垃圾分类好处多反思

        徐涛

本科的重难点为认识垃圾四大分类并将生活中的常见垃 圾准确归类。为了突破这一重难点，我在整个教学过程始终利用PPT课件、flash互动课件和flash互动游戏让学生认识形形色色 的常见垃圾，并通过鼠标点击、声音提醒、卡通人物激趣等多媒体手段让学生自主探究、实践。通过游戏激发学生的学习兴趣，从而实现在玩中学，在玩中掌握教学重难点。通过小组自评、互评，并用word记录评价过程，分享学习乐趣。

《垃圾分类好处多》这个flash游戏太好玩了，上完这节课我才知道原来破碎的镜子也可以回收再利用，碳粉盒居然是有害垃圾，要单独处理；  我一直都以为垃圾只分成可回收和不可回收两类，原来现在已经细致的分成四大类了；  我要把我们小组总结的“我们的收获”拷贝回家给爸妈看，跟爸妈分享下我们今天学到的知识。

本节课最大的亮点就是合理的运用了多媒体课件和互动的flash动画，而且让学生亲自实践，从而突破重难点；     本活动真正让学生做到自主探究，每个学生都有机会去主动 学习，去认识垃圾该如何分类；     多媒体课件画面形象生动、运用得当，充分调动了学生的学习激情，也让学生享受到了学习的乐趣。