大班爱挑食的小狐狸教案

教学目标: 

1幼儿能够理解故事内容,能用连贯的语言进行讲述故事。

2遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。 

3发展幼儿思维,提高语言表达能力和表现力。 教学准备: 图片一套 活动过程: 一导入 小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师就给小朋友讲个故事,名字叫《爱看书的小狐狸》,听完故事小朋友要回答问题。

二,基本部分 

1 .教师有表情地讲述故事。 

2教师提问:故事中都有谁啊?小狐狸最喜欢干什么啊? 

3教师出示第一幅图,请幼儿仔细观察图片上都有什么?然后引导幼儿用一句话说出图意。 (小狐狸最喜欢看书,一天,一只小鸟飞来,小动物们都不认识它,小狐狸告诉小动物这是啄木鸟,专门吃害虫大树最喜欢它。)请幼儿看图复述。 

4教师出示第二幅图,请幼儿观察图片上有什么?然后引导幼儿 用一句话说出图意。(小毛驴在树林里发现了一段枯木,正想捡回家做柴火,小狐狸大叫:“别动它”这时枯树张开大嘴,原来是条大蟒蛇)请幼儿看图复述 

5后面会发生什么事呢?接着出示第三幅图,请幼儿观察图片上有什么?(小蜥蜴的尾巴断了,正在哭泣,小狐狸对它说,别难过,以后还会在长出来的。)请幼儿复述 

6小蜥蜴的尾巴到底能不能长出来呢?你们想知道吗?教师出示第四幅图,(小蜥蜴的尾巴真的长出来了,小动物们都很好奇,为什么小狐狸知道的这么多呢?小狐狸告诉大家,书里面有很多知识,你们去看书吧。) 

7教师提问:“为什么小狐狸知道的这么多呢?”我们小朋友也要多看书。 

8教师看图完整讲述故事。 

9请幼儿表演故事。