部编版一年级语文下册《第三单元语文园地》教学反思

教学反思

这个语文园地有3项内容，分别是查字典、日积月累及和大人一起读。“查字典”版块是学习了音序查字法的三个步骤，借助范字“厨”学查字典。“日积月累”展示了古诗《赠汪伦》，朗读积累古诗，感受朋友间的真挚友谊。还安排了小短文《胖乎乎的小手》，感受家庭的温馨，享受一起阅读的快乐。

个人以为，本堂课做得比较成功的地方有以下几个方面：

1.本次交际学习了用音序查字典的方法。根据口诀及查字典的步骤，学生很容易就学会了查字典。

2.本课积累了一些李白写的诗歌，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。

3、新课标指岀“要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”总结布置课后作业，以小组的形式，选择画画、办专题手抄报、摄影、写进习作里等等。这一教学环节能充分发挥学生的创造性思维，把课堂延伸到课外。能让学生把秋天的快乐留在自己的回忆里，写在自己的成长中，同时让学生在收集资料的过程中，学会了创新，得到了发展。实现了一种能力的迁移。

本节课的不足之处：

课后感到诸多不足。查字典应该在实践中讲解方法，边查边说才好，否则只是纸上谈兵。对文本的挖掘和解读还不够深，导课、引课还不够顺畅。课堂教学过于拘紧、紧张。对学生放手学习和合作学习做得还不够，过分强调教师的主导作用，而对学生的主体作用的发挥重视不够。

     改进措施：1.注重对文本的挖掘，深入研究文本；2.多向资深教师学习，使教学过程流畅自然；3.把学习的自主权还给学生，让学生动起来，充分发挥学生的主体作用。