北师版四年级下册语文第八单元试题

(本卷满分100分，其中书写分为3分)

班级          姓名          学号         成绩         

一、字词复习。（分）

1、读一读，写一写。（46分）

fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ  kū xiào bù dé  shīzú  bù zhī suǒ cuò  miáo zhǔn

（               ）（           ）（    ）（             ）（       ）

wū yè  xiù jiào  línɡ mǐn  yínɡ yǎnɡ  wéi chí  lǚ xínɡ  shā mò

（    ）（      ）（       ）（        ）（     ）（      ）（     ）

xiàn jǐnɡ  chǔ xù  jī xù  xiōnɡ hěn  xǐnɡ wù  kònɡ zhì  dǐnɡ duān

（     ）（     ）（    ）（       ）（       ）（       ）（       ）

dòu liú  táo tuō  yú ɡōu  diào yú

（   ）（    ）（      ）（     ）

2、默写。（10分）

滁州西涧                          舟夜书所见

请写一个带有“舟”的四字词：（          ）（占2分）

3、仿一仿，写一写。（6分）

   （1）只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来。

二、   阅读拓展。（33分）

那还是孩提时代的事。

①上小学四年级的时候，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，小小的眼睛总是含着笑意，宽宽的额头上爬满了皱纹。（      ）他脾气怪怪的，（     ）心肠极好，教书也很有一套。

那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词。他便不厌其烦的旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会了。

这天上午有一节语文课。

上课铃响了之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门外的那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那个石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

②我那时虽不是特别懂事，可心里也打起了小鼓，如果我站起来承认自己动过摘的念头，那么大家就会认为石榴是我摘的。（      ）整个班里的同学都意识到了举起手来的后果，（      ）老师等了又等，还是没有一只手举起来。

③“真的连想都没有想过？”他又追问了一句。

这时，有个个子很小的女同学怯生生地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

我们都屏住呼吸，和那个女生一起等待着老师的“发落”。

出人意料的是，④胡老师（      ）没批评她，（      ）走下讲台，走到她面前伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫。并且变戏法似地从衣兜里掏出个红石榴，放在她的课桌上。

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了口气……

直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。

1、选择合适的关联词语填写在文中括号里。（6分）

因为……所以……     不是……就是……     虽然……但是……

即使……也……       有时……有时……     不但……而且……

2、文中画“    ”的句子分别运用了什么描写方法，把正确答案的序号填在横线上。（8分）

A、语言描写    B、心理描写   C、动作描写   D、外貌描写

（1）     （2）     （3）     （4）     

3、给短文加个恰当的题目。（5分）                           

4、写出短文的主要内容。（4分）                                 

5、认真读短文最后一自然段，联系上下文，想一想“诚实”到底是什么？读了这篇文章后，你是如何理解“诚实”的？（2 分）

三、佳作欣赏：

 “放”纸船

     星期天，我乘坐爸爸的摩托车来到了外婆家。午饭后，我和妹妹就折起船来，好让它们像真船一样 ，带着我和妹妹的美好愿望，漂向远方。

我和妹妹拿着一叠纸来到水泥台前。我俩各拿了一张纸，按自己的设想折了起来。我折成的是四方型的小船，而妹妹折的是小帆船。我们又各折了两只。然后拿着各自折好的小船，来到花坛边，用花把船好好装饰一番。妹妹采了些粉红色的小花，每艘船船身的前后左右四个方位各插一朵花。然后又摘了一些小果子，粘在那四朵花的花蕊上。妹妹还把我们事先预备好的小纸条和牙签缠在一起，插在船顶上，那些小纸条上写的都是一些简短的祝贺语，有：祝你天天好心情！祝你虎年好运！祝你心想事成……　    

我和妹妹双手轻轻托着这些载满祝福的小船，来到了小河边。我们轻轻地慢慢地把小船送进了小河里。小船在“波峰浪谷”间不停地颠簸着，仿佛一不小心就会被“大海”吞没似的。“愿这些小船能够化险为夷！”我和妹妹在岸边默默地祈祷着。　    

突然，一个浪翻滚着猛地扑向小船。小船们仿佛就要被“大海”吞噬了。过了一会儿，风平浪静的海面，又涌起了一个浪头，这个浪头比前一个浪头大多了，他“咆哮”着向一只只小船们扑过去。“千万别把我的船打翻呀！”我喃喃自语道。　    

有的小船被浪打湿了，有的甚至沉入了河底。我的心情也随着小船沉了下去。就在我伤心时，在一番波折后的河面上突然浮现出一个白色的翘起的船头。哦，小船整个儿浮起来了！只见小船在水面上荡漾着颠簸着顽强地前进，勇往直前，丝毫没有退缩！“哦！太好了！我的小船还有希望！” 妹妹高兴地欢呼起来，   　    

我被这热烈的场面震撼了，情不自禁地欢呼起来：“小船，前进吧！把我们的祝福带给远方的人们吧！”　

四、笔下生花。（100分）

写自己做船或坐船的经历