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中餐厅服务第二节中餐服务基本技能餐巾折花教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 09:39:21
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中餐厅服务第二节中餐服务基本技能餐巾折花教案

第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花[教学目的]掌握餐巾折花基本理论[教学重点/难点]餐巾花的选择和应用总的原则[教学方法]讲授法,举例法、演示法[课型]综合课[教学手段]多媒体[课时]2节[复习提问]1、托盘装盘要领答:重物高物放在里,轻物低物放在外;先上桌的放在外,后上桌的放在里;物重分布要均匀,重心靠近身体侧。2、重托要领答:盘底不搁肩,盘前不靠嘴,盘后不靠发,右手自然摆动或扶托盘前内角。[教学内容]第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花一、什么是餐巾餐巾,又称
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导读第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花[教学目的]掌握餐巾折花基本理论[教学重点/难点]餐巾花的选择和应用总的原则[教学方法]讲授法,举例法、演示法[课型]综合课[教学手段]多媒体[课时]2节[复习提问]1、托盘装盘要领答:重物高物放在里,轻物低物放在外;先上桌的放在外,后上桌的放在里;物重分布要均匀,重心靠近身体侧。2、重托要领答:盘底不搁肩,盘前不靠嘴,盘后不靠发,右手自然摆动或扶托盘前内角。[教学内容]第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花一、什么是餐巾餐巾,又称
第二章 中餐服务

第二节中餐服务基本技能

第二讲餐巾折花

[教学目的] 掌握餐巾折花基本理论

[教学重点/难点]  餐巾花的选择和应用总的原则

[教学方法]  讲授法,举例法、演示法

[课 型]     综合课

[教学手段]  多媒体

[课 时]     2节

[复习提问]

1、托盘装盘要领

答:重物高物放在里,轻物低物放在外;先上桌的放在外,后上桌的放在里;

物重分布要均匀,重心靠近身体侧。

2、重托要领

答:盘底不搁肩,盘前不靠嘴,盘后不靠发,右手自然摆动或扶托盘前内角。

 [教学内容]

第二章 中餐服务

第二节中餐服务基本技能

第二讲餐巾折花

一、什么是餐巾

餐巾,又称“口布”,英文“napkin”,是客人用餐时的保洁方巾。其绚丽的色彩、逼真的造型有美化席面、烘托气氛的作用。

二、餐巾的种类及特点、

1、全棉和棉麻混纺的正餐餐巾

优点是吸水性强,触感好,色彩丰富。但易易褪色,不够挺括,每次洗涤需上浆,平均寿命4~6个月。其规格为边长50~65cm边长的正方形。

2、化纤餐巾:价格适中,其薄型餐巾边长规格一般为35cm。

3、维萨餐巾:

优点是色彩鲜艳丰富,挺括、方便洗涤,不褪色并且经久耐用,可用2~3年。但吸水性差、价格较高。

4、纸质餐巾

特点是一次性使用,规格为35cm边长的正方形,成本较低,一般用在快餐厅和团队餐厅。规格为50~60cm边长的正方形餐巾可以代替全棉或化纤餐巾使用,但价格稍高。

三、餐巾花的种类和特点

1、按造型外观分类

(1)动物类造型:包括各种鱼、虫、鸟、兽造型,如鸽子、海鸥、金鱼、蝴蝶、孔雀、燕子等,有的取其特征,形态逼真,生动活泼。

(2)植物类造型:包括各种花草和果实造型,如月季、荷花、水仙花、竹笋、玉米等。其造型美观,变化多。

(3)其他类造型(实物造型):包括模仿自然界和日常生活中的各种形态的实物造型,如挪威冰川、折扇、水晶鞋、花篮等等。

2、按折叠方法与放置用具的不同分类

(1)杯花

将折好的餐巾插入饮料杯或葡萄酒杯中,特点是立体感强,造型逼真,但常用推折、捏和卷等复杂手法,容易污染杯具,不宜提前折叠储存,从杯中取出后即散形并且褶皱感强。

(2)盘花

将折叠好的餐巾花直接放在餐盘中或台面上,特点是手法卫生简捷,可以提前折叠储存,打开后平整,目前被中西餐厅广泛使用。

(3)环花

将餐巾平整卷好或折叠成造型,套在餐巾环内。餐巾环也称为餐巾扣,有瓷制、银制、象牙、塑料、骨制的等等。此外餐巾环也可以用色彩鲜明、对比感较强的丝带或丝穗带代替,将餐巾卷成造型,系成蝴蝶结状,然后配以鲜花;餐巾环花通常放置在装饰盘或餐盘上,特点是传统、简洁、雅致。

四、餐巾折花的基本技法与要领

1、折叠

折叠是最基本的餐巾折花手法、几乎所有折花都会用到。如将餐巾一折二、二折四等,折叠时要看准折缝和角度,一次折成,避免反复,影响造型挺括美观。

2、推折

3、卷

4、穿

5、攥

6、拉

7、掰

8、捏

9、翻

五、常用餐巾花实例

六、餐巾花的选择和应用

      总的原则:

1、根据餐厅的主题和性质选择色彩、质地和花型。

大厅:选择统一颜色,统一花型,体现整齐划一。

小厅:根据餐厅主体搭配,如四季厅、梅花厅

2、 宴会应根据规模、规格、接待对象、席位安排和时令节气等选择色彩和花型。具体如下:

(1)大型宴会整齐划一,小型宴会新颖别致 

(2)规格越高质地越好,色彩简洁庄重

(3)接待对象

不同国籍不同忌讳(花型、色彩)

如:日本人忌荷花、绿色

法国人忌菊花、黄色

泰国人喜欢睡莲;

非洲人喜欢马蹄莲

(4)席位安排

主位用花要高大醒目

(5)时令节气

春用迎春、春芽等

夏用荷花、石榴

秋用枫叶、海棠

冬用冬笋、梅花等

6)主题:婚宴、寿筵、圣诞节等

[板书设计]

第二章 中餐服务

第二节中餐服务基本技能

第二讲餐巾折花

一、餐巾的概念:

餐巾又称口布,英文Napkin,是客人用餐时的保洁方巾。其绚丽的色彩、逼真的造型有美化席面、烘托气氛的作用。

二、餐巾的种类及特点

1、全棉和棉麻混纺的正餐餐巾

优点:吸水性强,触感好,色彩丰富。

缺点:易褪色,不够挺括。

规格:边长50~60cm  

平均寿命4~6个月

2、化纤餐巾:价格适中

规格:边长一般为35cm

3、维萨餐巾

优点:色彩鲜艳丰富,挺括、方便洗涤,不褪色并且经久耐用,可用2~3年。

缺点:吸水性差、价格较高

4、纸质餐巾

优点:一次性使用,成本较低

适用:快餐厅和团队餐厅

规格:边长35cm、50~60cm

三、餐巾花的种类和特点

1、按造型外观分类

(1)动物类:包括各种鱼、虫、鸟、兽造型

(2)植物类:包括各种花草和果实造型

(3)其他类造型(实物造型)

2、按折叠方法与放置用具的不同分类

(1)杯花

优点:立体感强,造型逼真

缺点:容易污染杯具,不宜提前折叠储存

(2)盘花

优点:手法卫生简捷,可以提前折叠储存,打开后平整

(3)环花:传统、简洁、雅致

四、餐巾折花的基本技法与要领

叠、折、卷、穿、攥、拉、掰、捏、翻

五、常用餐巾花实例

六、餐巾花的选择和应用

      总的原则:

1、根据餐厅的主题和性质选择色彩、质地和花型。

大厅:选择统一颜色,统一花型,体现整齐划一。

小厅:根据餐厅主体搭配,如四季厅、梅花厅

2、 宴会应根据规模、规格、接待对象、席位安排和时令节气等选择色彩和花型。具体如下:

(1)大型宴会整齐划一,小型宴会新颖别致 

(2)规格越高质地越好,色彩简洁庄重

(3)接待对象

不同国籍不同忌讳(花型、色彩)

如:日本人忌荷花、绿色

法国人忌菊花、黄色

泰国人喜欢睡莲;

非洲人喜欢马蹄莲

(4)席位安排

主位用花要高大醒目

(5)时令节气

春用迎春、春芽等

夏用荷花、石榴

秋用枫叶、海棠

冬用冬笋、梅花等

6)主题:婚宴、寿筵、圣诞节等

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中餐厅服务第二节中餐服务基本技能餐巾折花教案

第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花[教学目的]掌握餐巾折花基本理论[教学重点/难点]餐巾花的选择和应用总的原则[教学方法]讲授法,举例法、演示法[课型]综合课[教学手段]多媒体[课时]2节[复习提问]1、托盘装盘要领答:重物高物放在里,轻物低物放在外;先上桌的放在外,后上桌的放在里;物重分布要均匀,重心靠近身体侧。2、重托要领答:盘底不搁肩,盘前不靠嘴,盘后不靠发,右手自然摆动或扶托盘前内角。[教学内容]第二章中餐服务第二节中餐服务基本技能第二讲餐巾折花一、什么是餐巾餐巾,又称
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