普通生态学课后作业题(1)

第三部分 种群生态学

1、为什么说种群是物种在自然界存在的基本单位和进化单位？

2、种群的密度和分布有什么区别和联系？种群的不同分布形式对种群的发展各有哪些影响？

4、动态生命表和静态生命表有哪些不同？如果研究一个区域的人口的发展动态，你认为两种生命表各有何优劣点？

5、关键因子分析是怎样反映环境因子对种群发展影响的？

6、比较分析种群增长的非密度制约指数增长模型（离散型和连续型）、密度制约增长模型（离散型和连续型）成立的条件和建模的要求，各模型具有哪些生态学意义。

7、比较分析自然选择和遗传漂变对种群进化的作用特点。

8、自然选择按照选择的结果分为哪种类型？并举例说明。

9、物种的形成为什么要经过生殖隔离？生殖隔离有哪些形式和方式？

11、有性生殖和无性繁殖在生态适应中各具有什么利弊？ 为什么大多的植物都选择雌雄同株的性别系统？

12、领域性行为和社会等级对于生物适应环境有何积极意义？

13、根据Lotka-Volterra中间竞争的模型， 说明竞争排斥和共存的条件。

14、根据Tilman的ZNGI 模型说明植物竞争的特点及其相互排斥和共存的条件。

16、 利用有关模型说明动物捕食者和猎物之间的周期性数量波动。

17、植物对食草动物的取食有哪些适应机制？ 二者之间是如何协同进化的？

18、寄生生物如何适应寄生生活的？ 二者之间是如何协同进化的？