
专题十:记叙文阅读·写事
考查形式:
1.概括文章主要内容。
2.通过事件凸显人物品质。
3.品味句子在文段中的作用或理解句子含义。
4.文章的中心。
经典例题
有条光明大道叫绝路
流水在碰到抵触的地方,才把它的活力。——歌德
福勒的家境不好,为了生计他五岁参加劳动,九岁之前就像大人一样以赶骡子为生。在母亲的鼓励下,他开始思考如何致富。他选择了肥皂业。于是,他像我们现在的很多推销员那样,挨家挨户地推销肥皂。12年之后,他终于积蓄了2.5万美金。这点钱在当时对他来说是多么重要啊!
正好,福勒获悉供应他肥皂的那家公司要出售,售价是15万美金。福勒兴奋极了,由于兴奋他竟然忘记了自己只有2.5万美金。他与那家公司达成协议,先交2.5万美金作为保证金,然后在10天之内付清余款,否则,那笔保证金——也就是他的全部财产——将不予退还。福勒兴奋地说了一个字——行。
这时福勒其实已经把自己逼上绝路,但他感到的不是绝望,而是成功的兴奋。是什么使他敢于如此冒险呢?是那个致富的念头,是他对人生的积极心态。
福勒开始筹钱。由于做了12年的推销员,他在社会上建立了很好的人缘。朋友们借给他11.5万美金,只差1万美金了。但是,这时已经是规定的第10天的前夜,而且是深夜,所以那1万美金就不是小问题了。福勒发愁了。但是,他没有绝望。他在深夜再次走上街头。
成功之后福勒说:“当时,我已用尽我所知道的一切资金来源。那时已是沉沉深夜,我在幽暗的房间中跪下祈祷,祈求上帝引导我见到一个能及时借给我1万美金的人。我驱车走遍大街,直到我在一幢商业大楼看到第一束灯光。”
当时已是深夜11点。福勒走进那幢商业楼,在昏黄的灯光里看到一个由于工作而疲惫不堪的先生。为了顺利履行那份购买肥皂公司的协议,福勒忘记了一切,心中只有勇气和智慧。他不假思索地说:“先生,你想赚到1000美金吗?”
“当然想喽……”那位先生因为这个好运气的突如其来而惊慌。
“那么,给我开一张1万美金的支票,等我归还您的借款时,我将另付您1000美金的利息。”福勒于是讲述了他面临的困境,并把有关的资料让那位先生看。于是,福勒拿到了那1万美金。
福勒经过12年的潜心经营,终于在那天深夜碰到了机遇,此后即一发不可收拾,他终于迈进了世界巨富的行列。
1.根据文中的拼音写出正确的词语。
jī xù qí dǎo pí bèi bù kān zhì huì
( ) ( ) ( )( )
2.文章的题目,可以用这个成语来说:___________________。
3.文中画横线的句子的意思是:___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.福勒在成功的过程中遇到了哪些困难?他是怎样克服这些困难的?
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5.福勒在成长的过程中还得到了谁的鼓励?这为他今后的成功起了什么作用?
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6.结合现实生活,说说你对本文题目的理解。
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过关训练:
(一)__________
一位挪威男青年来到法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。可惜,主考官没有看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处的繁华大街上,勒紧裤带在一棵大榕树下拉起了小提琴。他拉了一曲又一曲,吸引了无数的人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起了自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入
琴盒。
一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖,说:“先生,您的钱掉在地上了。”无赖接过钱,重新扔到青年男子的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下。”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬,说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您拾起,现在我的钱掉在地上,麻烦您也为我捡起!”无赖被青年出乎意料的举动震住了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子,是刚才的主考官!主考官将青年男子带回学院,最终录取了他。
这位青年叫比尔·撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
1、根据意思在文中找出相关的词语,填在括号里。
身上没有一分钱。 ( )
停下脚步,仔细地听。 ( )
超出人们的预料。 ( )
2、概括第一、第二自然段的主要内容。
第一自然段:_______________________________________。
第二自然段:______________________________________________。
3、挪威青年比尔面对无赖的傲慢无礼,是怎样做的?在文中用“_____”画出。
4、一开始,男青年的命运是怎样的?后来,青年男子的命运发生了怎样的变化?你从中得到了什么启示?
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5、本文的题目就在文章里,你能找出来写在文前的横线上吗?
(二)举手的秘密
小时候我很内向,反应也比较迟钝,同学们都叫我“木瓜”。
那时的班主任对回答问题的同学总是给予热情的鼓励。我也很想得到她的鼓励,于是老师提问时,我也会高高地举起手,虽然很多时候我并不知道答案。
有一次,老师让我回答。我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。老师显然注意到了我的窘(jiǒng)态,友善地示意我坐下。
那天放学后,老师把我留了下来,问我为什么举了手却回答不出问题。看着老师诚恳的脸,我告诉她我举手的目的是为了让老师觉得我并不笨……
老师笑了。那天她和我秘密约定:以后老师提问时,如果我不会就举右手;如果会就举左手。
这真是一个绝妙的主意。一开始,我只能举右手,有一次,我终于举起了左手,老师果然让我回答问题。这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习。我的学习成绩提高了,也没人叫我“木瓜”了。
每当回忆起那一段“举手的秘密”时,我都会在心中感谢我的老师,是她的尊重、友善和宽容,改变了我的一生。
1.“这真是一个绝妙的注意。”“这”指的是_______________________,说出它“绝妙”的原因是__________________________。
2.短文主要写了一件什么事?请简要概括。
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3.读读下面的句子,想想此时“我”的内心有什么样的感受?写出我的心情。
(1)我也很想得到她的鼓励,于是老师提问时,我也会高高地举起手,虽然很多时候我并不知道答案。( )
(2)有一次,老师让我回答。我站了起来,脸涨得通红,却说不出半句话来。( )
(3)这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习。( )
4.短文中画“ ”的句子,这句话你是怎样理解的?
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参:
经典例题:
1.积蓄 祈祷 疲惫不堪 智慧
2.置之死地而后生
3.如果福勒在规定的时间内不能把15万美金付清,那么作为保证金的2.5万美金也不会退还给福勒。
4.在工作的初期辛苦地积累资本;在创业时因没有足够的资本而筹措资金,向所有能给予帮助的朋友求助,这需要极大的勇气和智慧,在最后关头,仍不放弃希望,在绝境中求生存,最终取得了成功。
5. 得到了母亲的鼓励,母亲鼓励儿子向更高的层面发展,这给了儿子正确的导向,告诉儿子:人不能停留在起步阶段,要思考如何致富,从而实现自己的价值。 6. 略
过关训练:(一)1、身上没有一分钱。(身无分文)
停下脚步,仔细地听。 (驻足聆听)
超出人们的预料。 (出乎意料)
2、第一自然段:挪威青年去巴黎报考音乐学院,没有被相中,他在一棵大树下演奏,围观群众掏钱第二自然段:青年用自己的言语劝使无赖将钱捡起来,青年也因此被主考官带回了学院。
3、青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖,说:“先生,您的钱掉在地上了。”无赖接过钱,重新扔到青年男子的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下。”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了个躬,说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您拾起,现在我的钱掉在地上,麻烦您也为我捡起!”
4、一开始,男青年没有钱,只好在外演奏;后来,男青年让无赖帮他将钱捡起来,被主考官带回了学院。启示:我们做人要诚恳,待人诚实。
5、《挺起你的胸膛》
(二)1.(以后老师提问时,如果我不会就举右手;如果会就举左手。)
(转变了同学们对我的看法,这使我受到了极大的鼓舞,我开始发奋学习,成绩提高了。)
2.答案不唯一,能围绕这件事简要地概括出主要内容。
3.(渴望)(紧张)
4.老师和“我”约定了“举手的秘密”,保护了我的自尊心,使我收到很大的鼓舞,不断进步,并且这件事改变了我的一生。(答案不唯一,只要意思对即可。)
