大班健康学梳头教案

教学目标：

1.知道梳头是一种卫生习惯。

2.知道人为什么要梳头。

教学重点：

养成每天梳头的习惯。

教学难点：养成每天梳头的习惯。

教学用具准备：图片、梳子。

教学过程:

一、学一学:

(一)引导与讲述1.引出课题:同学们,每天气床后要做哪些事情呢?

说一说(引导学生说一说,注意语句的连贯性)2.人为什么要梳头呢?

讲一讲梳头是一种卫生习惯;

梳头能使人看起来整洁、有精神;

还能促进头皮的血液循环。

3.男女同学,每天都要养成早晨起床后梳头的习惯。

二、做一做:

梳头比赛1.分成四个小组,以小组为单位进行梳头比赛;

2.男生、女生分别进行比赛,看谁梳头的方法有正确,梳头又好。3.进行点评和奖励。

三、总结:

(1)梳头是一种卫生习惯;

(2)梳头能使人看起来整洁、有精神;

(3)还能促进头皮的血液循环。

所以在今后无论男生还是女生都要每天养成梳头的习惯。