学生生命教育实施方案 (6)

一、指导思想

     积极贯彻与落实《齐齐哈尔市中学生生命教育指导纲要》，关注学生的生存状态和生命价值，关注每一位学生的健康成长，以动态、开放、生成性的教育，从学校、家庭、社会各方面着手，帮助学生从小开始探索和认识生命的意义、珍惜生命的可贵，从而让自己的生命与自然、社会、他人建立美好的、和谐的关系。

二、组织机构

     生命教育活动具体由校长牵头，德育教导具体负责，学校大队辅导员、班主任、学科组长、卫生老师具体落实。

三、教育内容与要求

     生命教育旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能，提升生命质量的一种教育教学活动。学校着重帮助和引导学生初步树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。

四、具体措施

1、与(二期课改)要求相结合，在课堂教学中加强生命教育。

1）显形课程：以自然、品德与社会、体育与健身课为途径，将生命教育方面的知识传授给学生。

2）隐性课程：语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容。教师应结合教学内容，对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提升生命质量的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

3）开展生命教育与学科融合的教研活动，进行生命教育与学科有机有效渗透的教学展示课，积累有关课例，总结教学经验。

2、与专题教育相结合，积极营造生命教育的良好氛围。

1）充分利用安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。从学生的兴趣、经验、社会热点问题等出发，结合学生的年龄特点，力求将相关内容整合起来。

2）倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式，在此过程中对学生进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义以及自我保护等内容。

3、与班团队活动、校园环境建设相结合，进一步落实生命教育。

1）学校将定期或不定期地开展生命教育主题活动。如：节日、纪念日活动，仪式教育活动，学生社团活动，社会实践活动等。学校将充分利用各类青少年教育基地、公共文化设施开展教育活动，拓展学生的生活技能训练和体验。

2）由教导处负责利用校广播、班级主题班会的形式加大宣传力度。组织师生读生命教育书或开展学习心得交流会，以提高生命教育的质量。

3）利用校园环境建设，在进行绿化校园，爱护花木教育的同时，培养学生爱物、惜物的生活习惯。

4、与家庭、社区教育相结合，促进生命教育的开展。

1）利用家长学校邀请教育专家做有关生命教育方面的专题报告，提升家庭教育理念，鼓励家长、家长委员会共同参与，协助开展生命教育体验活动。

2）积极开发、利用家庭和社会的教育资源，通过多种途径，引导家庭培养学生健康的生活习惯、与人和谐相处的技能和积极的生活态度，形成生命教育的合力。