至落到“我”的肩膀上，轻若鸿毛的神奇感受。说明了“我”和野生动物之间建立起了真正的友谊，心生出幸福、感动。

（3）内容上，是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲手制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，为了不再看到这样的悲剧重演，“自此，我家永不养猫”。结构上，这句话照应文章的开头，交代几次养猫经历的最终影响，首尾呼应。

（4）A

解析：（1）分析例句可以发现可采用“动物十行为（后果）”的答题模式。定位文段，从选文（一）中圈画“猫”和“咬死鸟”这两个关键信息，按照答题模式总结为“猫把‘我’家笼子里的鸟咬死了”。同理，从选文（二）中圈画有关“渡鸦”惹下麻烦的行为，由“不知撕坏了多少书，也不知多少次捣毁鸭窝”可以总结为“‘我’养的渡鸦撕坏书籍、捣毁鸭窝”。

（2）①很明显这个句子使用了比喻修辞。结合选文分析，可以发现这是作者醒悟后的心理活动变化。然后联系这篇文章的主旨可知，表达了作者的自责、忏悔、愧疚等。（2）回答这类题目要从三个角度来思考，分别是词语的本义、语境义和文章主旨。回到原文，可以发现该词语代指的是作者在河边回应渡鸦，它落在自己肩头这件事情，用简洁的语言概括可得到本题的语境义。联系文章主旨“我和野生动物之间建立起了真正的友谊”可以概括，这意味着“真正的友谊”和作者内心的“幸福、感动”。

（3）解答时，应根据题干要求从“内容”和“结构”两个方面进行分析。内容方面，总结全文；结构方面，可从首尾呼应这一角度分析。

（4）选文（一）所表达的并不是对猫的喜爱之情，而是作者对自己将罪责误加在猫身上这件事情的后悔、自责和怅然。