华中科技大学汇编实验报告2

课 程 实 验 报 告

课程名称：    汇编语言程序设计实验       

实验名称： 实验二         分支程序、循环程序的设计              

实验时间： 2016-3-29，14：00-17：30   实验地点： 南一楼804室63号实验台    

指导教师：    张勇                    专业班级：计算机科学与技术201409班

学    号：   U*********               姓    名：   唐礼威                  

同组学生：    无                      报告日期：       2016年  3 月 30日 

原创性声明

   本人郑重声明：本报告的内容由本人完成，有关观点、方法、数据和文献等的引用已经在文中指出。除文中已经注明引用的内容外，本报告不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品或成果，不存在剽窃、抄袭行为。

特此声明！

学生签名：            

日期：                

成绩评定

                    日期：

1

实验目的与要求

1、熟悉分支、循环程序的结构及控制方法，掌握分支、循环程序的调试方法；

2、加深对转移指令及一些常用的汇编指令的理解；

3、加深对常用DOS功能调用指令的理解，进一步熟悉TD的使用。

2实验内容

设计实现一个学生成绩查询的程序。

1、实验背景

在以BUF为首址的字节数据存储区中，存放着n个学生的课程成绩表（百分制），每个学生的相关信息包括：姓名（占10个字节，结束符为数值0），语文成绩（1个字节），数学成绩（1个字节），英语成绩（1个字节），平均成绩（1个字节）。

例如：

N    EQU   1000

BUF  DB  ‘zhangsan’,0,0   ;学生姓名，不足10个字节的部分用0填充

DB    100, 85, 80,？   ; 平均成绩还未计算

     DB  ‘lisi’,6 DUP(0)

DB    80, 100, 70,?

DB   N-3 DUP( ‘TempValue’,0,80,90,95,?) ;除了3个已经具体定义了学生信息的成绩表以外，其他学生的信息暂时假定为一样的。

     DB  ‘wangwu’，0，0，0，0     

DB    85, 85,  100, ?

2、功能一：提示并输入学生姓名

（1）使用9号DOS系统功能调用，提示用户输入学生姓名。

（2）使用10号DOS系统功能调用，输入学生姓名。输入的姓名字符串放在以in_name为首址的存储区中。

（3）若只是输入了回车，则回到“(1)”处重新提示与输入；若仅仅输入字符q，则程序退出,否则，准备进入下一步处理。

3、功能二：以学生姓名查询有无该学生

（1）使用循环程序结构，在成绩表中查找该学生。

（2）若未找到，就提示用户该学生不存在，并回到“功能一（1）”的位置，提示并重新输入姓名。

（3）若找到，则将该学生课程成绩表的起始偏移地址保存到POIN字变量中。

提示：字符串比较时，当采用输入串的长度作为循环次数时，若因循环次数减为0而终止循环，则还要去判断成绩表中名字串的下一个字符是否是结束符0，若是，才能确定找到了。

4、功能三：计算所有学生的平均成绩

使用算数运算相关指令计算并保存每一个学生的平均成绩。

平均成绩计算公式：(A*2+B+C/2)/3.5，即将语文成绩A乘以权重2、英语成绩C除以权重2后，与数学成绩B一起求和，再计算该生的平均成绩。要求避免溢出。

提示：使用循环程序结构，注意寻址方式的灵活使用。把小数3.5转换成分数后再运算避免使用浮点数指令。

    5、功能四：将功能二查到的学生的平均成绩进行等级判断，并显示判断结果。

（1）平均成绩等级显示方式：若平均成绩大于等于90分，显示“A”；大于等于80分，显示“B”；大于等于70分，显示“C”；大于等于60分，显示“D”；小于60分，显示“F”。 

提示：使用分支程序结构，采用2号DOS系统功能调用显示结果。

（2）使用转移指令回到“功能一（1）”处（提示并输入姓名）。

3实验过程

3.1任务1

3.1.1设计思想及存储单元分配

设计思想：

 本实验主要是要解决3个问题：一是提示并输入学生姓名；二是如何进行字符串的比较从而查询学生；三是如何计算平均分从而分出等级。依据本次实验的要求，此处用分支、循环程序的结构及控制方法来解决。

寄存器分配：

  CX：存放学生数量（默认3），计数器作用；

  BX：存放目标学生下标值，得到分数缓冲区首地址；

  BP:存放缓冲区基地址；

  AL:存放平均成绩；

  AX，DX,SI：临时寄存器；

3.1.2流程图

3.1.3源程序

.386

STACK   SEGMENT     USE16   STACK

        DB 200  DUP(0)

STACK   ENDS

DATA    SEGMENT     USE16

        N       EQU 3

        BUF     DB  'zhangsan',0,0

                DB  100,85,80,?

                DB  'lisi',6 DUP(0)

                DB  80,100,70,?

                DB  'wangwu',4 DUP(0)

                DB  85,85,100,?

        MSG     DB  'Input the  name : $'

        CONTINU DB  'Enter any keys to continue(if enter q,exit!):$'

        FAIL    DB  'Not Exist!$'

        INPUT   DB  10

                DB  ?

                DB  10 DUP(0)

DATA    ENDS

CODE    SEGMENT     USE16

        ASSUME  CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK

START:  MOV     AX, DATA

        MOV     DS, AX

        JMP     BEGIN

FAILED: LEA     DX, OFFSET FAIL     ; 查找失败

        MOV     AH, 9H

        INT     21H

LOOPA:   MOV     DL, 0AH             ;换行符

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        LEA     DX, OFFSET CONTINU  ;继续

        MOV     AH, 9H

        INT     21H

        MOV     DL, 0AH             ;换行符

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        MOV     DL, 0DH             

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        MOV     AH, 8H

        INT     21H

        CMP     AL, 71H

        JE      OVER                ;输入 'q', 退出程序

BEGIN:  MOV     CX, N               ; 学生个数

        LEA     DX, OFFSET MSG      ;输出提示信息

        MOV     AH, 9H

        INT     21H

        MOV     DL, 0AH             ; 换行符

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        LEA     DX, OFFSET INPUT    ; 读入学生姓名

        MOV     AH, 0AH

        INT     21H

        MOV     DL, 0AH             ; 换行符

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        LEA     BP, OFFSET INPUT     ; 将 INPUT 基址存放至 BP

        ADD     BP,2  

        CMP     DS:BYTE PTR [BP-1],0H   ;空字符串

        JE      LOOPA

        INC     CX

COMPA:  DEC     CX

        JE      FAILED      ; 查找失败, 重新输入

        MOV     BX, N       ; 计算目标学生下标值, 存放至 BX

        SUB     BX, CX

        IMUL    BX, 14      ; 根据目标学生下标值, 找到分数缓冲区首地址

        MOV     AX, 10      ; 临时计数器

        MOV     SI, 0

COMPB:  MOV     DL, [BX + SI]

        MOV     DH, BYTE PTR DS:[BP + SI]

        CMP     DL, 0       ; 如果缓冲区姓名已结束,说明查找成功

        JE      CAL         ; 跳转至平均成绩计算处

        CMP     DH, DL      ; 比较 当前缓冲区姓名 与 输入姓名 字符

        JNE     COMPA       ; 当前字符相同,继续循环以比较下一字符

        INC     SI

        DEC     AX

        JNE     COMPB

CAL:    MOV     BX, N       ; 计算目标学生下标值, 存放至 BX

        SUB     BX, CX

        IMUL    BX, 14      

        ADD     BX, 10     ; 根据目标学生下标值, 找到分数缓冲区首地址 BX = m * 14 + 10

        MOV     AX, 0

        MOV     DX, 0

        MOV     AL, [BX]    ; 计算平均成绩

        ADD     AX, AX      

        MOV     DL, [BX +1]

        ADD     AX, DX      

        MOV     DL, [BX +2]

        SAR     DL, 1

        ADD     AX, DX       ;AL=A*2+B+C/2

        SAL     AX, 1

        MOV     DL, 7

        IDIV    DL          ; AL = 2 * AL / 7

        MOV     [BX + 3], AL; AVG = AL ( AL / 3.5)

        CMP     AL, 90      

        JGE     LEVELA

        CMP     AL, 80

        JGE     LEVELB

        CMP     AL, 70

        JGE     LEVELC

        CMP     AL, 60

        JGE     LEVELD

        JMP     LEVELF

LEVELA:MOV     DL, 41H    ;输出成绩等级

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        JMP     LOOPA

LEVELB:MOV     DL, 42H

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        JMP     LOOPA

LEVELC:MOV     DL, 43H

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        JMP     LOOPA

LEVELD:MOV     DL, 44H

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        JMP     LOOPA

LEVELF:MOV     DL, 46H

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

        JMP     LOOPA

OVER:   MOV     AH, 4CH

        INT     21H

CODE    ENDS

        END     START

3.1.4实验步骤

1. 使用编辑程序EDIT.EXE录入源程序，存盘文件名为shiyan.ASM。

2. 使用MASM 6.0汇编源文件。即MASM  shiyan；

3. 观察提示信息，若出错，则用编辑程序修改错误，存盘后重新汇编，直至不再报错为止。

4. 使用连接程序LINK.EXE将汇编生成的shiyan.OBJ文件连接成执行文件。

即LINK shiyan；

5. 若连接时报错，则依照错误信息修改源程序。之后重新汇编和连接，直至不再报错并生成shiyan.EXE文件。

6. 执行该程序。即在命令行提示符后输入shiyan后回车，观察执行现象。

7. 让9号功能调用显示的信息放在自己希望的位置。

8. 在9号功能调用时，尝试带显示字符串的结尾没有“$”结束符。

9. 10号功能调用时，输入的字符数超过定义的数量时，它是如何处理的？

3.1.5实验记录

（包括实验条件、输入/输出、错误和修改等信息的记录）

1、实验环境条件：P3 1GHz，256M内存；WINDOWS 2000命令行窗口；EDIT.EXE 2.0；MASM.EXE  6.0； LINK.EXE 5.2; TD.EXE 5.0。

2、按照流程图编写完程序，编译和连接都没问题，运行时出现

后来发现是9号调用的字符串在之前定义时没有以$结尾，改正后程序运行正确

3、程序运行正确，但格式很差，如下图：

改进方法：在LOOPA里1号调用的换行符后面加上一个回车换行符，即

MOV     DL, 0AH             ;换行符

        MOV     AH, 2H

        INT     21H

后面加上：

MOV     DL, 0DH             

    MOV     AH, 2H

    INT     21H

改正后运行如下图：

分析：存放的三个人平均成绩依次为zhangsan：88  等级A； lisi：83  等级B； wangwu：90 等级B，可见与输出结果相符合

4、对于输入字符超过定义的数量时，会出现无法再继续输入的情况如下图：

4体会

这次上机，进一步提高了自己的汇编语言编程能力，通过实验对这门语言有了更深的理解，更加熟悉了调试工具td的使用以及对dos功能调用的理解。这次上机主要是熟悉分支、循环程序的结构和控制方法，掌握了它们的调试方法，对转移指令有了更深的理解，是从比高级语言更底层的角度去理解了其含义，对其它的汇编指令有了初步的认识，尽管有些指令还是需要查表才能写出来，但相信在今后的几次实验中会对更多的指令更加的熟悉和掌握。

参考文献

[1] 王元珍等.80x86汇编语言程序设计.版本(第1版) 

[2] 王晓虹等.汇编语言程序设计教程.版本(第1版)