九年级语文上册第一单元测试试卷含答案

第Ⅰ卷（选择题，共31分）

一、积累与运用（每小题2分，共10分）

1．下列词语中加点字注音正确的一项是（）

A．稍逊．(xùn) 分．外(fèn) 风骚．（sāｏ）田圃．（pǔ）

B．襁．褓(qiǎng ) 丝缕．(1ǚ）喑．哑（yīn）静谧．（mī）

C．闪烁．(shuò) 怫．然(fú) 麦穗．（huì）休祲．（jìn）

D．静谧．(mì) 存恤．( xù)栖．息（qī）鸿鹄．（hǘ）

2．下列各组词语中字形有误的一组是（）

A. 一代天骄温声细语名副其实焕然一新

B. 直截了当箪食壶浆润如油膏天下缟素

C. 免冠徒跣民殷国富不知所措披坚执锐

D. 相辅相成红妆素裹原形毕露走投无路

3.下列句中划横线的成语使用恰当的一项是( )

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次

．．．．，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟

．．．．的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转

．．．．的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐

．．．．的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给

观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度

重视。

C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

5.下列文学常识说法有误的一项是（）

A、《沁园春·雪》作者，字润之。他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无

产阶级家、战略家和理论家，中国党、中国人民和中华人民共和国的主要

缔造者和领导人，诗人。

B、《雨说》作者郑愁予，原名郑文韬，代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。

C、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，编者为西汉的刘向。

D、《隆中对》选自《三国演义》，作者是陈寿，《三国演义》主要讲述魏蜀吴三国的历史。

二、阅读下面文章，完成6-9题（每题3分，共12分）

昆虫般大小的机器人

①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有

昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大

影响。

③一般说来

．．．．，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长

情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。

④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一

种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。

于是该机器人便作出“自我牺牲

．．．．”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，

它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。

⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、

曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。

这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研

制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。

为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得

了令人鼓舞的进展。

⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

6．下列说法不符合文意的一项是（）

A．大型机器人的发动机沉重昂贵。

B．许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。

C．机器人微型化的主要问题是动力问题。

D．微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

7．将大型机器人与微型机器人进行比较，下列说法中不正确的一项是（）

A．目前机器人所能做的工作大都可由相应的机器来取代，而小机器人所能做的工作将不是

机器所能完成的。

B．微型机器人的造价比大型机器人要便宜得多。

C．目前大型机器人所从事的工作对人类的生活影响不大，而微型机器人所能从事的工作将

对人类生存带来很大影响。

D．大型机器人的主要缺点是控制硬件需要的徽晶片太大，而微型机器人生产的难度主要是

制作技术要求太高。

8．分析文中加点词语和画线语句，说法不正确的一项是（）

A．“一般说来”体现了说明性语言准确、严密的特点，说明了有些工作不能由机器来取代机

器人完成。

B．“自我牺牲”生动形象地描绘了微型机器人用身体堵裂缝或漏洞的情境。

C．第（5）段画线句子运用了作比较、打比方的说明方法，形象地说明了微型机器人功用

强大的特点。

D．第（7）段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，列数字准确的说明了气功涡轮

机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快。

9．微型机器人的研制生产要克服一系列的技术障碍，不属于此类障碍的选项是（）A．动力问题。

B．要设计引爆装置，随时可以“自我牺牲”。

C．要把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

D．要把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的

程度。

三、阅读选文，回答文后各题。（每题3分，共9分）

二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当立，当立者乃公子扶

苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项

燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

10、下列加点字解释有误的一项是（）

A、度．已失期（估计）

B、会．天大雨（适逢，恰巧遇到）

C、等．死，死国可乎？（等待）

D、又间．令吴广（偷着）

11、下列加点词语意思相同的一项是（）

A、陈胜吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中

B、扶苏以数．谏故项燕为楚将，数．有功

C、乃丹书．帛曰“陈胜王”得鱼腹中书．

D、固以．怪之矣杀之以．应陈涉

12、下列对文段内容分析不正确的一项是（）

A、陈胜、吴广的直接原因是“失期，法皆斩”。可以看出秦朝的统治很残暴。

B、“闾左”指代贫苦人民。

C、的根本原因是“天下苦秦久矣”。

D、陈胜、吴广的策略是“诈自称公子扶苏、项燕”，表现了陈胜很强的领导才干。

第Ⅱ卷（非选择题，共分）

四、古诗文表述题（共13分）

13．翻译下列句子。（4分）

①扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文：

②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

译文：

14．阅读温庭筠的《商山早行》，按要求回答问题。（5分）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

①这首诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

②赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。（3分）

15、填空（4分）

①《沁园春雪》中起承上启下的句子是：

②《观刈麦》中最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是：③《观刈麦》中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是：

④《月夜》中表现春气萌发，蛰虫涌动的句子：

五、阅读文学类作品，按要求回答问题（共15分）

高贵的捐赠

方冠晴

①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所

有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠

的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个

母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸

的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能

将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什

么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”

⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东

西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是

肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父

亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她

的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我

妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转

身跑开了。

⑧我终于明白了……

⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定

定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，

我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?”

⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都

是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，是因为；她骄傲，是因为

我的已经也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐

赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女

孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的

心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

(选自《中学生博览》2009年第8期，有删改) 16．文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到

的最高贵的捐赠”，这用的是什么写法，起到了什么作用?（4分）

17．文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。（3分）

（1）高贵的捐赠：（2）高贵的母亲：

（3）高贵的花：

18．读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。（4分）

19.这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是……爱是……”

的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。（4分）

六、综合性学习（11分）

20．2014年3月的“”上，李克强总理在工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的工作报告，提到了前所未有的国家高度。

（1）下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。（3分）

我选幅，它告诉我们：

（2）阅读下面图表，在横线上写出调查结论。（4分）

2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：

阅读内容认同率

玄幻武侠35．1%

时尚娱乐32．5%

文学经典15．0%

时事先锋17．4%

①分析右表可知，当前中学生的阅读现状是：

②要改变这种现状，你的建议由：

（3）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。（4分）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了

直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。[来源:学科网]

读_______，我__________；读_______，我__________。

七、作文（50分）

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或

套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

九年级语文上册第一单元测试试卷答题卡

姓名__________ 得分___________

第Ⅰ卷（选择题）（1-5小题每题2分，6-12小题每题3分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

第Ⅱ卷（非选择题）

13 ①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

14 （1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________ 15 （1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________ （4）________________________________________________________________ 16 ______________________________________________________________________ 17（1）_________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ （3）_________________________________________________________________ 18 ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 19 ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

20 ①我选____幅，理由是_______________________________________________

②（1）_______________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

检测一答案

1.A

2. D 3 D 4 B 5 D 6.C 7 D 8.C 9.B 10 C 11 B 12 D

13、（1）扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。（2）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。

14、（1）思乡之情。（2）这两句诗运用列锦法，描写六种意象，意蕴丰富。这六种

意象所表现的都是富有特征性景物，突出早行之“早”，勾勒出商山驿清晨荒寂、萧索的景象，表达出诗人的孤单寂寞之情。，15 略

16对比的手法2分，用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现

和突出了文章的心，2分。

17(3分)①高贵的捐赠的“高贵”：不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。

②高贵的母亲的“高贵”：言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”：认识到爱是将自己“最好的东两送给别人”并承接母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”，1分;②扣住住“传承”，1分;③扣住“认识到并发扬光大”，1分。) 18（任选一位，共4分)要点示例：小女孩，童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁;无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行。言传身教，循循善诱;实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什

么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心灵

19，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善心的传承，爱是无私的奉献，

爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人……(结合选文内容和主旨，从两个方面回答即

可：不按照要求的句式回答，扣1分

20．①甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活

用知识的人是可怜的。（意近即可，3分）

②(1)中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类怍品的阅读（1分），而对经典作品阅读的认同率较低（1分），这说明快餐式阅读在中学生中流行。（意近即可，2分）（2)提示：围绕“提高经典作品阅阅读的兴趣”来提建议，建议要切实可行。(2分)

③示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到

了透彻深邃的哲理：读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理，读高尔基的

小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧

意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱图、抗敌立功的志向。（仿写一句2分，共4分）

7

8