教学通报之十一

自期中考试表彰会以来，学校浓郁的教学学习氛围日渐形成，教师学生均能利用自主学习时间去过关落实，去培优补差，开展了一场你追我赶、比学赶超的学习竞赛。

1、班与班之间，勇于挑战、敢于挑战的竞赛活动此起彼伏。一张张大红纸上，洒满了各班学生对学习、对进步、对胜利的渴望和期待。有的是豪言壮语，有的是拳拳决心；有的锋芒毕露，有的含蓄委婉，都传达出对期末考试的无穷决心，折射出班级团队力量的无比厚重。

2、组与组之间，良性竞争，有益暗赛的竞争活动热火朝天。一句句激发斗志的座右铭，一个个力争上游的学习目标，无不倾诉着每个合作学习小组对期末考试的展望和憧憬。一帮一，使掉队的同学有了同伴互助；小组合作，使落后的同学看到了找回自我的曙光。

3、教师与教师之间，加强教研，资源共享，积极参与学校组织的课堂技能大赛活动。集体备课，使教师的负担减轻了，责任却更重了；自主辅导，使教师的负担加重了，学生的成绩却上去了；技能大赛，更是强化了学校推进的两模成果，促进了教师专业化成长与发展。

距离期末考试已不到四十天了，真挚希望全校上下在此刻擂下出征的第一通鼓，让我们每一节课都能端正坐姿、集中注意力，每一节课都能高效、堂清，每一节课都能学有所得、得有所思、思有所获，为夺取期末考试的伟大胜利、实现两年立校的规划目标，也为过个舒心的好年而携手共进。

二零一一年十一月二十六日